湖南考多少分能上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院的分數(shù)在430至503分，位次為145930至44958位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖南高考考生需要考在430至503區(qū)間才能上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院。

一、湖南考多少分能上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院

1、2022年湖南考生上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要464分，錄取最低位次為49377名;

2、2021年湖南考生上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要478分，錄取最低位次為45822名;

3、2022年湖南考生上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院：物理(物理+化學(xué))最低分需要430分，錄取最低位次為145930名;

4、2022年湖南考生上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要431分，錄取最低位次為144848名;

5、2021年湖南考生上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院：物理(物理+化學(xué))最低分需要444分，錄取最低位次為131474名;

6、2021年湖南考生上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要447分，錄取最低位次為129120名;

7、2020年湖南考生上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院：理科最低分需要438分，錄取最低位次為129662名;

8、2020年湖南考生上延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院：文科最低分需要503分，錄取最低位次為44958名;

二、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	本科	464	49377	省教育廳
2022	湖南	物理	物理+化學(xué)	本科	430	145930	省教育廳
2022	湖南	物理	物理+不限	本科	431	144848	省教育廳

2、2021年延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	本科	478	45822	省教育廳
2021	湖南	物理	物理+化學(xué)	本科	444	131474	省教育廳
2021	湖南	物理	物理+不限	本科	447	129120	省教育廳

3、2020年延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	本三	438	129662	省教育廳
2020	湖南	文科	-	本三	503	44958	省教育廳

為什么211院校會招二本考生

這些211院校中的冷門專業(yè)或者新創(chuàng)辦的專業(yè)就處于一種不尷不尬的境地。這些專業(yè)如果仍以一本的分數(shù)線來招生就會面臨招不滿的情況，完不成學(xué)校的招生任務(wù)，因此才降到二本的招生中來。

還有一種情況就是這些地域性標志院校的211院校，面向本地區(qū)考生會有一些二本專業(yè)開放。

因此即使是本科二批次錄取的考生也是211院校畢業(yè)的名牌畢業(yè)學(xué)生，對于那些專業(yè)要求不高，喜歡名校光環(huán)的考生，211院校的二本專業(yè)是個不錯的選擇。

什么是有序志愿

有序志愿是按照志愿優(yōu)先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了，即使第二志愿考生的分數(shù)更高，也不會被錄取。只有當?shù)谝恢驹傅膶W(xué)生人數(shù)不足時，才會選擇第二志愿。以此類推，將選出第三名志愿者和第四名志愿者。

順序志愿是指多個院校在同一錄取批次中的志愿順序，具體表現(xiàn)為：第一志愿，第二志愿，例如在第一志愿學(xué)院或第二志愿學(xué)院，同一學(xué)院的考生將分別排隊，然后根據(jù)成績向相應(yīng)學(xué)院報到。所謂“順序志愿”，就是按照“志愿+分數(shù)”進行歸檔。在一批錄取過程中，對于學(xué)校來說，所有學(xué)校只能同時錄取同一順序的志愿考生；對于考生來說，一批分數(shù)線以上的所有考生，只能在同一時間內(nèi)按照同一順序的志愿進行檢索和備案。

高考志愿填報技巧

在填表過程中，如果能正確把握填表的梯度，就可以增加被錄取的概率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度，正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報非常重要，尤其是在一些著名的大學(xué)。然而，這并不意味著第二個或第三個志愿不再重要。

在每年的錄取中，總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿，甚至通過調(diào)整和降低分數(shù)來完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報。填報第二志愿和第三志愿時，一定要注意坡度。比如，一些高校為了提高生源質(zhì)量，從第二志愿和第三志愿中擇優(yōu)錄取，每年以政策和志愿分數(shù)的形式招收一些高分考生。

一些農(nóng)林、礦業(yè)、石油、師范院校，或邊遠地區(qū)、不知名的院校，在第一志愿中也可能無法完成招生計劃，需要到第二志愿或第三志愿中補齊。對于這類高校，考生要慎重考慮，不妥協(xié)，以避免錄取后不喜歡高校，導(dǎo)致不報到、退學(xué)等現(xiàn)象。

三、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院最新介紹

延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是經(jīng)教育部批準成立的全日制普通本科高校。學(xué)校坐落在歷史文化名城古長安，東依歷史文化厚重的少陵塬，南眺秦嶺，西臨現(xiàn)代化大學(xué)城，北與市區(qū)融合。具有濃郁的文化氣息和得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢。 學(xué)校共開設(shè)32個本科專業(yè),形成了以文、醫(yī)、教、工為主，理、經(jīng)、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院、文學(xué)與文化傳播學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、護理與健康學(xué)院、國際學(xué)院等二級學(xué)院。 學(xué)科專業(yè)特色鮮明 學(xué)校秉承“質(zhì)量立校，特色取勝”的辦學(xué)理念，立足應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，以陜西省“四個一流”建設(shè)意見為指南，不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局，形成了以工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)為主，兼顧醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)的學(xué)科布局；形成教師教育類、計算機類、健康護理類等專業(yè)群。專業(yè)建設(shè)堅持分層建設(shè)、扎實推進的思路，按照國家一流、省級“一流專業(yè)”、校級重點專業(yè)三個建設(shè)層次，系統(tǒng)推進專業(yè)建設(shè)�，F(xiàn)有省級專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級“一流專業(yè)”2個，省級“一流課程”4門。 人才培養(yǎng)模式科學(xué)合理 人才培養(yǎng)始終堅持立德樹人，不斷強化專業(yè)特色，各專業(yè)人才培養(yǎng)方案嚴格按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標準》，結(jié)合專業(yè)認證，從學(xué)校辦學(xué)實際出發(fā)，科學(xué)構(gòu)建課程體系。堅持以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，加大引進優(yōu)質(zhì)課程資源，開展課堂教學(xué)模式改革，推進線上線下混合教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂和項目化教學(xué)。堅持能力導(dǎo)向，搭建了“平臺（通識課、專業(yè)課、方向課三個平臺）+模塊（方向課有兩個以上的模塊供學(xué)生選修）”的課程結(jié)構(gòu)體系和“三平臺（課程實驗平臺、實驗課平臺、實習(xí)平臺）三結(jié)合（理論課與實踐課的結(jié)合、校內(nèi)實踐和校外實踐的結(jié)合、實習(xí)實訓(xùn)與就業(yè)的結(jié)合）”的實踐教學(xué)體系。學(xué)校與陜西省康復(fù)醫(yī)院攜手合作，發(fā)揮學(xué)校和醫(yī)院兩種資源優(yōu)勢，進行“2+2”人才培養(yǎng)模式改革，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和大連東軟集團進行校企合作，開展“嵌入式”培養(yǎng)。 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控嚴密有效 學(xué)校制定10余個教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，涵蓋了教學(xué)督導(dǎo)、期初期中期末教學(xué)檢查、聽課制度、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層教學(xué)單位制度、青年教師導(dǎo)師制、課堂教學(xué)質(zhì)量評估、試卷質(zhì)量檢查與評價、教材選用質(zhì)量監(jiān)控和評估、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)質(zhì)量一票否決制、教學(xué)事故認定與處理辦法、教師課堂教學(xué)行為十條規(guī)范等方面。形成了“345”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，校、院、教研室三級監(jiān)控；期初、期中、期末、專項四類教學(xué)檢查，學(xué)生評教、督導(dǎo)評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、同行評教、教師評學(xué)五類監(jiān)控手段，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?zé)o死角，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。 注重教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，強化培養(yǎng)質(zhì)量 學(xué)校堅持知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領(lǐng)相結(jié)合的原則，不斷加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、課程思政建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)，積極推進教學(xué)改革等質(zhì)量工程項目，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近年來，學(xué)生在全國和全省數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計大賽、計算機設(shè)計大賽、全國大學(xué)生英語演講比賽等各級各類賽事中獲獎512項；教師在全省舉行的青年教師講課比賽、課堂創(chuàng)新大賽、微課比賽以及其他行業(yè)競賽中，屢獲佳績，共獲得省級以上獎勵20多項。 近年來，學(xué)校不斷深化科研管理機制改革，堅持以“科研強校、科研興校、科研促教”為指導(dǎo)，以“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”的全面服務(wù)觀念，不斷更新理念，制定和優(yōu)化科研管理政策，推動科研管理制度建設(shè)，充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，著力提升科研水平。 2005年，學(xué)校創(chuàng)辦了《延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院�？�》，該刊是我校主辦的教育教學(xué)綜合性理論刊物，目前常設(shè)欄目有特稿、高建群研究、人文社科研究、理工醫(yī)學(xué)研究、教育教學(xué)研究和文藝欣賞等欄目。�？�自創(chuàng)辦以來，為教師進行科學(xué)研究發(fā)揮了積極有效的作用。 為進一步促進我校教師科研能力的提升，為其提供很好的研究平臺。2018年學(xué)校成立了以當代著名作家高建群先生的文學(xué)藝術(shù)為主要研究對象的專業(yè)學(xué)術(shù)機構(gòu)——高建群研究中心。中心立足于延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院高建群文學(xué)藝術(shù)館，通過對中國當代著名作家、書畫名家、文化學(xué)者高建群先生的文學(xué)藝術(shù)作品進行系統(tǒng)性的整理、展示、研究和傳播，致力于成為國內(nèi)外知名的高建群研究的文學(xué)文獻中心、信息交流中心和學(xué)術(shù)文化中心。2019年學(xué)校成立延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會，校社科聯(lián)的成立為學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究者提供了很好的研究平臺，同時標志著學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究工作翻開嶄新的一頁，對學(xué)校實施科研強校戰(zhàn)略產(chǎn)生了積極而深遠的影響。 2020年11月，中國管理科學(xué)研究院科學(xué)研究所《中國大學(xué)評價》課題組發(fā)布了最新完成的“聚志愿2020中國民辦大學(xué)獨立學(xué)院教師創(chuàng)新能力排行榜”，共包含401所學(xué)校，其中民辦大學(xué)158所，獨立學(xué)院243所。我校教師創(chuàng)新能力排第38名，陜西同類院校第1名。