長沙師范學(xué)校

長沙師范學(xué)校由毛*老師，共和國教育事業(yè)奠基人、杰出的無產(chǎn)階級革命家和教育家徐特立創(chuàng)辦于1912年，現(xiàn)為湖南省教育廳直屬高等學(xué)校。校名全稱“長沙師范高等�？茖W(xué)�！�，為紀(jì)念徐老，國家教育部規(guī)定仍然使用現(xiàn)名。學(xué)校是“湖南省文明高�！薄ⅰ昂�南省語言文字規(guī)范化示范�！保瑖�家教育部人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學(xué)校。設(shè)有學(xué)前教育、

初等教育、音樂舞蹈、外語、美術(shù)動畫、電子信息工程、數(shù)字出版與印刷傳媒7系和基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育部2部，學(xué)前教育、初等教育、音樂舞蹈、應(yīng)用英語、數(shù)字出版印刷、旅游、動漫游戲、藝術(shù)設(shè)計、電子信息、機(jī)電10大專業(yè)群。全日制在校生6500人，在職教職工400余人；校園面積460畝，建筑面積20余萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3000余萬元。學(xué)校秉持“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學(xué)理念，著力創(chuàng)辦國內(nèi)一流的精品高專，形成了鮮明的辦學(xué)特色和雄厚的辦學(xué)實力。??人文底蘊深厚。學(xué)校歷來名師薈萃，英才輩出。徐老曾長期擔(dān)任校長，在此嘔心瀝血、苦心經(jīng)營十余年，并基本形成了他博大精深的教育思想。楊昌濟(jì)、朱劍凡、周谷城、柳直荀等學(xué)者名流曾先后在這里執(zhí)教。培養(yǎng)

了以田漢、許光達(dá)、廖沫沙、劉英等為杰出代表的大批國家棟梁之材。作為全國最主要的徐特立紀(jì)念地、徐特立教育思想研究和實踐基地，學(xué)校設(shè)有中央批準(zhǔn)的全國唯一的徐特立紀(jì)念館（原**胡耀邦題寫?zhàn)^名），豎有中央鑄造的徐特立銅像，辦有全國唯一的《徐特立研究》雜志，建有占地300來畝的徐特立公園，以及徐特立廣嘗徐特立路。黨和政府對學(xué)校一直高度重視。建國后徐老曾9次回校視察指導(dǎo)。李維漢、李鵬、李嵐清、李鐵映等黨和*曾先后來校視察或題詞。學(xué)校歷次校慶均由省教育廳廳長主持，省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)出席并講話，教育部派專人參加。??專業(yè)設(shè)置科學(xué)。學(xué)校十分重視專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性。一是確保社會對其人才需求旺盛。成立由行業(yè)、用人單位專家和學(xué)校教學(xué)骨干共同組成的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，廣泛深入進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)應(yīng)用調(diào)研，找準(zhǔn)對應(yīng)的職業(yè)崗位群，在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，精心制定人才培養(yǎng)方案。二是力求技術(shù)含量高。分析和瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展的趨勢，課程體系突出新技術(shù)、核心技術(shù)，確保人才培養(yǎng)與崗位要求無縫對接。三是注重資源相互支撐。以學(xué)科邏輯為紐帶，打造互補共生、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)群，共享辦學(xué)資源。同時，創(chuàng)新人才培