作文老師我想對(duì)你說（共五篇）

第1篇

張老師，我想對(duì)您說，其實(shí)，我在暑假里已經(jīng)聽同學(xué)們說過這學(xué)期要換老師的事了，張老師，您知道我對(duì)穆老師是多么的依依不舍嗎?這四年，她牽著我的小手一路走來，在我們的身上費(fèi)盡了心血，她不僅是一名教書育人的好老師，還是一位慈祥的母親，所以，直到現(xiàn)在我依然想念她，我想這些張老師一定都能理解的。在開學(xué)的前一天，我終于見到了您，那么嬌小的身體，那么明亮清澈的眼睛，那么親切的話語。頓時(shí)，我的心里塌實(shí)了許多。

張老師，我想對(duì)您說，在跟您相處的短短的兩周里，我還不能完全的了解您，但是我知道，您是一個(gè)能帶來歡笑的人，不管是上課還是下課，您都能給我們帶來無盡的歡樂，您走到哪里，哪里就會(huì)有一片歡聲笑語。聽別的老師說，您有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，您帶了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，看到您教過的那些學(xué)生來看您，您的臉上綻放著笑容，我真的好羨慕他們，所以我想，當(dāng)您的學(xué)生準(zhǔn)沒錯(cuò)。

張老師，我想對(duì)您說，去年我看過一本楊紅櫻寫的書叫《五三班的壞小子》。真巧，我們班也是五三班，但是可沒有壞小子哦!刻苦學(xué)習(xí)的朱辰卓;勤勞能干的騰羽鷗;憨態(tài)可掬的曹元;聰明可愛的張子旋;認(rèn)真負(fù)責(zé)的李昂……我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，還在學(xué)校得過不少榮譽(yù)呢!張老師，我想在您的帶領(lǐng)下，五(3)班的同學(xué)們一定會(huì)邁著整齊的步伐向前進(jìn)的。

張老師，我想對(duì)您說，我是一個(gè)調(diào)皮、開朗的女孩子。我不聰明但是我勤奮;我不漂亮可是我善良。用媽媽的話說我單純?nèi)缢宄阂姷�，用趙老師的話是我光長個(gè)，不長心眼。所以有時(shí)候，我任性、我調(diào)皮、我偷懶、我耍小脾氣，就請(qǐng)您舉起手里的小皮鞭吧!

張老師，我想對(duì)您說，您的每一個(gè)學(xué)生都是您那花園里最鮮艷的花朵，都是您的銀河里最明亮的星星，我希望自己從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，成為花園里最美麗的一朵，成為銀河?jì)寢寫牙镒钜鄣囊活w!

張老師，現(xiàn)在最火的節(jié)目“超級(jí)女生”您看了嗎?節(jié)目里面有一首歌叫《想唱就唱》，我想，在您的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嘁黄鸪�，“想唱就唱，要唱個(gè)響亮，不管有多少人為你鼓掌，總有一天，會(huì)看到那揮舞的熒光棒……”

第2篇

敬愛的周老師，您好!我有幾句真心話想對(duì)你說，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說不出口。

想了許久，我終于鼓起勇氣，借這次寫作機(jī)會(huì)說說我的真心話：我一直想對(duì)您說，讓我們過一個(gè)無憂無慮的星期日吧!每當(dāng)您在黑板上寫星期日的作業(yè)時(shí)，您可曾聽到過在坐學(xué)生多少怨言和嘆息的聲音?您可曾想過您給了我們多少玩樂的時(shí)間，讓我們快樂呢?有許多同學(xué)在議論著：應(yīng)該讓您再當(dāng)一次小學(xué)生，讓您也嘗一嘗沒有星期日的痛苦。

當(dāng)我們坐在家里寫您交給我們的作業(yè)時(shí)，聽到了外面多少孩子們的歡聲笑語，可我們卻只能坐在房間里望著那作文題目《快樂的星期天》發(fā)呆，老師您讓我們?cè)趺磳懀驗(yàn)槲覀兊男瞧谔煲稽c(diǎn)也不快樂。

第3篇

老師像一位慈祥的母親，時(shí)刻關(guān)心我們成長，你傳授給我們知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

老師，你是我們的知心朋友，當(dāng)我們遇到什么不開心的事情作文人網(wǎng)你也可以投稿，受到委屈都會(huì)找你去傾訴。

老師是一望無際的大海，我們就是一條條自由自在的小魚。

老師是一棵高大挺撥的大樹，我們是一片片樹葉，從大樹吸收著豐富的營養(yǎng)。

老師是個(gè)溫暖的港灣，我們是在外漂泊的小船。

老師是一位勤勞的園丁，我們是一朵朵花兒在你的培育下，我們茁壯成長。

每到夜深人靜的時(shí)候，你還在備課而我們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

老師，我們非常喜歡你，你太辛苦。這學(xué)期我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，從現(xiàn)在開始，我一定上課認(rèn)真聽講，記好課堂筆記，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂作業(yè)，讓你不再為我擔(dān)心。

第4篇

老師我想對(duì)你說：

十年后，可以從事著和你的，可我有些話想對(duì)你說：那想你給我了學(xué)習(xí)的自信。

在上學(xué)時(shí)，我性格內(nèi)向，缺少自性的孩子。上學(xué)時(shí)，老師提問時(shí)我回答，我勇氣，怕答錯(cuò)了。

你給上的節(jié)課班上的同學(xué)爭先恐后的回答我卻舉手，回答。就時(shí)你點(diǎn)到名字，我才緩緩的站我開口，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。后來你叫我回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說：老師我想下節(jié)課在回答……

老師是你那親切的微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信與快樂。那親切的微笑我學(xué)習(xí)上的。

這件是好幾天了，在卻忘記。

春天的樹的葉兒如的嬰兒單純，可愛如搖曳的風(fēng)鈴般我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻著夏天的樹的葉兒多了幾份成熟與嚴(yán)肅如威武的騎士般散發(fā)著生命的活力我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在旁邊莊嚴(yán)地凝視著秋天的葉飄零散落如曼舞的蝴蝶般默默的飛舞著地我靜靜地站在樹。

第5篇

老師，我想對(duì)你說：上周，我沒學(xué)閱讀是因?yàn)槟贫ǖ母袷较拗屏宋业膶懽髂芰�，本來我有很多話要說，但我不得不按照您的要求去做，現(xiàn)在有您的要求，以前確實(shí)自由寫，當(dāng)然我的作文沒有以前寫得好了。所以那天我想放松一下自由寫幾篇日記，不過，我還要學(xué)閱讀。

我一直很努力，雖然我取得了好成績，由第五名進(jìn)步到了第一名，但比起以前，我當(dāng)著很多干部職務(wù)，現(xiàn)在我有些失望，因?yàn)槲疫B一個(gè)小組長的職位也沒有當(dāng)上。希望老師對(duì)我嚴(yán)格要求。

老師，您為我們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個(gè)姐姐帶他去醫(yī)院，自己認(rèn)真批改著同學(xué)們的作文，沒有放下我們不管。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)。

您天天為我們操心，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不應(yīng)該那樣做。請(qǐng)?jiān)?我以后會(huì)更努力的。