幼兒園中班中秋節(jié)活動方案

中秋節(jié)快到了，幼兒園的老師們給孩子們準(zhǔn)備好幼兒園中班中秋節(jié)活動方案了嗎?以下小編整理了幾篇方案，希望對你有所幫助!

幼兒園中班中秋節(jié)活動方案(一)

一、設(shè)計意圖

"中秋節(jié)"是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)有賞月、品嘗月餅、串門等活動。我根據(jù)中班的幼兒年齡特點結(jié)合中秋節(jié)主題活動，設(shè)計了中班環(huán)境設(shè)計方案。

二、主題墻布置

創(chuàng)設(shè)一幅富有情趣、立體多樣的畫面，有月亮、白云、詩句、兔子等，拓寬幼兒的視野，促進(jìn)幼兒想象,幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍，

三、區(qū)域環(huán)境設(shè)計

繪畫區(qū)，提供水果的圖片，供幼兒繪畫(好吃的水果)。

泥工區(qū)，橡皮泥，供幼兒制作月餅，

美工區(qū)，提供不同顏色的彩紙，膠水，繪畫等裝飾節(jié)日的燈籠。

音樂區(qū)，準(zhǔn)備"爺爺為我打月餅"等音樂。

科學(xué)區(qū)，發(fā)放表格，讓幼兒提前觀察月亮，填寫記錄單。

四、走廊設(shè)計

我們用幼兒的作品來裝飾走廊，稱之為"幼兒天地"。這樣家長也能看到我們的教學(xué)情況，幼兒也知道愛護自己和別人的勞動成果，體會到成就感。

五、家長園地

介紹主題活動的構(gòu)想,使家長了解活動的開展過程及配合的相關(guān)問題,希望家長幫助幼兒搜集有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗圖片,帶到幼兒園和老師小朋友一起分享。

幼兒園中班中秋節(jié)活動方案(二)

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

活動形式：班級集體活動

環(huán)境布置

展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長工作

家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

關(guān)注主題活動的進(jìn)展，及時協(xié)助主題活動的展開。

有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動一：中秋的來歷

活動形式集體

活動目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。

活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?

師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

1、活動要求：

(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

(3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動過程：

(1)、孩子和家長一起制作月餅。

(2)、將做好的月餅放入烤箱中。

(3)、戶外傳統(tǒng)游戲??貼膏藥、切西瓜，共同參與。

(4)、室內(nèi)游戲??搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

(5)、品嘗月餅。