大學(xué)生建國70周年活動策劃(二篇)

1篇

不忘初心，牢記使命，*，決勝全面建成小康社會，奪取新時代*偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

一、活動目的

為紀念新中國成立70周年，進一步激發(fā)廣大青少年的愛國熱情，引導(dǎo)廣大青少年繼承和弘揚愛國主義光榮傳統(tǒng)，堅定跟黨走*的理想信念，以豐富多彩的形式為新中國成立70周年獻禮。

二、組織機構(gòu)

組長：

成員：

三、活動流程

活動時間：2019年 4月26 日

活動地點：會議室

活動對象：北團中學(xué)全體師生

比賽規(guī)則：每個班級為一個方隊，每個班級選出5個代表參賽

獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎5名。

活動流程

1、必答題(步步向前)

由操作員在大屏幕上顯示出題目，參賽九組選手找出寫有(A、B、C、D)正確答案的卡片，30秒后出示答案。

回答正確加2分，錯答或不答記為0分。

規(guī)則：等回答30道小題后進行統(tǒng)分，分數(shù)最低3組淘汰出局。若出現(xiàn)同分時，則兩組再從備題庫中回答3道問題，分少則不能進行下一輪比賽。

2、搶答題(誰與爭鋒)

由操作員在大屏幕上顯示題目，主持人在題目出現(xiàn)3s便說“開始搶答”，然后每個組便可摁住手邊的搶答題進行搶答。誰快誰答�；卮鹫�確者加十分，回答不正確者減十分。

搶答題共10個小題。同理，搶答完畢，分數(shù)排后的三名將被淘汰。在統(tǒng)計分數(shù)這一小段時間，由主持人發(fā)表對黨的看法。同時讓觀眾小說一下對黨的認識�；蛘哂芍鞒秩酥v個笑話讓觀眾樂樂�？傊�，這小段時間交給主持人。分數(shù)出來主持人宣布即可進入下一環(huán)節(jié)。

3、冒險題(巔峰對決)

進入本輪比賽的三個組，將由他們的得分(上兩輪)從低到高進行選題作答，備選題分為30分、20分、10分三個檔次，每個檔次有9道題備選，選手可任選一個檔次進行冒險題。

規(guī)則：主持人會問該組要選哪種檔次題進行作答?題目是在參賽組選好檔次后才會公開。參賽組回答正確則獲得該檔次的分值，反之，則被扣同分值。每個組有3次機會進行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)贏則獲得分，輸則扣分。不挑戰(zhàn)則分數(shù)不變動。當所有組完成作答便可出一、二、三名了。

4、宣布名次，由老師頒獎。

四、工作人員：

主持人：待定

記分人員：待定

計時人員：待定

活動記錄人：待定

拍照： 待定

秩序維持：待定

五、經(jīng)費預(yù)算：1000元

六、活動要求：

1、全體師生積極參與

2、各職能部門應(yīng)做好相應(yīng)的安全教育工作

2篇

一、活動背景

20XX年11月，即將迎來湖北工程學(xué)院70周年校慶，風(fēng)雨兼程70載，桃李芬芳。學(xué)校堅持“以人為本，質(zhì)量立校;立足地方，凸顯特色;尊學(xué)崇術(shù)，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“嚴以治學(xué)，誠以立身”的校訓(xùn)，堅持實施“質(zhì)量立校、人才強校、科技興校、依法治校、特色名校、開放活校”六大發(fā)展戰(zhàn)略，旨在為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。在這個秋高氣爽的時節(jié)，湖北工程學(xué)院帶領(lǐng)全校師生展示學(xué)校風(fēng)彩。

二、活動目的

本次活動意在通過70周年校慶向社會各界傳達我校教學(xué)理念，弘揚我校優(yōu)秀傳統(tǒng)，宣揚我校校風(fēng)，總結(jié)經(jīng)驗，展示成果，凝聚人心，促進發(fā)展。加強對外交流，擴大對外影響，提高我校知名度和美譽度，樹立良好的社會形象，吸引優(yōu)秀教師入駐我校，同時，也使全校師生加深對我校的了解，取得社會各界對我校的支持和贊同，為我校今后的發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

三、活動主題

堅持理念，凝聚人心，促進發(fā)展，展望未來。

四、目標

公眾黨委、政府官員、學(xué)生、教職工、學(xué)生家長、往屆校友、用人單位、媒體記者、社會名流、居民百姓、以及國際公眾。

五、目標公眾分析

㈠、首要公眾:黨委、政府官員、教職工和學(xué)生。黨委、政府官員、教職工和學(xué)生是與學(xué)校聯(lián)系最為密切的一批公眾，是學(xué)校發(fā)展的直接動力，向此類公

眾做好宣傳工作是校慶順利進行的基礎(chǔ)。

㈡、次要公眾:學(xué)生家長、往屆校友、用人單位、媒體記者、社會名流。此類次要公眾對組織的生存和發(fā)展有一定影響，雖然不是決定性意義的公眾對象，一般是兼顧的對象，但此類公眾也有可能轉(zhuǎn)為首要公眾。

㈢、邊緣公眾:居民百姓、國際公眾。此類邊緣公眾對組織的發(fā)展影響甚微，不需花專門的力量去研究分析，但也要注意到這些公眾可能向首要公眾或次要公眾轉(zhuǎn)化，以便不失時機地開展工作，爭取良好的公關(guān)效果。

六、公關(guān)活動項目

㈠、提前舉行詩歌征集大賽，以“我的母�！睘橹黝}，加深學(xué)生對學(xué)校的感情。

㈡、校長及領(lǐng)導(dǎo)題詞。

㈢、畢業(yè)班代表發(fā)言。

㈣、獲獎詩歌朗誦，并發(fā)放獎品。

㈤、文藝演出。

㈥、舉行座談會，方便校友之間的交流。

七、校慶各階段事項

㈠、啟動階段

1、觀看天氣預(yù)報，確定校慶日期與時間，盡量避免校慶受天氣等環(huán)境因素影響。確定校慶舉辦地點，為湖北工程學(xué)院田徑場。

2、召開工作會議，成立活動執(zhí)行工作小組，各小組選取活動工作人員，分配工作任務(wù)，確保校慶活動有條不紊地進行。

3、安排各類活動場景，搭建舞臺等后勤準備工作，安排賓客住所餐飲等，還有各個環(huán)節(jié)的時間安排。

5、確定校慶主持人，安排節(jié)目，制定流程表。

6、成立危機處理小組，發(fā)生意外情況或有突發(fā)狀況時能正確處理，保證校慶的順利進行。

7、在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍，向周邊居民傳達信息。

8、啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作。