黨支部組織生活會的具體實施方案

根據(jù)《2020年功能區(qū)各級黨組織組織（民主）生活會督導工作實施安排》要求，xxx黨支部根據(jù)工作實際，制定專題組織生活會方案如下：

一、會議主題和基本要求

以深入學習貫徹*，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”為主題，教育引導廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，扎實踐行“兩個堅持”、奮力實現(xiàn)“兩個更大”。對照黨章，嚴肅認真的開展批評與自我批評和民主評議黨員工作，使每名黨員都受到一次思想的洗禮，進一步增強黨員發(fā)揮先鋒模范作用的自覺性。

組織生活會和民主評議黨員工作是“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要環(huán)節(jié)，也是學習貫徹十九大精神的重要途徑。黨支部及全體黨員要圍繞組織生活會主題查擺問題并提出相應的整改意見和措施。

二、參會人員

支部全體黨員，群眾代表。

三、時間地點

時間：擬定于2021年 月 日

地點：會議室

四、會前準備工作

1、集中學習教育。組織黨員認真學習黨的十九屆五中全會精神，*系列講話、黨章和中國共產(chǎn)黨支部工作條例，認真學習《*談治國理政》第三卷、全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話等。加深了黨員對*的領會，對“十四五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務的了解，對*加強基層黨組織和黨員隊伍建設有關(guān)要求的把握，為開好組織生活會和開展民主評議黨員打牢思想基礎。

2、開展談心談話。通過發(fā)放征求意見表、個別談話、集體座談等多種方式深入征求黨員群眾意見。對存在問題和缺乏認識的黨員要反復談，幫助提高認識、正視問題。讓廣大黨員更加清楚“四風”問題不僅僅是領導干部的事，而是每個黨員都應嚴肅認真的態(tài)度對待的問題，要積極參加專題組織生活會和民主評議黨員工作，正確對待自身存在的不足，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題。

3、撰寫對照檢查材料。對照黨章、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》和機關(guān)基層黨組織工作條例等規(guī)定的職責任務，對照貫徹落實上級黨組織部署要求和專項整治、巡察等情況，對照人民群眾的期待，查擺存在問題和不足，尤其是在發(fā)揮政治功能和組織力方面還有哪些差距，工作中是否存在形式主義官僚主義的問題，聽取了黨員干部群眾、工作服務對象的意見建議，要列出問題清單，集體研究會診。組織黨員對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，聯(lián)系實際進行黨性分析，查找在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面的問題和不足。

五、會議議程

專題組織生活會由黨支部書記主持，具體議程如下：

1、支部書記代表支部班子作對照檢查，黨員提出批評意見；

2、支部書記作對照檢查，黨員提出批評意見；

3、黨員依次開展批評與自我批評（首先黨員自我評價，然后其他黨員進行評議）；

4、上級黨組織負責同志講話；

5、支部書記對專題組織生活會情況進行小結(jié)。

六、會議要求

1.批評與自我批評要用事實說話，點到具體人具體事， 是什么問題就擺什么問題，支部自我批評要直面問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題要逐一作出回應。黨員相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足， 真心實意提出改進意見。通過批評，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結(jié)、促進工作的效果。

2.黨支部書記要樹標桿、當示范，帶頭查擺自己的問題， 帶頭對干部黨員和黨員提出批評，并虛心接受他人提出的批評意見。每名黨員都要對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，多做自我批評。黨員之間要互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。

3.民主評議的主要內(nèi)容是黨員發(fā)揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律情況。要遵循“團結(jié)一批評一團結(jié)”的方針，組織黨員開展批評和自我批評，打掃思想政治灰塵，增強黨支部和黨員依靠自身力量解決自身問題的能力。黨支部書記代表黨支部向黨員大會述職，報告一年來黨支部工作情況，通報黨支部委員會查擺問題情況，并請黨員進行評議。黨員采取個人自評、黨員互評的方式。批評和自我批評要聯(lián)系具體人具體事，不能大而化之、不痛不癢，有什么問題就說什么問題，不講空話套話，不搞一團和氣。黨支部書記和干部黨員在批評和自我批評中，要起到示范帶頭作用。在黨員大會上，要采取發(fā)放測評表的方式，對黨員按照“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”進行民主測評。

4.黨支部要根據(jù)民主評議情況，結(jié)合平時掌握的黨員現(xiàn)實表現(xiàn)，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員，要予以表揚或表彰；對那些長期不發(fā)揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫助的具體措施，促其改正。

5.黨支部對查擺的問題和黨員群眾提出的意見要認真研究分析，理清哪些是黨支部要改的問題、哪些是單位要改的問題、哪些是黨員個人要改的問題，提出整改時限，制定整改措施，進一步發(fā)揮黨組織和黨員先鋒模范作用。