關(guān)于人才的名人經(jīng)典語(yǔ)錄

大風(fēng)車考試網(wǎng)

1、人才進(jìn)行工作,而天才則進(jìn)行創(chuàng)造。--舒曼

2、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò)。--米歇潘

3、先相信你自己,然后別人才會(huì)相信你。--屠格涅夫

4、在寂寞無(wú)聊中,一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。--盧梭

5、只有堅(jiān)強(qiáng)的人才謙虛。--赫爾岑

6、只有受過(guò)教育的誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多,天國(guó)來(lái)到人間也就越快。--契訶夫

7、青年人首先要樹(shù)雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國(guó)家人民作一個(gè)有用的人才;為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。--吳玉章

8、魅力是什么?魅力不是漂亮,漂亮的女人不一定能吸引人,端莊幽雅的女人有人才喜歡。所以你不用擔(dān)心自己不夠漂亮。--佚名

9、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。--胡瑗

10、治國(guó)經(jīng)邦,人才為急。--孫中山

11、只有這親的人才配生活和自由,假如他每天為之而奮斗。--歌德

12、人才乏于上,則有沉廢伏匿在下,而不為當(dāng)時(shí)所知者矣。--王安石

13、人才那得如金銅,長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛(ài)士如愛(ài)尊,毋使埋渣嗟不偶。--袁枚

14、人才難得而易失,人主不可不知之。--梁佩蘭

15、人才難得又難知,就要愛(ài)惜人才,就要用人不疑。--周揚(yáng)

16、人才雖高,不務(wù)學(xué)問(wèn),不能致圣。劉向十日畫(huà)一水,五日畫(huà)一石。--杜甫

17、人才者,求之者愈出,置之則愈匱。--(清)魏源

18、人身之所重者元?dú);?guó)家之所重者人才。--《格言聯(lián)璧》

19、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì),因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備。--愛(ài)迪生

20、生活是無(wú)字的書(shū),眼光敏銳的人看得見(jiàn)精彩的詞句;書(shū)是有字的生活,感情豐富的人才能深刻領(lǐng)悟。--曾鳴

21、生之本質(zhì)在于死,因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱。--蒙田

22、世界上有許多好書(shū),但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。--皮丁

23、同情有兩種:一種是心腸軟弱的婦人之仁,看了別人的不幸,心中本能地覺(jué)得難受,立刻不顧一切地想解除這目不忍睹的現(xiàn)象,完全出自感情的沖動(dòng),常常是成事不足敗事有余的;另一種是配合著冷靜理智的真正同情。有正確的認(rèn)識(shí),貫徹的毅力,還有堅(jiān)強(qiáng)的耐性,只有在不慌不忙不屈不撓的狀況下,一個(gè)人才能真正幫助別人,才能說(shuō)到舍己為人!--茨威格

24、為其所應(yīng)為,這樣的人才是勇敢的。--托爾斯泰

25、為什么恰恰到了老年,人才注意到自己的感受,批評(píng)自己的行動(dòng)呢?為什么年輕的時(shí)候就不管這些?到了老年,就是沒(méi)有這一套也已經(jīng)夠難受的了。……年輕的時(shí)候整個(gè)生活不留痕跡地滑過(guò)去,幾乎沒(méi)觸動(dòng)思想,可是到了老年,每一個(gè)極小的感受都像釘子那樣釘在頭腦里,引起一大堆問(wèn)題。--契訶夫

26、唯有形單影只的人才知道友誼的充實(shí)的歡樂(lè),其他人有他們的家庭;而對(duì)于孤身索居離鄉(xiāng)背井的人,朋友就是一切。--威拉?卡瑟

27、惟有對(duì)自己卓越的才能和獨(dú)特的價(jià)值有著堅(jiān)定不移之確信的人才能稱之為“驕傲”。任何想假裝高傲的人不一定就能驕傲,他多半會(huì)像其他人一樣,很快地丟棄掉這個(gè)假裝的個(gè)性。--叔本華

28、惟有民魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)人才有真進(jìn)步。--魯迅

29、我們說(shuō)資本主義不好,但它在發(fā)現(xiàn)人才使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn),不論資排輩,凡是合格的人就使用,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看,我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力,是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。--鄧小平

30、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。----龔自珍《五言雜詩(shī)》

31、研究生活的人才能從生活中得到教訓(xùn)。--克柳切夫斯基

32、要使山谷肥沃,就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。--約里奧?居里

33、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力,這樣的人才有學(xué)問(wèn)。--詹?馬修斯

34、永恒的東西每個(gè)人都會(huì)碰到,有限的東西只有某些人才能碰到。--皮士爾

35、有時(shí)間增加自己精神財(cái)富的人才是真正享受到安逸的人。--梭洛

36、珍視勞動(dòng),珍視人才,人才難得呀!--鄧小平

37、真理只可能對(duì)于目光短淺的個(gè)別的人才顯得猙獰可怖的,本身卻是永恒的美和永恒的幸福。--別林斯基

38、只要莫逆之交的真情洋溢與世態(tài)炎涼的殘酷有了比較,一個(gè)人才會(huì)恍然大悟。--巴爾扎克

39、只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn),不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者。--巴爾扎克

40、只有窮人才能獨(dú)立自主。就是最有權(quán)有百萬(wàn)富翁也是沒(méi)有獨(dú)立自主的。一個(gè)享有一個(gè)盧布的人就是這個(gè)盧布的奴隸。--萊蒙特

41、只有認(rèn)為自己幸福的人才能享受到幸福。--塞?約翰遜

42、只有受過(guò)教育的人才是自由的。--愛(ài)比克泰德

43、只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。--夸美紐斯

44、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒(méi)有受到過(guò)善良的教育,沒(méi)有感受過(guò)與人為善的那種歡樂(lè),誰(shuí)就不感覺(jué)到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士,他就不可能成為集體的志同道合者。--蘇霍姆林斯基

45、只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽,發(fā)展這些幼芽,并善意地給予他們以必要的援助。--圣西門

46、你直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)我,我從生活中得到什么樂(lè)趣以及我為何繼續(xù)不斷地工作。我繼續(xù)不斷地工作跟母雞繼續(xù)不斷地下蛋是一個(gè)道理。凡是有生命的東西,隱隱之中都有一種積極活動(dòng)的強(qiáng)烈沖動(dòng)。生命本身逼著人活下去。不活動(dòng),除非作為激烈活動(dòng)之間恢復(fù)體力的措施,對(duì)于健康的肌體來(lái)說(shuō),是件痛苦而危險(xiǎn)的事--實(shí)際上幾乎是不可能的。只是垂死的人才能真正無(wú)所事事。--門肯

47、你們卑鄙的人類就是這樣--老是扯謊,老是自以為具有那些實(shí)在不具備的美德,卻否認(rèn)那些較高等動(dòng)物具有它們(其實(shí)只有它們才具備)。野獸從來(lái)沒(méi)有干過(guò)一樁殘酷的事情--這是有道德的動(dòng)物的專利。一只野獸叫旁的東西受痛苦是出于無(wú)意的,這就沒(méi)什么不對(duì),因?yàn)閷?duì)它來(lái)說(shuō),根本就漢有“不對(duì)”的事情,它叫旁的東西受苦痛,并不是出于高興--只有人才這么干。這就是受了人那種亂七八糟的道德心的鼓舞。--馬克吐溫

48、你不要把那人當(dāng)作朋友,假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友,假如他能解救你的危難。--薩迪

49、能忍耐的人才能達(dá)到他所希望達(dá)到的目的。--富蘭克林

50、每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但是,只有愚人才會(huì)執(zhí)過(guò)不改。--西塞羅

51、埋沒(méi)在底層的人才真正值得敬重,他一輩子辛勤,一輩子奔忙,不求聲譽(yù)和光榮,只有一種思想給他鼓動(dòng),為公眾利益而勞動(dòng)。--克雷洛夫

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