吉林考多少分能上南京理工大學(xué) 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京理工大學(xué)在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上南京理工大學(xué)的分數(shù)在482至558分，位次為18172至5580位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在482至558區(qū)間才能上南京理工大學(xué)。

一、吉林考多少分能上南京理工大學(xué)

1、2022年吉林考生上南京理工大學(xué)：理科最低分需要553分，錄取最低位次為6737名;

2、2022年吉林考生上南京理工大學(xué)(B)：理科最低分需要538分，錄取最低位次為9185名;

3、2021年吉林考生上南京理工大學(xué)：理科最低分需要562分，錄取最低位次為5580名;

4、2021年吉林考生上南京理工大學(xué)(B)：理科最低分需要482分，錄取最低位次為18172名;

5、2020年吉林考生上南京理工大學(xué)：理科最低分需要570分，錄取最低位次為8447名;

6、2020年吉林考生上南京理工大學(xué)(B)：理科最低分需要558分，錄取最低位次為10278名;

二、南京理工大學(xué)在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南京理工大學(xué)在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本一A	553	6737	工信部
2022	吉林	理科	本一B	538	9185	工信部

2、2021年南京理工大學(xué)在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本一A	562	5580	工信部
2021	吉林	理科	本一B	482	18172	工信部

3、2020年南京理工大學(xué)在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本一A	570	8447	工信部
2020	吉林	理科	本一B	558	10278	工信部

醫(yī)科大學(xué)分數(shù)線高不高

醫(yī)學(xué)專業(yè)在每個省份每個院校的錄取分數(shù)都是不一樣的，一般來說醫(yī)學(xué)專業(yè)的錄取分數(shù)線普遍會高于其它普通專業(yè),醫(yī)學(xué)類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學(xué)類院校錄取分數(shù)線差異非常大，比如說在四川省，醫(yī)學(xué)類重點院校的錄取分數(shù)線會超過600分,而醫(yī)學(xué)類普通院校的錄取分數(shù)線會在530分以上，高職�？圃盒５尼t(yī)學(xué)類專業(yè)錄取分數(shù)線會在400分左右。

學(xué)醫(yī)對專業(yè)知識和師資力量的要求比較高，最好是分數(shù)很高，可以報考一些985或者211的重點醫(yī)科大學(xué)，否則是不建議大家報考的，畢竟醫(yī)學(xué)類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高，普通的大學(xué)如果專業(yè)能力達不到要求的話不建議報考。

學(xué)醫(yī)的考生在高考要達到的分數(shù)線一般會需要高一些，基本都是重點醫(yī)科類院校的一本分數(shù)以上，目前國內(nèi)的某些�？圃盒Ｒ矔�有醫(yī)學(xué)專業(yè)的招生要求，但是在分數(shù)線是也至少要達到二本的分數(shù)。

高考沒過本科線能不能上本科

本科以下是有機會上本科的，本科征集志愿，如果降分的話就有可能會被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報資格線都是在二本線下20分，但是，實際錄取數(shù)據(jù)并非如此。

很多人都是看到降20分報志愿就滿心歡喜，但是，殘酷的在后面，因為實際錄取時，本科二批第二次征集志愿填報資格線并不等于分數(shù)線。

換句話說，從省教育招生考試院往年公開的數(shù)據(jù)來看，本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取，降的分數(shù)也是極少的。分數(shù)太低也沒戲。

三、南京理工大學(xué)最新介紹

南京理工大學(xué)是隸屬于工業(yè)和信息化部的全國重點大學(xué)，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京。學(xué)校由創(chuàng)建于1953年的新中國軍工科技最高學(xué)府——中國人民解放軍軍事工程學(xué)院（簡稱“哈軍工”）分建而成，經(jīng)歷了炮兵工程學(xué)院、華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院等發(fā)展階段，1993年更名為南京理工大學(xué)。1995年，學(xué)校成為國家首批“211工程”重點建設(shè)高校；2000年，獲批成立研究生院；2011年，獲批建設(shè)“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”；2017年，學(xué)校入選“雙一流”建設(shè)高校，“兵器科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科；2018年，王澤山院士獲得2017年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎；2018年12月，學(xué)校成為工信部、教育部、江蘇省共建高校。進入新時代、開啟新征程，學(xué)校將堅持“以人為本，厚德博學(xué)”的辦學(xué)理念，秉持“進德修業(yè)，志道鼎新”的校訓(xùn)，弘揚“團結(jié)、獻身、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)，以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、推動社會進步為使命，為黨育英才、為國鑄利器，圍繞陸�？仗煨湃诤习l(fā)展，向特色鮮明世界一流大學(xué)的目標奮勇前進。 學(xué)校學(xué)科門類齊全，辦學(xué)特色鮮明。現(xiàn)有機械工程學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院、電子工程與光電技術(shù)學(xué)院、計算機科學(xué)與工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、能源與動力工程學(xué)院、自動化學(xué)院、理學(xué)院、外國語學(xué)院、公共事務(wù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院/格萊特研究院、環(huán)境與生物工程學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)與傳媒學(xué)院、知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、智能制造學(xué)院、新能源學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院等19個專業(yè)學(xué)院，以及錢學(xué)森學(xué)院、中法工程師學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，并與合作方聯(lián)合創(chuàng)辦了南京理工大學(xué)紫金學(xué)院和南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院兩個獨立學(xué)院。學(xué)校在長期發(fā)展過程中形成了兵器與裝備、電子與信息、化工與材料三大優(yōu)勢學(xué)科群，工程學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、計算機科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、物理學(xué)6個學(xué)科進入ESI國際學(xué)科領(lǐng)域全球排名前1%，其中，工程學(xué)進入前1‰�，F(xiàn)有國家重點學(xué)科9個，江蘇省優(yōu)勢學(xué)科6個，江蘇省重點學(xué)科9個，工信部重點學(xué)科7個，國防特色學(xué)科10個；國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點25個，國家級特色專業(yè)9個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)13個；博士后流動站16個；一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點20個、一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點15個；具有博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別2個、具有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別19個；具有高級管理人員工商管理碩士（EMBA）授予權(quán)；具有在職人員以同等學(xué)力申請博士、碩士學(xué)位的授予權(quán)以及外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生的招生權(quán)。學(xué)�，F(xiàn)有各類全日制在校生30000余名，留學(xué)生1000余名。 學(xué)校師資力量雄厚，隊伍結(jié)構(gòu)合理。具有教授任職資格評審權(quán)和博士生指導(dǎo)教師資格審批權(quán)。現(xiàn)有教職工3400余人，專任教師2100余人，其中具有高級職稱1400余人。高層次人才400余人，包括：兩院院士25人，外國院士4人，國家級領(lǐng)軍人才56人，國家級青年人才64人，“國家級教學(xué)名師獎”獲得者3人，“全國創(chuàng)新爭先獎”獲得者5人，“國家百千萬人才工程”人選14人，國家級、省部級有突出貢獻中青年專家26人，享受國務(wù)院政府特殊津貼207人等。擁有首批全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學(xué)團隊5個、教育部創(chuàng)新團隊5個、工信部研究型教學(xué)創(chuàng)新團隊3個、國防科技創(chuàng)新團隊11個、江蘇省創(chuàng)新團隊34個。學(xué)校先后入選“江蘇省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”和“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”。 學(xué)校教學(xué)水平突出，育人成果豐碩。始終堅持人才培養(yǎng)的中心地位，圍繞工程精英和社會中堅的人才培養(yǎng)定位，立足信息化社會對人才的知識、能力、素質(zhì)等新要求，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑶笳鎰?wù)實、具有家國情懷和國際競爭力、能引領(lǐng)未來的創(chuàng)新型精英人才。建校60多年來，累計為國家培養(yǎng)輸送了近30萬名各類高級專門人才，其中14人當(dāng)選兩院院士�！笆�三五”以來，獲得國家級教學(xué)成果獎5項，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究生教育成果獎一等獎1項，省部級教學(xué)成果獎16項。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作成效顯著，是全國24所獲批國家雙創(chuàng)示范基地的高校之一，是首批“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！�，同時也是“中美青年創(chuàng)客交流中心”和“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”落戶高校；在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽等重大賽事中屢獲佳績，其中，在第十四屆全國“挑戰(zhàn)杯”競賽中，學(xué)校以總分第一的成績捧得“挑戰(zhàn)杯”。 學(xué)�？萍純�(yōu)勢突出，標志性成果不斷涌現(xiàn)。始終堅持面向國家重大戰(zhàn)略，瞄準科技前沿，在先進發(fā)射、光電信息、導(dǎo)航制導(dǎo)、先進材料等科技領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先水平�，F(xiàn)有國家級重點實驗室1個，國家級工程技術(shù)研究中心1個，國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，國家級技術(shù)研究推廣中心1個，國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)1個，國家級質(zhì)檢中心1個，省部級重點實驗室28個，省部級工程（技術(shù)）研究中心24個，省部級哲學(xué)社會科學(xué)研究基地13個，建有國家大學(xué)科技園，并以此為依托承擔(dān)了一大批國家重大科研任務(wù)，取得了一批標志性科研成果，學(xué)校是國家知識產(chǎn)權(quán)示范高校�！笆�三五”以來，獲得省部級及以上科技獎勵181項，其中國家級科技獎勵17項（國家最高科學(xué)技術(shù)獎1項，國際科學(xué)技術(shù)合作獎1項，國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎1項，國家科學(xué)技術(shù)進步獎一等獎3項，國家自然科學(xué)獎二等獎2項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎6項，國家科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎3項）。2019年10月，由我校擔(dān)任總師單位研制的武器裝備亮相新中國成立70周年閱兵式，接受了黨和全國人民的檢閱。學(xué)校大力推進產(chǎn)學(xué)研合作，發(fā)揮國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和校外研究院的作用，推動重大科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，服務(wù)國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，民用爆破、特種超細粉體制備、智能熔敷焊、滾動功能部件測試等技術(shù)，填補了相關(guān)領(lǐng)域的空白，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。 學(xué)校國際交流合作活躍，影響日益提升。大力推進國際化辦學(xué)進程，與英國牛津大學(xué)、比利時魯汶大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、俄羅斯鮑曼國立技術(shù)大學(xué)、美國羅徹斯特大學(xué)、德國卡爾斯魯厄理工學(xué)院等150多所國（境）外知名高校和科研機構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系�，F(xiàn)有國家級國際科技合作基地2個、部級國際合作基地8個，入選世界知識產(chǎn)權(quán)組織技術(shù)與創(chuàng)新支持中心，建有江蘇國際知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院。與德國卡爾斯魯厄理工學(xué)院合作建立格萊特納米科技研究院，與法國梅斯國立工程師學(xué)院共建中法工程師學(xué)院，與英國考文垂大學(xué)設(shè)立中外合作辦學(xué)項目。積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，與白俄羅斯戈梅利國立大學(xué)共建孔子學(xué)院，建有沙特研究中心、白俄羅斯研究中心、中東歐研究中心。學(xué)校成立了教育發(fā)展基金會，社會各界通過基金會設(shè)立了100余項獎教金和獎助學(xué)金，支持學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)領(lǐng)域不斷追求卓越。 學(xué)校辦學(xué)環(huán)境宜人，基礎(chǔ)設(shè)施一流。近年來，學(xué)校立足南京、面向江蘇，不斷延伸和擴展辦學(xué)面，形成了“一校三區(qū)”的發(fā)展布局（“三區(qū)”是指南京校區(qū)、江陰校區(qū)和盱眙校區(qū)）。南京校區(qū)占地3200畝，校舍建筑總面積108萬平方米，固定資產(chǎn)總值50.3億元，各類基礎(chǔ)設(shè)施齊全，后勤服務(wù)系統(tǒng)完善，現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備21.3億元，圖書館收藏280余萬件印刷型文獻、1100余萬冊各類電子型及數(shù)字型文獻信息資源，主要聚焦核心辦學(xué)功能提升，是學(xué)校傳承辦學(xué)文化、筑牢發(fā)展根基、擴大辦學(xué)影響的主陣地，是支撐學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等事業(yè)的核心校區(qū)。江陰校區(qū)占地1115畝，校舍建筑總面積32萬平方米，主要聚焦國家戰(zhàn)略實施和國際化辦學(xué)，依托地方區(qū)域和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，建設(shè)服務(wù)“兩個強國”先行區(qū)、前沿交叉學(xué)科先試區(qū)、國際化辦學(xué)示范區(qū)。盱眙校區(qū)正在籌建中，主要聚焦國防科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢，建設(shè)以陸�？仗煨派疃热诤系目蒲性囼灮�地為主的功能校區(qū)。 新時代展現(xiàn)新氣象，新使命呼喚新作為。學(xué)校正高舉**偉大旗幟，以*新時代**思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，全面落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞第十二次黨代會確定的總體目標和“雙一流”建設(shè)核心任務(wù)，開拓進取、接續(xù)奮斗，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出更大貢獻。 （更新時間：2021年11月）