吉林考多少分能上北京郵電大學世紀學院 附-錄取分數(shù)線

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根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù),北京郵電大學世紀學院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示,吉林考生上北京郵電大學世紀學院的分數(shù)在356至356分,位次為44638至11783位次區(qū)間內,所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在356至356區(qū)間才能上北京郵電大學世紀學院。

一、吉林考多少分能上北京郵電大學世紀學院

1、2022年吉林考生上北京郵電大學世紀學院:理科最低分需要446分,錄取最低位次為30481名;

2、2021年吉林考生上北京郵電大學世紀學院:理科最低分需要370分,錄取最低位次為44638名;

3、2022年吉林考生上北京郵電大學世紀學院:文科最低分需要443分,錄取最低位次為11783名;

4、2021年吉林考生上北京郵電大學世紀學院:文科最低分需要356分,錄取最低位次為21142名;

吉林考多少分能上北京郵電大學世紀學院 附-錄取分數(shù)線

二、北京郵電大學世紀學院在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年北京郵電大學世紀學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 吉林 理科 本二A 446 30481 市教委
2022 吉林 文科 本二A 443 11783 市教委

2、2021年北京郵電大學世紀學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 吉林 理科 本二A 370 44638 市教委
2021 吉林 文科 本二A 356 21142 市教委

如何理解服從調劑

服從調劑是指高考分數(shù)達到所填報學校的投檔線,但未達到所報專業(yè)錄取分數(shù)線,同時該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你,這樣你服從專業(yè)調劑了便會被未錄滿的專業(yè)錄取,若不服從調劑該學校便不能錄取你,于是就會被退檔。

如果你的分數(shù)線達到了你報考學校專業(yè)的最低提檔線,沒有服從調劑也會被錄取,如果你的分數(shù)線達到了你報考學校的最低提檔線,但是沒有達到你報考專業(yè)的最低提檔線,又沒有服從調劑,那你就會調檔,也就是退檔。不能再參加本批次志愿的錄取工作,只能到時參加征集志愿或者是下批次的志愿。

公辦二本師范大學名單

學校名稱辦學性質批次學院類型
貴州師范大學公立二本師范
云南師范大學公立二本師范
天津師范大學公立二本師范
重慶師范大學公立二本師范
湖北師范大學公立二本師范
江蘇師范大學公立二本師范
長沙師范學院公立二本師范
廣西師范大學公立二本師范
西華師范大學公立二本師范
成都師范學院公立二本師范
南京曉莊學院公立二本師范
重慶第二師范學院公立二本師范
太原師范學院公立二本師范
湖北第二師范學院公立二本師范
咸陽師范學院公立二本師范
安慶師范大學公立二本師范
江蘇第二師范學院公立二本師范
西安文理學院公立二本師范
曲阜師范大學公立二本師范
齊魯師范學院公立二本師范
南寧師范大學公立二本師范
內江師范學院公立二本師范
遵義師范學院公立二本師范
遼寧師范大學公立二本師范
鄭州師范學院公立二本師范

三、北京郵電大學世紀學院最新介紹

北京郵電大學世紀學院2005年經(jīng)教育部批準成立,由北京郵電大學與北京學涵教育科技有限公司按照新的機制和新的辦學模式合作舉辦的全日制本科普通高校,是教育部直屬高校在京舉辦的第一所獨立學院。 學院位于延慶區(qū)康莊鎮(zhèn),現(xiàn)有校園占地500畝,建有充足的教學及輔助用房,獨棟的圖書館大樓及實驗樓。圖書館藏書68.89萬余冊,電子圖書45.63萬余冊,音視頻470小時,可訪問數(shù)據(jù)庫85個,能夠充分滿足學生學習需要。 學院授課教師由北京郵電大學選派的教師、學院專職教師、外聘教師(含剛從高校退休的教師、業(yè)內相關的工程技術人員)組成。學院現(xiàn)有專兼職教師312人,其中具有高級職稱的教師達39%以上。 學院立足于電子信息領域,以通信工程、電子信息工程等電子信息類專業(yè)為重點,以數(shù)字媒體類專業(yè)為特色,建成了涵蓋工、管、文、藝4個學科的專業(yè)理論教學體系、實踐教學體系和素質教育體系。學院現(xiàn)設有通信與信息工程系、自動化系、計算機科學與技術系、經(jīng)濟管理系、藝術與傳媒學院、外語系、基礎教學部7個教學單位,共有通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、物流工程、機械電子工程、自動化、計算機科學與技術、軟件工程、電子商務、財務管理、市場營銷、數(shù)字媒體藝術、數(shù)字媒體技術、傳播學、英語等15個專業(yè),擁有2個北京市級一流本科專業(yè),在校生近5000人。 學院建有院級實驗教學中心7個,各中心下設實驗室,全院共有90個實驗室,開出900余個實驗項目。經(jīng)過10余年時間的建設和發(fā)展,數(shù)字媒體實驗教學中心、工程教育訓練中心、互聯(lián)網(wǎng)商務管理實驗中心先被評為“北京高等學校實驗教學示范中心”,我院成為國內獨立學院中少有的獲得3個省市級實驗教學示范中心稱號的高校。學院依托3個市級示范中心,建立了通信工程綜合實訓基地、網(wǎng)絡工程綜合實訓基地、機器人綜合實訓基地、經(jīng)濟管理綜合實訓基地、數(shù)字媒體綜合實訓基地等5個校內綜合實習實訓基地,1個北京市重點實驗室,1個國家級大學生校外實踐教育基地,1個北京市級校外人才培養(yǎng)基地和1個北京市高等學校示范性校內創(chuàng)新實踐基地,滿足了學生專業(yè)應用能力培養(yǎng)的需要。 學院先后與中興通訊、中國移動、水晶石、中國郵儲等59家企業(yè)簽訂了實習實訓基地協(xié)議書,派出學生進入企業(yè)實習實訓,在企業(yè)導師的指導下完成畢業(yè)設計;派出教師參加企業(yè)的暑期實踐,保障了人才培養(yǎng)與專業(yè)行業(yè)的發(fā)展緊密結合。同時,學院積極引進企業(yè)資源進入校園,與億陽信通公司共同開辦“億陽班”,有針對性地培養(yǎng)應用型現(xiàn)代通信人才。 學院立足本科教育,拓展國際合作,積極探索“本科學歷教育+英語+專業(yè)證書+境外學習”的人才培養(yǎng)新模式,成為國內第一所獲批加入雅思全球搜索引擎系統(tǒng)的中國高校,也是第一家獲得接受留學生資質的北京地區(qū)的獨立學院。學院先后與美、加、英、法、德、西、芬、日、韓、馬來等國高等院校簽署了校際友好協(xié)議。設立了中美物聯(lián)網(wǎng)學分互認交流學習項目,開展了學歷教育和短期課程培訓合作,對學生進行職業(yè)化和社會化訓練。目前,學院已有300余人赴英、法、美、日、韓、芬蘭、德國等國家進行學習交流,已經(jīng)接受17批次留學生來我院就讀。 學院師生學科競賽成績顯著,到目前為止,學生參與美國國際大學生數(shù)學建模競賽,全國軟件專業(yè)人才設計與開發(fā)大賽,全國大學生網(wǎng)絡商務創(chuàng)新應用大賽,國際水下機器人大賽,華北五省、北京市大學生機器人大賽,全國大學生電子設計競賽、北京市大學生計算機應用技術大賽、大學生計算機設計大賽、首都高校物流設計大賽等各類競賽,共373人次獲得國際獎項、337人次獲國家級獎項、2711人次獲省部級獎項,獲獎人次居同類院校前列。多位教師在北京民辦教育園丁獎、全國大學英語教學大賽、北京高校思想政治理論課教學基本功等比賽中獲獎。我院科研課題組主導制定的手機(移動終端)動漫標準正式成為國際技術標準,被評價為“是文化領域中國科技、中國標準走向世界的重要標準! 學院13屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達到97%以上 ,4000余人就業(yè)于國有企事業(yè)單位,900余人考取國內外碩士研究生。學院成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心,開展系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育并創(chuàng)建大學生科技創(chuàng)新基地,下設1個創(chuàng)新基地,11間創(chuàng)新工作室,每年投入專項經(jīng)費近50萬元。同時,在學院的大力支持下,學生創(chuàng)業(yè)熱情高漲,成功案例不斷涌現(xiàn),學院榮獲“全國青年創(chuàng)業(yè)教育年度先進集體”“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校文化建設獎”。 隨著學院的建設和發(fā)展,學院得到了社會的廣泛認可,影響力逐步提高,先后榮獲“全國先進獨立學院”“北京市5A 級社會組織”“中國動漫游戲人才培養(yǎng)先進單位”“全國軟件專業(yè)人才設計與開發(fā)大賽優(yōu)勝學!薄叭珖罹咂放朴绊懥Κ毩W院”“北京市大學生創(chuàng)新實踐活動優(yōu)秀組織院!薄氨本┦袩o償獻血優(yōu)秀組織單位”“軍(警)民共建先進單位”等稱號,并成功打造國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地動漫創(chuàng)作及人才培訓中心、國家安全生產(chǎn)宣傳教育數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)基地、全國工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)綜合服務平臺認定測評中心、中國民辦教育學會高等教育專業(yè)委員會培訓基地,多次獲得北京市安全系統(tǒng)集體嘉獎。 建院以來,各級領導先后到學院視察指導工作,并對世紀學院依法辦學、規(guī)范管理、較高的教學水平、多層次的人才培養(yǎng)模式等方面給予了充分的肯定,特別是對學院為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力所做的探索給予了高度評價。 學院積極探索內涵式發(fā)展,實施工程教育和工程師培養(yǎng),加大校企合作與國際合作交流力度,力求做精做強,已形成學院核心競爭力,全面提升為區(qū)域經(jīng)濟和信息領域服務能力,為將學院建設成具有影響力的應用型大學和特色鮮明的工程師學院、專業(yè)化的數(shù)字科技人才培養(yǎng)基地奠定堅實基礎。 (數(shù)據(jù)更新:2021年9月17日)

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