吉林考多少分能上山東協(xié)和學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東協(xié)和學(xué)院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上山東協(xié)和學(xué)院的分?jǐn)?shù)在164至278分，位次為88504至14979位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在164至278區(qū)間才能上山東協(xié)和學(xué)院。

一、吉林考多少分能上山東協(xié)和學(xué)院

1、2022年吉林考生上山東協(xié)和學(xué)院：理科最低分需要372分，錄取最低位次為52437名;

2、2022年吉林考生上山東協(xié)和學(xué)院：理科最低分需要284分，錄取最低位次為71175名;

3、2021年吉林考生上山東協(xié)和學(xué)院：理科最低分需要226分，錄取最低位次為66132名;

4、2020年吉林考生上山東協(xié)和學(xué)院：理科最低分需要378分，錄取最低位次為52666名;

5、2022年吉林考生上山東協(xié)和學(xué)院：文科最低分需要422分，錄取最低位次為14979名;

6、2022年吉林考生上山東協(xié)和學(xué)院：文科最低分需要244分，錄取最低位次為30625名;

7、2021年吉林考生上山東協(xié)和學(xué)院：文科最低分需要410分，錄取最低位次為15141名;

8、2020年吉林考生上山東協(xié)和學(xué)院：文科最低分需要278分，錄取最低位次為34896名;

二、山東協(xié)和學(xué)院在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年山東協(xié)和學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	372	52437	省教育廳
2022	吉林	理科	�？�	284	71175	省教育廳
2022	吉林	文科	本二A	422	14979	省教育廳
2022	吉林	文科	�？�	244	30625	省教育廳

2、2021年山東協(xié)和學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	356	47896	省教育廳
2021	吉林	理科	�？�	226	66132	省教育廳
2021	吉林	文科	本二A	410	15141	省教育廳
2021	吉林	文科	�？�	199	28285	省教育廳

3、2020年山東協(xié)和學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	378	52666	省教育廳
2020	吉林	理科	專科	164	88504	省教育廳
2020	吉林	文科	本二A	427	17185	省教育廳
2020	吉林	文科	�？�	278	34896	省教育廳

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三、山東協(xié)和學(xué)院最新介紹

山東協(xié)和學(xué)院創(chuàng)建于1993年，2003年經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)納入國家普通高職統(tǒng)招計劃，2004年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)為普通高職院校，2011年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校，被省教育廳、財政廳確定為山東省民辦本科高等教育特色名校立項建設(shè)單位，2017年接受教育部組織的本科教學(xué)工作合格評估，40個觀測點(diǎn)滿票通過，教育部評估中心網(wǎng)站以“合格評估助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色日益彰顯”為題進(jìn)行了推廣。2020年在省屬本科高校分類考核中，位居同類院校之首。2021年被省教育廳確定為應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位和智慧教育示范校創(chuàng)建單位。 學(xué)校坐落于山東省省會濟(jì)南，現(xiàn)有郭店、遙墻2個校區(qū)，占地面積119.49萬平方米，建筑面積58.14萬平方米；單價800元以上教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.45億元。圖書館館藏紙質(zhì)圖書246萬余冊，電子圖書221萬冊，紙質(zhì)期刊4387種，電子期刊146980種。校內(nèi)建有10個實驗實訓(xùn)中心，內(nèi)設(shè)304個實驗室、197個學(xué)科專業(yè)功能實驗室。其中，國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個、山東省高等學(xué)校重點(diǎn)實驗室1個；校外建有168個實習(xí)實訓(xùn)基地，其中，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個；山東省企業(yè)實訓(xùn)基地1個，職業(yè)技能鑒定站4個，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目354項，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目 337 項。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1362人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位者1160人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者545人。現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼專家2人，國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，省級教學(xué)名師2人，山東省教學(xué)管理先進(jìn)個人2人，濟(jì)南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人，濟(jì)南市高層次人才274人，省級教學(xué)團(tuán)隊4個，省級“黃大年式”教師團(tuán)隊2個，省級教學(xué)管理先進(jìn)集體1個，山東省“青創(chuàng)人才引育計劃”立項建設(shè)團(tuán)隊1個。 學(xué)校下設(shè)7個教學(xué)院（部），開設(shè)普通本科專業(yè) 40個，形成了以醫(yī)學(xué)為特色，醫(yī)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)建設(shè)格局。國家級教學(xué)成果二等獎4項，省級教學(xué)成果特等獎2項、一等獎3項、二等獎6項、三等獎7項 。國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)2個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)7個、省級特色專業(yè)4個、省級民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)支持計劃專業(yè)6個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個；省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目2個。國家級一流本科課程2門，國家級精品資源共享課1門、國家級精品課程1門、省級精品課程43門、省級精品資源共享課4門、省級一流本科課程17 門。 學(xué)校建有山東省高等學(xué)校科研創(chuàng)新平臺3個，山東省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心1個。共承擔(dān)科研項目1249項，其中國家科研課題15項、省部級科研項目168項、廳局級科研項目821項；國家級教改項目14項、省級教改項目39項；獲得科研成果獎879項；獲得國家專利347件、軟件著作權(quán)572件。2015年，牽頭成立環(huán)渤海高校教學(xué)咨詢委員會、科研與學(xué)科建設(shè)專家咨詢委員會，連續(xù)承辦三屆環(huán)渤海高等教育論壇，促進(jìn)了環(huán)渤海地區(qū)高校的交流與發(fā)展。 學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)理念。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上，被中國教育協(xié)會和中國教育發(fā)展促進(jìn)會評為“全國最具就業(yè)競爭力示范院�！薄＝�立的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心，是國家備案眾創(chuàng)空間、山東省眾創(chuàng)空間、濟(jì)南市泉城眾創(chuàng)空間支持單位。 學(xué)校學(xué)生競賽榮獲國家級金獎62項、銀獎102項、銅獎 214項 ，省級金獎232項、銀獎318項、銅獎400項。其中，2020年獲第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”全國總決賽銀獎1項、銅獎3項，2021年獲第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”全國總決賽金獎3項，銀獎1項、銅獎6項，“高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽榮獲國家金獎1項，銀獎1項。第七屆山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽榮獲省級金獎1項，銀獎3項，銅獎5項。第十七屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽榮獲省級特等獎1項。學(xué)校2015年獲批全國畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)高校，2017年獲評首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校，2017年獲評首批全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國首屆創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)展示交流活動優(yōu)秀項目獎。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，實施協(xié)同育人。與英國、美國、澳大利亞、加拿大、馬來西亞等10個國家和臺灣、澳門等地區(qū)的40多所高校建立了友好合作關(guān)系，在教師互派、學(xué)生交流、學(xué)分互認(rèn)、課程共建等方面開展交流與合作。學(xué)校已選派56名教師赴美國、新加坡、馬來西亞、泰國等國家交流深造，并聘請了美國、西班牙、馬來西亞等國家和地區(qū)的多名資深學(xué)者擔(dān)任客座教授。近年來，選送1500余名學(xué)生赴美國、德國、新西蘭、馬來西亞等國家和中國臺灣、澳門等地區(qū)的18所高校學(xué)習(xí)交流或攻讀學(xué)位。與濟(jì)南高新技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會、山東第一醫(yī)科大學(xué)、濟(jì)南市第三人民醫(yī)院、中國重汽集團(tuán)濟(jì)南橋箱有限公司、濟(jì)南市勘察測繪研究院、山東泉盈酒店集團(tuán)等2家地方政府、31個學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、77家行業(yè)企業(yè)單位建立合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、生產(chǎn)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面開展合作，實現(xiàn)校企互動，協(xié)同育人。 學(xué)校堅持在服務(wù)社會中育人，在回報社會中發(fā)展，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。2005年，啟動“萬名鄉(xiāng)村醫(yī)生免費(fèi)培訓(xùn)計劃”，連續(xù)16年累計義務(wù)培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生3萬余人，已形成在省內(nèi)外具有廣泛影響的社會公益活動品牌。得到周鐵農(nóng)、厲無畏等*和高強(qiáng)、姜大明、郭樹清等省部級領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，被中央電視臺、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國青年報、中國教育報等50余家媒體多次報道。2013年，獲批山東省高級養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地，連續(xù)4年培訓(xùn)高級養(yǎng)老護(hù)理員3000余人。 學(xué)校堅持依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、開放辦學(xué)，弘揚(yáng)以和合向上、協(xié)同奮進(jìn)為內(nèi)涵的“和合”文化，秉承“明道致遠(yuǎn)，德和崇文”的校訓(xùn)，實施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、專家治學(xué)”發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會普遍認(rèn)可。先后被中華職業(yè)教育社授予黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學(xué)校獎”，被民政部評為全國先進(jìn)社會組織，被教育部評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄案咝＝處熆己嗽u價改革示范校”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄皣�防教育特色學(xué)�！�，被省政府評為“全省教育工作先進(jìn)單位”，被省教育廳省人社廳評為“山東省民辦教育先進(jìn)集體”，被省民政廳評為“山東省首批5A級社會組織”，連續(xù)6年被省民政廳評為“優(yōu)秀民辦非企業(yè)單位”。（截止2021年10月更新）