吉林考多少分能上德州學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，德州學院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上德州學院的分數(shù)在366至481分，位次為45559至7250位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在366至481區(qū)間才能上德州學院。

一、吉林考多少分能上德州學院

1、2022年吉林考生上德州學院：理科最低分需要398分，錄取最低位次為44709名;

2、2021年吉林考生上德州學院：理科最低分需要366分，錄取最低位次為45559名;

3、2020年吉林考生上德州學院：理科最低分需要471分，錄取最低位次為28221名;

4、2022年吉林考生上德州學院：文科最低分需要477分，錄取最低位次為7250名;

5、2021年吉林考生上德州學院：文科最低分需要477分，錄取最低位次為7286名;

6、2020年吉林考生上德州學院：文科最低分需要481分，錄取最低位次為9541名;

二、德州學院在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年德州學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	398	44709	省政府
2022	吉林	文科	本二A	477	7250	省政府

2、2021年德州學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	366	45559	省政府
2021	吉林	文科	本二A	477	7286	省政府

3、2020年德州學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	471	28221	省政府
2020	吉林	文科	本二A	481	9541	省政府

填報平行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校。考生可以根據(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。

一般來說，平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為A志愿；

穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿；

保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志愿。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當然某些省份志愿有幾十個上百個，少數(shù)幾個亂沖也無妨。

同時各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準確，一味追求最理想的高校，志愿填報過高（比如多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當考生填報的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。

同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè)，當考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風險。

高考志愿是高考前填還是高考后

高考志愿是高考高考后填。

高考成績公布之后大家需要關(guān)注的就是，自己的高考成績在自己所在省份的排名，然后確定自己想要上的專業(yè)，根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績符合的大學，高校的招生簡章也是我們需要關(guān)注的，通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學校的辦學環(huán)境，學費、招生計劃等相關(guān)內(nèi)容。

高考志愿都是考后知分填報，即在高考成績及分數(shù)線公布后填報志愿。考生志愿，指考生所選報的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。

據(jù)了解，部分重點高校擔心，如果填報志愿時間改在考試成績出來以后，再統(tǒng)一填報志愿，有可能導致高分考生被外地名校尤其是清華北大等�！耙痪W(wǎng)打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調(diào)查顯示，絕大多數(shù)考生和家長則表示，考試成績出來后，再填報志愿，能讓考生進入最符合自己理想的高校。

三、德州學院最新介紹

德州學院是山東省政府直屬全日制綜合性普通本科院校，是山東省碩士學位授予立項建設單位、山東省應用型本科高校建設首批支持單位。學校坐落于中國太陽城——山東省德州市，德州地理位置優(yōu)越，素有“九達天衢”“神京門戶”之稱，是國家交通運輸主樞紐城市，被納入京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃，是首都一小時生活圈和省會半小時生活圈城市。 學校始建于1971年，前身是德州師范專科學校。2000年經(jīng)教育部批準更名為德州學院。2006年在全國同類院校中首批、全省同類院校中率先通過教育部本科教學工作水平評估；2009年獲批山東省碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地；2017年通過教育部本科教學工作審核評估；2017年獲批山東省碩士學位授予立項建設單位；2021年，獲批山東省應用型本科高校建設首批支持單位。學校先后榮獲“全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”“全省教育工作先進單位”“全省企校合作培養(yǎng)人才先進單位”“省級文明校園”等榮譽稱號。學校秉承“崇德啟智，勵志博學”的校訓，發(fā)揚“艱苦奮斗，自強不息”的德院精神，為國家建設和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了20萬名優(yōu)秀人才。 學校占地2021畝，建筑面積68.9萬平方米，教學科研設備總值2.54億元，館藏圖書238萬冊�，F(xiàn)有全日制本�？圃谛Ｉ�25000余人，成人教育在校生17000余人，共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生和學歷留學生160余人。 學校堅持以文理為基礎，工科為重點，大力發(fā)展新興和交叉學科，著力打造師范教育和“健康+”等應用型專業(yè)集群。現(xiàn)設有22個學院，3個研究院。擁有省級及以上科研平臺19個。其中教育部高校國別和區(qū)域研究備案中心1個，山東省重點實驗室1個，省工程實驗室3個、省院士工作站1個，省大數(shù)據(jù)發(fā)展創(chuàng)新平臺2個，省重點學科2個、省文化藝術(shù)科學重點學科2個、省高校重點實驗室3個、山東省高校人文社科研究基地2個、山東省外事研究發(fā)展智庫1個，山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個。 學校始終堅持教學工作中心地位，深化教育教學綜合改革，著力培養(yǎng)專業(yè)能力強、職業(yè)素養(yǎng)高、具有社會責任感和創(chuàng)新精神的應用型人才�，F(xiàn)有69個本科專業(yè)，擁有國家級特色專業(yè)、一流本科專業(yè)建設點、專業(yè)綜合改革試點專業(yè)等4個，是國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目實施高校；有山東省特色專業(yè)、省級一流本科專業(yè)建設點、省高水平應用型立項建設專業(yè)群20個，普通本科高校應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃試點專業(yè)、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省實驗教學示范中心、省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目等8個。省級一流本科課程16門，省級精品課程36門，省級雙語示范課程1門，省級課程思政示范課程4門。獲得省級教學改革項目37項，省級教學成果獎20項。榮獲首屆全國高校思想政治理論課教學展示特等獎1項，省高校青年教師教學比賽一等獎2項。學校重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，獲批山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院校，公益性創(chuàng)業(yè)平臺“七點創(chuàng)業(yè)谷”獲批德州市大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，近五年學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽共獲得國家級獎勵4000余項。 學校持續(xù)推進人才強校戰(zhàn)略，大力實施“天衢英才”工程，引育并舉不斷壯大高層次人才隊伍�，F(xiàn)有教職工1600余人，其中專任教師1300余人，具有博士、碩士學位教師1000余人，教授126人，副教授498人，兼職博士、碩士研究生導師118名。擁有獲國務院政府特殊津貼、全國優(yōu)秀科技工作者、教育部高校教學指導委員會委員等5人；“泰山學者”、省青年科技獎獲得者、省突出貢獻科學家、省有突出貢獻的中青年專家、省教學名師等25人。德州市突出貢獻專家、市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)首席專家、市優(yōu)秀科技工作者、市文化名家等46人。 學校堅持應用為本，著力提升科研創(chuàng)新能力。近五年，主持國家自然科學基金、國家社科基金、教育部人文社科項目、山東省自然科學基金、山東省社科基金等各類縱向科研項目380余項。在生物物理、生物技術(shù)、功能材料、紡織服裝、可再生能源、中國現(xiàn)當代文學、地域文化研究等領域已形成研究特色。建有山東省高等學校青創(chuàng)科技計劃創(chuàng)新團隊4個、山東省高等學校青創(chuàng)人才引育計劃立項建設團隊1個。先后在國內(nèi)外高層次學術(shù)期刊發(fā)表高水平論文350余篇；在單晶石墨烯生物傳感技術(shù)、“給-受體”光電材料研究方面取得突出成果，石墨烯場效應管及增強拉曼生物傳感器研究2020年獲山東省自然科學獎二等獎。 學校堅持高水平應用型大學辦學目標，堅持根植德州，面向山東，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。聚焦山東省八大發(fā)展戰(zhàn)略和德州市十大現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，先后出臺《服務德州行動計劃》《“對接京津冀，服務示范區(qū)”工作意見》《服務新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程行動方案》《服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略行動方案》等系列文件，成立了“鄉(xiāng)村振興研究院”“醫(yī)養(yǎng)健康研究院”服務鄉(xiāng)村振興；推進地域文化研究傳承創(chuàng)新，編輯出版《德州地域文化研究叢書》，獲得省社科優(yōu)秀成果獎。與德州市各縣市區(qū)簽訂了全面合作協(xié)議，共建校企產(chǎn)業(yè)學院4個、省級工程實驗室3個、博士工作站8個。 學校積極推進國際化辦學，重點推進與“一帶一路”沿線國家合作辦學，已與俄羅斯、波蘭等18個國家的70所高校開展合作。舉辦中波、中俄合作本科層次教育項目2個，中俄合作�？茖哟谓逃�項目1個。獲批國家留學基金委俄烏白國際合作培養(yǎng)項目，與俄羅斯科學院院士研究團隊共建“中俄生物物理前沿交叉聯(lián)合實驗室”、成立“中國傳統(tǒng)文化傳播研究中心”等國際科研合作平臺。“山東東盟研究中心”被教育部列為“高校國別和區(qū)域研究中心”試點建設單位。招收俄羅斯、泰國等國家的學歷生和語言生300余人。獲批“山東省華文教育基地”和面向港澳臺地區(qū)招收本科生資格。 當前，學校正以*新時代**思想為指導，貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持人才優(yōu)先、創(chuàng)新驅(qū)動、特色發(fā)展、國際化發(fā)展戰(zhàn)略，實施專業(yè)提升、學科筑峰、英才匯聚、校城融合、對外開放、文化引領行動計劃，凝心聚力，真抓實干，奮力開創(chuàng)高水平應用型大學建設新局面！ （數(shù)據(jù)截至2021年12月）