吉林考多少分能上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在155至155分，位次為88206至28415位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在155至155區(qū)間才能上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、吉林考多少分能上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年吉林考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要175分，錄取最低位次為78198名;

2、2021年吉林考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要242分，錄取最低位次為65225名;

3、2020年吉林考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要168分，錄取最低位次為88206名;

4、2022年吉林考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要247分，錄取最低位次為30551名;

5、2021年吉林考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要177分，錄取最低位次為28415名;

6、2020年吉林考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要155分，錄取最低位次為42833名;

二、哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	�？�	175	78198	省教育廳
2022	吉林	文科	�？�	247	30551	省教育廳

2、2021年哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	專科	242	65225	省教育廳
2021	吉林	文科	�？�	177	28415	省教育廳

3、2020年哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	�？�	168	88206	省教育廳
2020	吉林	文科	�？�	155	42833	省教育廳

新高考地區(qū)怎樣填報志愿

1、實事求是。

新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學(xué)校的特點，結(jié)合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業(yè)進行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎(chǔ)，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報的院校一般應(yīng)是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。

3、留有余地。

新高考地區(qū)的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應(yīng)注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業(yè)上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業(yè)上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。

高考志愿是高考前填還是高考后

高考志愿是高考高考后填。

高考成績公布之后大家需要關(guān)注的就是，自己的高考成績在自己所在省份的排名，然后確定自己想要上的專業(yè)，根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績符合的大學(xué)，高校的招生簡章也是我們需要關(guān)注的，通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，學(xué)費、招生計劃等相關(guān)內(nèi)容。

高考志愿都是考后知分填報，即在高考成績及分數(shù)線公布后填報志愿�？忌�志愿，指考生所選報的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。

據(jù)了解，部分重點高校擔心，如果填報志愿時間改在考試成績出來以后，再統(tǒng)一填報志愿，有可能導(dǎo)致高分考生被外地名校尤其是清華北大等�！耙痪W(wǎng)打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調(diào)查顯示，絕大多數(shù)考生和家長則表示，考試成績出來后，再填報志愿，能讓考生進入最符合自己理想的高校。

三、哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

"哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處金源文化發(fā)祥地、金源古都——哈爾濱市阿城區(qū)，位于美麗的阿什河畔。學(xué)院始建于1985年，前身為黑龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，經(jīng)黑龍江省政府批準建立、教育部備案，成為統(tǒng)招全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院設(shè)有國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校——哈爾濱市航空服務(wù)中等專業(yè)學(xué)校，哈爾濱市第二十六職業(yè)高級中學(xué)校、哈爾濱市北方技術(shù)學(xué)校三所中職學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，基礎(chǔ)寬厚。 基本情況 Basic situation 學(xué)院占地面積465畝，建筑面積15萬平方米，圖書館紙質(zhì)圖書9.5萬冊、電子圖書20余萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備價值2300余萬元。學(xué)院所在地為原阿城繼電器廠舊址，作為東北老工業(yè)基地的重要代表之一，學(xué)院把建設(shè)規(guī)劃與原阿繼廠區(qū)70余年歷史的建筑原貌有機結(jié)合，最大限度地保留了廠區(qū)原有建筑和阿繼“痕跡”，校園環(huán)境建設(shè)集金源文化、新中國工業(yè)發(fā)展紅色基因和現(xiàn)代元素于一體。2021年，學(xué)院被黑龍江省教育廳評為黑龍江省高校系統(tǒng)“文明校園”。 學(xué)院一直堅持著“以人為本、德育為先”的原則，實行科學(xué)化、制度化、規(guī)范化管理，倡導(dǎo)全員班主任，在工作方法上不斷摸索與創(chuàng)新，對學(xué)生進行全面管理，將“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會管理、學(xué)會忠誠、學(xué)會創(chuàng)新”落到實處�；顒邮堑掠�的第二課堂，以德育領(lǐng)活動，以活動促德育。團委通過主題升旗儀式、主題班團會、入團宣誓儀式、祭掃烈士墓、元旦聯(lián)歡會、藝術(shù)節(jié)、跳繩比賽、舞蹈比賽、歌手大賽等活動加強學(xué)生的愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、競爭能力和協(xié)作能力，達到了豐富學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標。 學(xué)院堅持“以質(zhì)量特色立校，以學(xué)生成才為本”的辦學(xué)理念，秉承“團結(jié)、勤奮、忠誠、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在提高硬件設(shè)施建設(shè)的同時，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，著力打造特色專業(yè)，建設(shè)重點專業(yè)，發(fā)展新興專業(yè)，形成了以高職、中職、技校齊頭并進，航空運輸類、水上運輸類、鐵道運輸類、航空裝備類等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的“三橫四縱”集團化辦學(xué)格局。學(xué)院設(shè)有“三系兩部”，即民航運輸系、現(xiàn)代服務(wù)系、航空工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教研部，實行院系兩級管理體制�，F(xiàn)有教職工近500人，在校生5500余人。 學(xué)院緊抓國家職業(yè)教育改革歷史機遇，全面落實中高職貫通培養(yǎng)工作，與附屬中專哈爾濱市航空服務(wù)中等專業(yè)學(xué)校架起校內(nèi)“職教立交橋”，形成了中高職貫通、普職融通的職教人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建了對接職業(yè)崗位要求和職業(yè)資格標準的課程體系，創(chuàng)設(shè)了“工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)”的教學(xué)模式，與四川航空、深圳地鐵等多家企業(yè)聯(lián)合開辦訂單班，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。 多年來，學(xué)院與美國、德國、奧地利、荷蘭、西班牙、日本、新加坡、韓國等職業(yè)教育發(fā)達國家廣泛開展國際交流與合作，尤其是與韓國韓亞航空公司建立了深度校企合作關(guān)系，先后于2018年、2019年選派兩批共計63名優(yōu)秀教師到韓亞航空完成國際航空乘務(wù)培訓(xùn)，目前空中乘務(wù)專業(yè)任課教師均取得韓亞航空培訓(xùn)合格證書。 學(xué)院立足龍江、面向行業(yè)、輻射全國，堅持“地方性、行業(yè)性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位，堅持以“國家需要為使命、龍江需求為己任、人民滿意為目標”的新時代辦學(xué)方向，堅持以現(xiàn)代交通運輸業(yè)和農(nóng)業(yè)航空裝備領(lǐng)域技術(shù)技能人才培養(yǎng)為辦學(xué)特色，努力將學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的高水平高職學(xué)校。 學(xué)院配備由博士、碩士研究生、外籍教師等組成師資團隊，其中，高級技術(shù)職務(wù)46人，占專任教師總數(shù)59.7%；“雙師型”教師25人，占專任教師總數(shù)32.5%。在孟院長的帶領(lǐng)下，學(xué)院教職工組成了一支團結(jié)向上的隊伍，先后涌現(xiàn)出大批國家、省、市、區(qū)級先進教育工作者、骨干教師、優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。在現(xiàn)有的教師隊伍中，本科以上學(xué)歷占95%以上，接受過境外培訓(xùn)的教師77人，接受過國家和省級骨干教師培訓(xùn)的有65人。 此外，在“走出去，請進來”的師資隊伍建設(shè)形式指引下，學(xué)院聘請了22名有多年崗位工作經(jīng)驗的企業(yè)專家兼任專業(yè)課教師。同時，還聘請了來自美國、德國、加拿大、俄羅斯、西班牙、韓國等地的外教32人，擔任英語、韓語、西班牙語、德語、芭蕾、現(xiàn)代舞等課程教師，真正實現(xiàn)了班班有外教，堂堂有精彩的教學(xué)效果。"