吉林高考沖一沖要填幾個(gè)志愿及比例多少

高考志愿沖一沖填1-2個(gè)比較合理。畢竟沖一沖有一定風(fēng)險(xiǎn)，因此不能多填�？梢赃x擇沖一沖心目中向往已久的名校，而且最好是在第一個(gè)志愿填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，這樣可以降低滑檔的風(fēng)險(xiǎn)。以下是小編收集整理的高考志愿填報(bào)的相關(guān)內(nèi)容供考生參考。

1、吉林考生怎樣填沖一沖的志愿

1、沖穩(wěn)保的志愿填報(bào)比例為2：2：2比較大膽，6個(gè)志愿中沖兩個(gè)，這種填法好處是容易撿漏，容易被比自己層次高的學(xué)校錄取，缺點(diǎn)是有可能是沖進(jìn)了好學(xué)校，但是上不了好專業(yè)。

2、1：3：2的填法更穩(wěn)妥。因?yàn)闆_學(xué)校，畢竟是有風(fēng)險(xiǎn)的，沖的學(xué)校比自己的分?jǐn)?shù)高，錄取可能性非常就小。而穩(wěn)一穩(wěn)的學(xué)校，一般是跟自己的分?jǐn)?shù)持平，或者是低于自己的分?jǐn)?shù)10分以內(nèi)的。穩(wěn)一穩(wěn)的學(xué)校，最有可能被錄取，因此多填一個(gè)穩(wěn)的學(xué)校，被錄取的幾率就會(huì)增加一份。因此1：3：2的沖穩(wěn)保比例，更安全，更穩(wěn)妥。

2、填報(bào)志愿的技巧有哪些

志愿填報(bào)要考慮自己的志趣、特長(zhǎng)和國(guó)家的需要

選擇自己感興趣的專業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國(guó)家建設(shè)急需的專業(yè)，能使青年人將來較可能做出重大貢獻(xiàn)。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機(jī)地結(jié)合起來，才能使個(gè)人的價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)。

志愿填報(bào)考慮所填志愿實(shí)現(xiàn)的可能性

以招生院校在當(dāng)?shù)亟�三年的錄取分�(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為參考，分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況，結(jié)合自己的實(shí)力，正確填報(bào)專業(yè)志愿。不能單純看其絕對(duì)分，要更多地看其相對(duì)位置及其變化。

原則上第一專業(yè)的選擇應(yīng)該是有希望錄取的理想專業(yè);第二專業(yè)的選擇一定要穩(wěn)妥，應(yīng)該是能被錄取的專業(yè)，第三專業(yè)應(yīng)該選擇可以“兜底”的專業(yè)。

3、吉林高考志愿可以填報(bào)幾個(gè)

1.提前批，設(shè)3個(gè)院校順序志愿；2.第一批，A段設(shè)7個(gè)院校平行志愿；B段設(shè)5個(gè)院校平行志愿；3.第二批，A段設(shè)10個(gè)院校平行志愿；B段設(shè)5個(gè)院校平行志愿；�？婆�，設(shè)10個(gè)院校平行志愿。

吉林省高考按報(bào)考科類分普通類（文史、理工）、體育類（體育文、體育理）。招生錄取工作分科類按批次設(shè)置順序進(jìn)行。每個(gè)院校志愿均設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。

（一）普通類共4個(gè)錄取批次

1.提前批，設(shè)3個(gè)院校順序志愿；

2.第一批，A段設(shè)7個(gè)院校平行志愿；B段設(shè)5個(gè)院校平行志愿；

3.第二批，A段設(shè)10個(gè)院校平行志愿；B段設(shè)5個(gè)院校平行志愿；

4.�？婆�，設(shè)10個(gè)院校平行志愿。

（二）體育類共3個(gè)錄取批次

1.提前批，設(shè)7個(gè)院校平行志愿；

2.第二批，設(shè)10個(gè)院校平行志愿；

3.�？婆�，設(shè)10個(gè)院校平行志愿。

（三）特殊類型共3個(gè)錄取批次

1.國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃批，設(shè)7個(gè)院校平行志愿；

2.特殊批，設(shè)1個(gè)院校志愿；

3.地方專項(xiàng)計(jì)劃批，設(shè)7個(gè)院校平行志愿。

（四）征集志愿

1.吉林省除全國(guó)批、特殊批外，各批次生源不足時(shí)，均實(shí)行網(wǎng)上征集志愿。

2.吉林省各批次征集志愿信息、填報(bào)時(shí)間及說明將在吉林省教育考試院網(wǎng)站實(shí)時(shí)發(fā)布。征集志愿被錄取的考生，不再參加后續(xù)批次志愿的錄取。