江蘇考多少分能上贛州師范高等專科學(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新江蘇招生考試院公布的數(shù)據(jù)，贛州師范高等�？茖W(xué)校在江蘇招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江蘇考生上贛州師范高等�？茖W(xué)校的分?jǐn)?shù)在220至228分，位次為44999至13549位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年江蘇高考考生需要考在220至228區(qū)間才能上贛州師范高等�？茖W(xué)校。

一、江蘇考多少分能上贛州師范高等�？茖W(xué)校

1、2022年江蘇考生上贛州師范高等專科學(xué)校：歷史(歷史+不限)最低分需要306分，錄取最低位次為44999名;

2、2021年江蘇考生上贛州師范高等�？茖W(xué)校：歷史(歷史+不限)最低分需要439分，錄取最低位次為17679名;

3、2022年江蘇考生上贛州師范高等專科學(xué)校：物理(物理+不限)最低分需要329分，錄取最低位次為35716名;

4、2021年江蘇考生上贛州師范高等�？茖W(xué)校：物理(物理+不限)最低分需要220分，錄取最低位次為21215名;

5、2020年江蘇考生上贛州師范高等專科學(xué)校：理科最低分需要289分，錄取最低位次為35844名;

6、2020年江蘇考生上贛州師范高等專科學(xué)校：文科最低分需要228分，錄取最低位次為13549名;

二、贛州師范高等�？茖W(xué)校在江蘇的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年贛州師范高等�？茖W(xué)校在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	�？�	306	44999	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	專科	329	35716	省政府

2、2021年贛州師范高等�？茖W(xué)校在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	專科	439	17679	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	�？�	220	21215	省政府

3、2020年贛州師范高等�？茖W(xué)校在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	專科	289	35844	省政府
2020	江蘇	文科	-	�？�	228	13549	省政府

為什么211院校會招二本考生

這些211院校中的冷門專業(yè)或者新創(chuàng)辦的專業(yè)就處于一種不尷不尬的境地。這些專業(yè)如果仍以一本的分?jǐn)?shù)線來招生就會面臨招不滿的情況，完不成學(xué)校的招生任務(wù)，因此才降到二本的招生中來。

還有一種情況就是這些地域性標(biāo)志院校的211院校，面向本地區(qū)考生會有一些二本專業(yè)開放。

因此即使是本科二批次錄取的考生也是211院校畢業(yè)的名牌畢業(yè)學(xué)生，對于那些專業(yè)要求不高，喜歡名校光環(huán)的考生，211院校的二本專業(yè)是個(gè)不錯的選擇。

大學(xué)與學(xué)院的不同

辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。

大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學(xué)科

學(xué)院需要以一個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個(gè)主要學(xué)科，就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。

師資力量

大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。

教學(xué)水平

大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個(gè)碩士授予點(diǎn)，學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。

三、贛州師范高等�？茖W(xué)校最新介紹

贛州師范高等�？茖W(xué)校于2013年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案同意，在原贛南教育學(xué)院的基礎(chǔ)上改制為全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學(xué)堂，先后整合、吸納贛州師范學(xué)校、贛南教育學(xué)院（贛南師范學(xué)院師范�？撇浚�、贛南文藝學(xué)校、寧都師范學(xué)校（江西教育學(xué)院贛南分院）以及龍南師范學(xué)校、瑞金師范學(xué)校和興國師范學(xué)校等教育資源，是一所以教師教育為主，涵蓋文、理、體、藝等專業(yè)學(xué)科的全日制專科學(xué)校。 學(xué)校以“博學(xué)篤志，弘文尚德”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“立足教師教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育”的辦學(xué)理念；以立德樹人，注重培養(yǎng)綜合性全面發(fā)展的人才，構(gòu)建起“思想品德過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)技能全面、綜合素質(zhì)優(yōu)良、個(gè)人特長突出、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的質(zhì)量培養(yǎng)體系。 學(xué)校坐落在千里贛江第一城——贛州市，位于蓉江新區(qū)高校園區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，錯落有致，高雅大氣，整體建筑采用后現(xiàn)代歐式風(fēng)格并融入了贛南客家方形圍屋的元素，是江西省十大最美校園之一。校園按照萬人學(xué)生規(guī)模本科院校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，占地總面積977畝，現(xiàn)有建筑面積31萬平方米，建有圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、音樂樓、體育樓、美術(shù)樓、校醫(yī)院、大學(xué)生活動中心等教育教學(xué)樓群，有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、微格教室、語音教室、普通話訓(xùn)練與測試中心、漢字書寫訓(xùn)練中心、幼兒教育實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心等實(shí)訓(xùn)實(shí)踐場所。在贛州各縣（市、區(qū)）和周邊省市建有教育實(shí)踐基地189個(gè)；在北京、上海、廣東、浙江、福建等省市建立了一批畢業(yè)就業(yè)基地。 學(xué)校建有中文系、數(shù)學(xué)系、外語系、學(xué)前教育與特殊教育系、自然科學(xué)與計(jì)算機(jī)系、音樂系、美術(shù)系、體育系、思想政治理論課教育部、教師教育部等10個(gè)教學(xué)系（部）。設(shè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、學(xué)前教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、特殊教育、小學(xué)教育等10個(gè)師范類專業(yè)，商務(wù)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、信息統(tǒng)計(jì)與分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、新聞采編與制作、美術(shù)（書法）、戲曲表演（贛南采茶戲表演方向）、國際商務(wù)（跨境電商方向）等11個(gè)非師范類專業(yè)。現(xiàn)有全日制在校生12000余人，在編在崗教職員工557人。 學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、高水平的教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)，其中教授33人，副教授137人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位者近200人，有十余位教師分別獲江西省高校教學(xué)名師、江西省高校中青年骨干教師、江西省師德標(biāo)兵、江西省模范教師、江西省十大體育明星等稱號。同時(shí)聘任了小學(xué)、幼兒園一線教育專家為客座教授，聘請外教專家任教。 學(xué)校教育教學(xué)成效顯著，專業(yè)特色明顯，學(xué)生在各項(xiàng)比賽中屢獲佳績。由畢業(yè)生主演、在校學(xué)生參演的大型贛南采茶歌舞劇《八子參軍》獲中宣部“五個(gè)一工程”獎。在2017年第四屆“夢彩杯”全國青少年書法大賽2人獲特等金獎，16人獲金獎；在2018年全國大學(xué)生英語競賽中獲得1個(gè)特等獎、3個(gè)單項(xiàng)一等獎、2個(gè)單項(xiàng)二等獎；在2019年全國大學(xué)生建模競賽江西賽區(qū)的比賽獲2項(xiàng)一等獎；在第八屆全國全民健身操舞大賽獲5個(gè)特等獎；在第十五屆中國大學(xué)生健康活力大賽中獲得高職院校組六個(gè)項(xiàng)目一等獎；在2019年國青杯第三屆藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽，獲得2個(gè)一等獎，3個(gè)二等獎，5個(gè)三等獎；在2018年全省高校美術(shù)教育、音樂教育專業(yè)基本功競賽分獲團(tuán)體一、二等獎；學(xué)校合唱隊(duì)在全省高校慶祝新中國成立70周年“我和我的祖國”合唱比賽中獲高職高專組一等獎；在2021年江西省第十屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動，學(xué)校獲7個(gè)一等獎項(xiàng)，11個(gè)二等獎，４個(gè)三等獎。 學(xué)校教科研工作成績斐然。2018年以來，《近代法治的政治價(jià)值基礎(chǔ)研究》獲國家社科基金后期資助項(xiàng)目立項(xiàng)；《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化青年傳承讀本整理與研究》獲教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究后期資助重大項(xiàng)目立項(xiàng)；省級科研項(xiàng)目立項(xiàng)78項(xiàng)；主編或參編出版教材（論著）30部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文613篇；發(fā)表藝術(shù)作品171副（篇）；藝術(shù)作品參加省級以上各類比賽獲獎32人次；科研成果獲省級獎項(xiàng)1項(xiàng)，獲市（廳）級獎項(xiàng)5項(xiàng)。 學(xué)校具有優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，近年來，先后榮獲全省教育系統(tǒng)“規(guī)范管理年”、“創(chuàng)新發(fā)展年”活動先進(jìn)集體，全省中小學(xué)教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位、全省高校平安校園示范學(xué)校、全省高校思想政治工作先進(jìn)集體、全省大學(xué)生法制和安全宣傳教育先進(jìn)集體、全省高校學(xué)生公寓（宿舍）管理先進(jìn)單位、江西省最美學(xué)校，贛州市第九屆文明單位、綜治目標(biāo)管理及平安贛州建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。