江蘇考多少分能上河南測繪職業(yè)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新江蘇招生考試院公布的數(shù)據(jù)，河南測繪職業(yè)學(xué)院在江蘇招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江蘇考生上河南測繪職業(yè)學(xué)院的分數(shù)在220至307分，位次為49086至37355位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年江蘇高考考生需要考在220至307區(qū)間才能上河南測繪職業(yè)學(xué)院。

一、江蘇考多少分能上河南測繪職業(yè)學(xué)院

1、2022年江蘇考生上河南測繪職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要220分，錄取最低位次為49086名;

2、2022年江蘇考生上河南測繪職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要307分，錄取最低位次為37355名;

二、河南測繪職業(yè)學(xué)院在江蘇的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年河南測繪職業(yè)學(xué)院在江蘇的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	�？�	220	49086	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	�？�	307	37355	省政府

軍校體檢什么時間

2023年軍校體檢時間還未確定，不同地區(qū)的軍校體檢時間不同，大多是從五月份開始，各單位組織自己的體檢工作，以各單位實際情況為準，通過后，各單位根據(jù)單位指標確定參考編號。

體檢按照《軍隊院校招收學(xué)員體格檢查標準》（軍后衛(wèi)〔2016〕305號）執(zhí)行。

體檢結(jié)論分為指揮專業(yè)合格、裝甲專業(yè)合格、空降專業(yè)合格、特種作戰(zhàn)專業(yè)合格、防化專業(yè)合格、醫(yī)療專業(yè)合格、油料專業(yè)合格、水面艦艇專業(yè)合格、潛艇專業(yè)合格、潛水專業(yè)合格、雷達專業(yè)合格、測繪專業(yè)合格、其他專業(yè)合格、不合格等14種。

滑檔和退檔的影響有哪些

滑檔

假設(shè)某省理科一本線為540分，學(xué)生考了550分，按照分數(shù)來看，該生可以讀一個一本院校，但在實際操作中，可能會由于志愿填報不當，該生填報的一本學(xué)校并沒有錄取他（分數(shù)不夠或條件不滿足時），所以只能降檔讀二本學(xué)校。

退檔

退檔的話主要是影響其他志愿的錄取，檔案在被提檔的時候，其他志愿是不會對你進行錄取的，然而一旦被退檔，由于拖的時間長，可能會導(dǎo)致其他志愿可能已經(jīng)錄滿。退檔后，考生在這個批次就不能再被投檔了，只能填報征集志愿了。

三、河南測繪職業(yè)學(xué)院最新介紹

河南測繪職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準，教育部備案的全國唯一一所測繪類公辦�？茖哟蔚娜�日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于河南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院位于鄭州市鄭東新區(qū)白沙園區(qū)，與美麗的“象湖”毗鄰，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師232人，其中，副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員46人，碩士學(xué)位以上教師96人；“雙師型”教師111人，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師20人。同時，還外聘具有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)實踐指導(dǎo)教師170多名。教學(xué)儀器設(shè)備先進，各專業(yè)均建有實驗室，并配備有與行業(yè)單位作業(yè)水平相當?shù)膬x器設(shè)備和軟件系統(tǒng)。 學(xué)院始終堅持以需求為目標，就業(yè)為導(dǎo)向，順應(yīng)市場變化，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)布局。學(xué)院現(xiàn)有測繪工程系、國土信息與管理系、空間信息系、遙感工程系、計算機工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)系等院系。主要培養(yǎng)測繪類高等技能型人才，參加國家級、省級職業(yè)技能競賽，多次榮獲團體、個人一等獎。 學(xué)院引進“北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司”、“河南省拓普北斗測繪科技有限公司”等多家校企合作單位進駐校園，建立有42個校企合作校外實訓(xùn)基地，為教學(xué)科研、學(xué)生實習(xí)提供了保障。就業(yè)面向全國，服務(wù)于測繪地理信息行業(yè)及相關(guān)單位，我院與全國千余家單位建立有畢業(yè)生供需關(guān)系，構(gòu)筑了暢通的畢業(yè)生就業(yè)渠道。