根據(jù)最新江蘇招生考試院公布的數(shù)據(jù),馬鞍山學(xué)院在江蘇招生錄取數(shù)據(jù)顯示,江蘇考生上馬鞍山學(xué)院的分?jǐn)?shù)在303至303分,位次為142689至43246位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年江蘇高考考生需要考在303至303區(qū)間才能上馬鞍山學(xué)院。
一、江蘇考多少分能上馬鞍山學(xué)院
1、2022年江蘇考生上馬鞍山學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要479分,錄取最低位次為51068名;
2、2021年江蘇考生上馬鞍山學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要484分,錄取最低位次為50738名;
3、2022年江蘇考生上馬鞍山學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要461分,錄取最低位次為142689名;
4、2021年江蘇考生上馬鞍山學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要446分,錄取最低位次為135147名;
5、2020年江蘇考生上馬鞍山學(xué)院:理科最低分需要320分,錄取最低位次為139846名;
6、2020年江蘇考生上馬鞍山學(xué)院:文科最低分需要303分,錄取最低位次為43246名;
二、馬鞍山學(xué)院在江蘇的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年馬鞍山學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 479 | 51068 | 省教育廳 |
2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 461 | 142689 | 省教育廳 |
2、2021年馬鞍山學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 484 | 50738 | 省教育廳 |
2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 446 | 135147 | 省教育廳 |
3、2020年馬鞍山學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江蘇 | 理科 | - | 本二 | 320 | 139846 | 省教育廳 |
2020 | 江蘇 | 文科 | - | 本二 | 303 | 43246 | 省教育廳 |
醫(yī)科大學(xué)分?jǐn)?shù)線高不高
醫(yī)學(xué)專業(yè)在每個(gè)省份每個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)都是不一樣的,一般來(lái)說(shuō)醫(yī)學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線普遍會(huì)高于其它普通專業(yè),醫(yī)學(xué)類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學(xué)類院校錄取分?jǐn)?shù)線差異非常大,比如說(shuō)在四川省,醫(yī)學(xué)類重點(diǎn)院校的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)超過600分,而醫(yī)學(xué)類普通院校的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)在530分以上,高職?圃盒5尼t(yī)學(xué)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)在400分左右。
學(xué)醫(yī)對(duì)專業(yè)知識(shí)和師資力量的要求比較高,最好是分?jǐn)?shù)很高,可以報(bào)考一些985或者211的重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué),否則是不建議大家報(bào)考的,畢竟醫(yī)學(xué)類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高,普通的大學(xué)如果專業(yè)能力達(dá)不到要求的話不建議報(bào)考。
學(xué)醫(yī)的考生在高考要達(dá)到的分?jǐn)?shù)線一般會(huì)需要高一些,基本都是重點(diǎn)醫(yī)科類院校的一本分?jǐn)?shù)以上,目前國(guó)內(nèi)的某些?圃盒R矔(huì)有醫(yī)學(xué)專業(yè)的招生要求,但是在分?jǐn)?shù)線是也至少要達(dá)到二本的分?jǐn)?shù)。
如何查詢高校位次分
以河南為例,如果想報(bào)考鄭州大學(xué),可以登錄鄭州大學(xué)官網(wǎng)。然后點(diǎn)開分?jǐn)?shù)線,就可以看到近三年的錄取平均分。
查出院校的錄取最低分以后,查出河南一分一段表,看看最低分對(duì)應(yīng)的位次是多少。然后根據(jù)所在省份高考一分一段表,找出自己成績(jī)所在的位次,根據(jù)位次,再對(duì)應(yīng)去年一分一段表,查出自己的興趣等效分?jǐn)?shù)。(大概分值,不可能那么準(zhǔn)確)
然后再進(jìn)入所報(bào)院校官網(wǎng),看自己的等效成績(jī)與院校的錄取最低分差別大小,決定是否填報(bào)高考志愿。當(dāng)然高考考生也可登錄教育部陽(yáng)光高考平臺(tái),查詢所能填報(bào)的院校。點(diǎn)擊按分選大學(xué),輸入賬號(hào)、驗(yàn)證碼,輸入分?jǐn)?shù),就可以看到能夠填報(bào)的院校了。
三、馬鞍山學(xué)院最新介紹
一、學(xué)校概況 馬鞍山學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部、安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,由安徽省教育廳主管、上市公司深圳市賽為智能股份有限公司舉辦的民辦應(yīng)用型本科高校。學(xué)校位于安徽省馬鞍山市,校園規(guī)劃占地面積1016畝,學(xué)校已建成建筑面積26萬(wàn)平方米,圖書館藏紙質(zhì)圖書73.78萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校設(shè)置人工智能創(chuàng)新學(xué)院、大阪醫(yī)工學(xué)院、騰訊云大數(shù)據(jù)學(xué)院、智造工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和基礎(chǔ)部等10個(gè)院(部)。共有31個(gè)本科招生專業(yè),學(xué)科涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝等門類。面向安徽及江蘇、浙江、福建、江西、河南、山東、廣東、陜西等省招生,現(xiàn)有在校學(xué)生10120人。學(xué)校共有教職工523人,碩士學(xué)位以上教師占比超過78%,副高及以上職稱約38.2%。 學(xué)校不斷改革創(chuàng)新,著力提升“以育人為目標(biāo)、以學(xué)生為主體、以教師為根本,以教學(xué)為中心”的辦學(xué)理念,逐步形成了“德才兼蓄,知行合一”的校訓(xùn)精神和“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,校園文化充滿活力。學(xué)校致力于將學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際化視野和工匠精神,服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才。牢固樹立教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識(shí),逐步形成了“夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、注重創(chuàng)新、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校高度注重教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力培養(yǎng),教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線位居全省同類學(xué)校前列。畢業(yè)生深受社會(huì)企事業(yè)單位的歡迎。近年來(lái),我校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在93%以上,畢業(yè)生升學(xué)率穩(wěn)定在15%以上,2020年,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)91.17%,就業(yè)方向主要集中在制造業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域。 學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng),堅(jiān)持以賽促學(xué),積極組織學(xué)生開展科技競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力不斷提高,并取得一大批科技競(jìng)賽成果。學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等比賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1341項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)165項(xiàng)。以我校學(xué)生為主的團(tuán)隊(duì)曾獲得全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽金獎(jiǎng)。2018-2020學(xué)年我校學(xué)子在全國(guó)具有較大影響的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中,取得了優(yōu)異的成績(jī),獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)361項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)114項(xiàng),獲獎(jiǎng)學(xué)生787人次。 學(xué)校把職業(yè)生涯發(fā)展教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)融于一體。2012年起開設(shè)《創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐》必修課,開展模擬實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)等選修課程。2017年學(xué)校獲批省級(jí)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。 二、辦學(xué)沿革 學(xué)校前身是安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院,成立于2003年6月,是由安徽工業(yè)大學(xué)申辦,經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。 12月,由安徽工業(yè)大學(xué)與深圳市賽為智能股份有限公司合作舉辦安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院。 2019年6月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為馬鞍山學(xué)院。 三、辦學(xué)特色 學(xué)校將產(chǎn)教融合和國(guó)際合作辦學(xué)作為實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展兩大抓手。 產(chǎn)教融合學(xué)校一是將專業(yè)結(jié)構(gòu)布局與舉辦方產(chǎn)業(yè)布局結(jié)合,設(shè)置新工科專業(yè),如軌道交通信號(hào)與控制、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程、機(jī)器人等;二是根據(jù)“新工科”多學(xué)科交叉融合的特點(diǎn)設(shè)置院系專業(yè),制訂與之相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案,以期逐步建成以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)生態(tài)體系。三是通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)性的創(chuàng)新學(xué)院推動(dòng)人才培養(yǎng)模式的改革。在人工智能創(chuàng)新學(xué)院實(shí)施小班項(xiàng)目化教學(xué),產(chǎn)教融合,學(xué)研結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,在做中學(xué)。配備雙師雙能型教師隊(duì)伍,推動(dòng)學(xué)校專業(yè)教師和集團(tuán)研發(fā)人員雙向互動(dòng)和融合。學(xué)校不斷探索實(shí)踐由“傳統(tǒng)工科”教育向“新工科”交叉復(fù)合專業(yè)教育轉(zhuǎn)型,培養(yǎng)具有工程實(shí)踐能力的新工科人才。 學(xué)校與賽為智能共建實(shí)驗(yàn)室,目前已初步建成軌道交通實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室和智慧城市研究所“四室一所”,形成以科研動(dòng)力、產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)的平臺(tái)。其中軌道交通實(shí)驗(yàn)室于2019年獲批省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。 國(guó)際合作辦學(xué)學(xué)校與日本、英國(guó)、意大利、泰國(guó)、西班牙等知名大學(xué)均有著廣泛而深入的合作。賽為智能在日本大阪大學(xué)建立了“賽為智能-大阪大學(xué)健康戰(zhàn)略研究院”,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校聘任大阪大學(xué)副理事長(zhǎng)擔(dān)任榮譽(yù)院長(zhǎng),開展“3+1”留學(xué)項(xiàng)目;2019年大阪大學(xué)支持我校創(chuàng)建大阪醫(yī)工學(xué)院,圍繞大健康方向,共同培養(yǎng)服務(wù)機(jī)器人、健康管理等交叉學(xué)科人才。2018年學(xué)校與意大利摩德納大學(xué)合作建立“中意國(guó)際教師合作示范基地”;2019年學(xué)校與英國(guó)“卡迪夫城市大學(xué)”簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,并開展“3+1”本碩連讀項(xiàng)目;與泰國(guó)“格樂大學(xué)”、簽訂友好合作備忘錄,并開展畢業(yè)生保研推薦項(xiàng)目。2020年學(xué)校新設(shè)西班牙語(yǔ)專業(yè),與西班牙馬德里康普斯頓大學(xué)達(dá)成合作意向,并簽署兩校合作意向書。 學(xué)校全體師生員工正意氣風(fēng)發(fā)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,堅(jiān)持立德樹人,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才而努力奮進(jìn)。 學(xué)校地址:安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣黃池路8號(hào) 郵政編碼:243100 郵箱:xxbgs@masu.edu.cn (數(shù)據(jù)截止:2020年12月)