江西考多少分能上運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在442至488分，位次為125785至39338位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年江西高考考生需要考在442至488區(qū)間才能上運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

一、江西考多少分能上運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)

1、2022年江西考生上運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要442分，錄取最低位次為125785名;

2、2020年江西考生上運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要463分，錄取最低位次為103722名;

3、2022年江西考生上運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)：文科最低分需要490分，錄取最低位次為39338名;

4、2020年江西考生上運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)：文科最低分需要488分，錄取最低位次為42296名;

二、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	442	125785	省教育廳
2022	江西	文科	本二	490	39338	省教育廳

2、2020年運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	463	103722	省教育廳
2020	江西	文科	本二	488	42296	省教育廳

提前批次和普通批次可以同時(shí)報(bào)嗎

可以。

高考填報(bào)志愿批次大致分為：本科提前批次、本科一批、本科二批以及專科批等招生批次，每一次批次都有對應(yīng)的填報(bào)時(shí)間，而且每個(gè)省每個(gè)批次的時(shí)間也不一樣。

雖然提前批次是在本科批前面填報(bào)，但在本科批填報(bào)時(shí)間開始時(shí)，填報(bào)了提前批次的考生仍然可以填寫本科批志愿，因?yàn)樵诒究婆�志愿開始填報(bào)時(shí)，提前批次的錄取工作可能還未結(jié)束，為了避免沒被提前批次錄取而錯(cuò)過本科批次填報(bào)，考生最好認(rèn)真對待每一批次的志愿填報(bào)。

如果你被提前批次的學(xué)校給錄取了，那么考試院系統(tǒng)將不再繼續(xù)檢索你填寫在本科一批的檔案；但是如果你沒有被提前批次的學(xué)校給錄取，考試院就將繼續(xù)檢索你本科一批的志愿。

有哪些民辦師范類大學(xué)

1、西北師范大學(xué)知行學(xué)院——全國排名第14，屬于5★中國一流民辦大學(xué);

2、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院——全國排名第42，屬于4★中國高水平民辦大學(xué);

3、杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院——全國排名第48，屬于4★中國高水平民辦大學(xué);

4、貴州師范大學(xué)求是學(xué)院——全國排名第57，屬于3★區(qū)域一流民辦大學(xué);

5、河北師范大學(xué)匯華學(xué)院——全國排名第60，屬于3★區(qū)域一流民辦大學(xué);

6、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院——全國排名第70，屬于3★區(qū)域一流民辦大學(xué);

7、安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院——全國排名第77，屬于2★區(qū)域高水平民辦大學(xué);

8、湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院——全國排名第89，屬于2★區(qū)域高水平民辦大學(xué);

9、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院——全國排名第94，屬于1★區(qū)域知名民辦大學(xué);

10、淮北師范大學(xué)信息學(xué)院——全國排名第121，屬于1★區(qū)域知名民辦大學(xué);

11、山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院——全國排名第122，屬于1★區(qū)域知名民辦大學(xué);

12、遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院——全國排名第131，屬于1★區(qū)域知名民辦大學(xué);

13、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院——全國排名第132，屬于1★區(qū)域知名民辦大學(xué);

14、衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院——全國排名第133，屬于1★區(qū)域知名民辦大學(xué)。

三、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)最新介紹

運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科層次職業(yè)院校，始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養(yǎng)質(zhì)量水平評估“優(yōu)秀”等級；2017年入選教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；2018年被確定為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”；2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校；2019年升格為職業(yè)本科學(xué)校；2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 學(xué)校秉承“做學(xué)合一，厚實(shí)融通”校訓(xùn)，踐行工程教育理念，創(chuàng)新“引、育、養(yǎng)、練”人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。重點(diǎn)面向智慧礦山、智能制造、文化旅游及健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，設(shè)有6個(gè)本科專業(yè)、39個(gè)專科專業(yè)。近五年來，建有省級骨干專業(yè)3個(gè)；省級示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)；11所涉煤高校實(shí)踐教學(xué)基地；出版教材120部，其中國家規(guī)劃教材1部；獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲省級教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)4項(xiàng)，一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲技能競賽獎(jiǎng)國家級43個(gè)、省級323個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持走校企共建共創(chuàng)共享、產(chǎn)教融合發(fā)展之路，持續(xù)提升科研和社會(huì)服務(wù)能力。近五年來，承擔(dān)省級以上教科研項(xiàng)目67項(xiàng)，應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目217項(xiàng)；授權(quán)專利227項(xiàng)；發(fā)表論文1024篇，其中核心及以上55篇，省級優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。服務(wù)煤炭行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級，開展重點(diǎn)產(chǎn)煤縣煤礦安全專題研究班等國家級培訓(xùn)100人次，煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人專題研修班等省級培訓(xùn)300人次；服務(wù)企業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品升級，開展職工培訓(xùn)2.6萬余人次，職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)5000余人次；服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，開展下崗職工培訓(xùn)1000余人次；服務(wù)中國礦大、太原理工等11個(gè)涉煤高校學(xué)生實(shí)習(xí)9587人次；培訓(xùn)收入4000余萬元。學(xué)校還是山西省科普教育基地，開展科普教育10000余人次。 學(xué)校發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，以產(chǎn)權(quán)關(guān)系、長期合作關(guān)系為紐帶，創(chuàng)新合作機(jī)制，構(gòu)建多企、多校共同建設(shè)、協(xié)同發(fā)展、共享價(jià)值的生態(tài)圈。學(xué)校是省級煤礦智能化開采應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，清華大學(xué)“積極心理學(xué)中國職業(yè)教育實(shí)踐基地”，“清華大學(xué)社科學(xué)院社會(huì)心理服務(wù)研究中心”共建單位，運(yùn)城市先進(jìn)制造業(yè)職教集團(tuán)牽頭單位。與上海創(chuàng)力、常州易控等知名企業(yè)建立深度合作關(guān)系。 新的起點(diǎn)，學(xué)校將深入貫徹*新時(shí)代**思想，全面推進(jìn)本科職業(yè)教育改革試點(diǎn)，力爭在職業(yè)本科試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，不斷提升治理水平和治理能力，建立現(xiàn)代大學(xué)制度，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，為社會(huì)培養(yǎng)具有工程思維、人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和技能素養(yǎng)的中堅(jiān)力量，為實(shí)現(xiàn)一流職業(yè)技術(shù)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)努力奮斗。