江西考多少分能上江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在360至412分，位次為59888至14394位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年江西高考考生需要考在360至412區(qū)間才能上江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、江西考多少分能上江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年江西考生上江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要383分，錄取最低位次為32007名;

2、2021年江西考生上江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要360分，錄取最低位次為59888名;

3、2020年江西考生上江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要395分，錄取最低位次為18783名;

4、2022年江西考生上江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要388分，錄取最低位次為23259名;

5、2021年江西考生上江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要404分，錄取最低位次為22452名;

6、2020年江西考生上江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要412分，錄取最低位次為14394名;

二、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	專科	383	32007	省政府
2022	江西	文科	�？�	388	23259	省政府

2、2021年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	專科	360	59888	省政府
2021	江西	文科	�？�	404	22452	省政府

3、2020年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	�？�	395	18783	省政府
2020	江西	文科	專科	412	14394	省政府

高考志愿填報(bào)有什么技巧

1、求穩(wěn)：剛達(dá)到本一批次線考生

不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低的專業(yè)�？梢赃x擇沒有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校來填報(bào)，避免了地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報(bào)考

游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢(shì)了。一批求穩(wěn)，二批就可以報(bào)好院校和好專業(yè)了，由于分?jǐn)?shù)高，錄取的可能性也會(huì)大。

3、外省學(xué)校錄取幾率會(huì)更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學(xué)，就會(huì)把第一志愿放在本省，填報(bào)的人數(shù)過多，學(xué)�；�本就會(huì)被炒熱。

4、關(guān)注平均分，而不是最低錄取分

一般在志愿填報(bào)之前，都會(huì)分析一下所報(bào)專業(yè)3至5年的分?jǐn)?shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報(bào)平均分和自己成績(jī)差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。

什么是有序志愿

有序志愿是按照志愿優(yōu)先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了，即使第二志愿考生的分?jǐn)?shù)更高，也不會(huì)被錄取。只有當(dāng)?shù)谝恢驹傅膶W(xué)生人數(shù)不足時(shí)，才會(huì)選擇第二志愿。以此類推，將選出第三名志愿者和第四名志愿者。

順序志愿是指多個(gè)院校在同一錄取批次中的志愿順序，具體表現(xiàn)為：第一志愿，第二志愿，例如在第一志愿學(xué)院或第二志愿學(xué)院，同一學(xué)院的考生將分別排隊(duì)，然后根據(jù)成績(jī)向相應(yīng)學(xué)院報(bào)到。所謂“順序志愿”，就是按照“志愿+分?jǐn)?shù)”進(jìn)行歸檔。在一批錄取過程中，對(duì)于學(xué)校來說，所有學(xué)校只能同時(shí)錄取同一順序的志愿考生；對(duì)于考生來說，一批分?jǐn)?shù)線以上的所有考生，只能在同一時(shí)間內(nèi)按照同一順序的志愿進(jìn)行檢索和備案。

高考志愿填報(bào)技巧

在填表過程中，如果能正確把握填表的梯度，就可以增加被錄取的概率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度，正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報(bào)非常重要，尤其是在一些著名的大學(xué)。然而，這并不意味著第二個(gè)或第三個(gè)志愿不再重要。

在每年的錄取中，總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿，甚至通過調(diào)整和降低分?jǐn)?shù)來完成招生計(jì)劃。因此，不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報(bào)。填報(bào)第二志愿和第三志愿時(shí)，一定要注意坡度。比如，一些高校為了提高生源質(zhì)量，從第二志愿和第三志愿中擇優(yōu)錄取，每年以政策和志愿分?jǐn)?shù)的形式招收一些高分考生。

一些農(nóng)林、礦業(yè)、石油、師范院校，或邊遠(yuǎn)地區(qū)、不知名的院校，在第一志愿中也可能無法完成招生計(jì)劃，需要到第二志愿或第三志愿中補(bǔ)齊。對(duì)于這類高校，考生要慎重考慮，不妥協(xié)，以避免錄取后不喜歡高校，導(dǎo)致不報(bào)到、退學(xué)等現(xiàn)象。

三、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在六朝古都南京，其前身可追溯到創(chuàng)辦于1952年的蘇南鎮(zhèn)江商業(yè)學(xué)校，是新中國(guó)成立后江蘇獨(dú)立創(chuàng)辦商科教育的開端，2002年由江蘇商業(yè)管理干部學(xué)院和江蘇省商業(yè)學(xué)校改建為高職院校，2007年入選江蘇省首批示范性高職院校，2012年入選國(guó)家示范（骨干）高職院校建設(shè)單位，2017年至2018年先后入選江蘇省高水平、江蘇省卓越高職院校建設(shè)單位，2019年入選*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。 學(xué)校現(xiàn)有江寧、光華兩個(gè)校區(qū)，全日制在校生1.3萬余人，教職工700余人；設(shè)有工商管理學(xué)院、貿(mào)易與物流學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、文化旅游學(xué)院、健康學(xué)院（老年產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院合署）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、智能工程技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育系、基礎(chǔ)教學(xué)部（博雅全人教育學(xué)院合署）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院共14個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)；對(duì)接現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)、金融科技服務(wù)、文化旅游、健康服務(wù)和人工智能產(chǎn)業(yè)打造“兩標(biāo)桿兩特色一培育”專業(yè)集群、共39個(gè)專業(yè)（含“3+2”、“3+3”項(xiàng)目），覆蓋管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)等學(xué)科門類，擁有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地近400個(gè)。 學(xué)校不忘立德樹人初心、牢記為黨育人為國(guó)育才使命，把培育和踐行*核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過程，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，推進(jìn)培養(yǎng)模式和課堂教學(xué)改革，注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。學(xué)校獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)；主持國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)；牽頭制定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)；180大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園入選全國(guó)首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)、全國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地；學(xué)生在各類技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽取得優(yōu)異成績(jī)；畢業(yè)生講誠(chéng)信、善溝通、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)創(chuàng)業(yè)，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)校入選江蘇省高校示范馬克思主義學(xué)院及思政課改革創(chuàng)新示范點(diǎn)，榮獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高�！薄敖�蘇省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范�！薄敖�蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。 學(xué)校積極開展科學(xué)研究，重視社會(huì)服務(wù)，加強(qiáng)科研隊(duì)伍與科技平臺(tái)建設(shè)，不斷提升科學(xué)研究水平和科技創(chuàng)新能力，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，連續(xù)三年入選全國(guó)職業(yè)院�！胺�務(wù)貢獻(xiàn)”50強(qiáng)；建有省級(jí)大學(xué)科技園、產(chǎn)教園；成立“江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)”，擁有省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、江蘇省社科應(yīng)用研究協(xié)同創(chuàng)新基地1個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研發(fā)中心3個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)3個(gè)。 學(xué)校全面推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和*先進(jìn)文化，積極打造特色專業(yè)文化，為“三全”育人和事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。學(xué)校鼓勵(lì)師生自覺踐行校訓(xùn)，堅(jiān)守教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)校風(fēng)；屆次性開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園、禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)，建有云錦、金箔非遺文化傳承與創(chuàng)新研發(fā)中心；打造“雷鋒精神傳承工作室”、“呂雪瑾?jiǎng)谀９ぷ魇摇薄ⅰ疤K商大講堂”；牽頭成立中國(guó)商業(yè)史學(xué)會(huì)蘇商史研究專委會(huì)，將“厚德、崇文、實(shí)業(yè)、創(chuàng)新”新蘇商精神和先進(jìn)企業(yè)文化融入校園；學(xué)校原創(chuàng)文藝作品近年來在全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演屢獲佳績(jī)。 學(xué)校主動(dòng)融入國(guó)家對(duì)外開放戰(zhàn)略，拓展國(guó)際交流合作，積極推進(jìn)海外辦學(xué)，連續(xù)三年入選全國(guó)職業(yè)院�！皣�(guó)際影響力”50強(qiáng)；開設(shè)“海外本科直通車”項(xiàng)目9個(gè)，建有“江蘇省外國(guó)專家工作室”“中荷體育文化交流中心”，2013年開始面向“一帶一路”沿線國(guó)家招收全日制留學(xué)生；近年來主動(dòng)服務(wù)“走出去”中資企業(yè)開辦海外分校4個(gè)。 辦學(xué)60多年來，學(xué)校勵(lì)精圖治、開拓進(jìn)取，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送10萬余名高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用型管理骨干和專業(yè)人才，贏得“江蘇商界黃埔軍�！钡拿雷u(yù)。在高職教育改革不斷深化的背景下，學(xué)校將堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”辦學(xué)理念，按照“立足商貿(mào)、面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”辦學(xué)定位，不斷提高綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，聚焦立德樹人，聚力高質(zhì)量發(fā)展，努力建設(shè)特色鮮明的高水平高職名校。 （2021年3月更新）