根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù),山西工學(xué)院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,江西考生上山西工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在473至502分,位次為90923至30109位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年江西高考考生需要考在473至502區(qū)間才能上山西工學(xué)院。
一、江西考多少分能上山西工學(xué)院
1、2022年江西考生上山西工學(xué)院:理科最低分需要473分,錄取最低位次為89457名;
2、2021年江西考生上山西工學(xué)院:理科最低分需要478分,錄取最低位次為83469名;
3、2020年江西考生上太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院:理科最低分需要477分,錄取最低位次為90923名;
4、2022年江西考生上山西工學(xué)院:文科最低分需要502分,錄取最低位次為30109名;
二、山西工學(xué)院在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年山西工學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 473 | 89457 | 省政府 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 502 | 30109 | 省政府 |
2、2021年山西工學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 478 | 83469 | 省政府 |
3、2020年山西工學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 477 | 90923 | 省政府 |
高考沒過本科線怎么報志愿
考生的高考成績與本科線相差僅幾分,可以耐心等待所填報批次征集志愿。在高考錄取過程中,很多學(xué)校第一次錄取時就完成了招生計劃,而有的學(xué)校因為地理位置較偏遠(yuǎn)、報考專業(yè)較冷門或者是學(xué)費收費較貴等原因,以致于沒有完成招生計劃。
考生可以選擇報考3+2專本連讀,也就是在大專院校讀三年,再到本科院校讀兩年,畢業(yè)后拿的是本科院校畢業(yè)證書。一般專本連讀比傳統(tǒng)的“專升本”要相對簡單一些,在大專院校讀完以后,需要經(jīng)過專業(yè)課考核,合格才能上本科院校。
報考本科院校里面的專科專業(yè)。有的考生不夠本科線,但又很想上本科,那么可以報考本科院校里面的專科專業(yè)。一般好的本科院校,其?茖I(yè)收分也是比較高的,另外師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境也會比較好。
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三、山西工學(xué)院最新介紹
山西工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)于2021年成立的一所省屬公辦全日制理工類普通本科高等學(xué)校。校園規(guī)劃占地面積1277.9畝,全日制本科在校生規(guī)模暫定為12000人,面向全國31個。▍^(qū)、市)招生。 學(xué)校坐落于朔州市——雁門關(guān)外、桑干河畔一個像北歐一樣美的城市。**六次提到的“右玉精神”發(fā)祥地——右玉縣就隸屬于朔州市。朔州人杰地靈,歷史上先后涌現(xiàn)出西漢著名女詩人班婕妤、三國名將張遼、唐朝開國元勛尉遲恭等一批杰出人物。當(dāng)代朔州有著“能源綠都、塞上明珠”美譽,是中國最佳綠色生態(tài)旅游城市。 學(xué)校堅持以學(xué)生為中心辦學(xué)理念和為黨育人、為國育才教育目標(biāo)的有機統(tǒng)一,面向區(qū)域重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)等朝陽產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè),在強調(diào)服務(wù)區(qū)域重大戰(zhàn)略的同時,也保證了專業(yè)的實用性,學(xué)生就業(yè)搶手、待遇好、職業(yè)發(fā)展空間大。 學(xué)校爭取省市資源大力進(jìn)行師資、實驗室等教學(xué)條件建設(shè)。引進(jìn)學(xué)術(shù)大咖為二級學(xué)院院長,構(gòu)建二級學(xué)院院長、學(xué)術(shù)帶頭人、博士骨干教師、雙師型人才的師資架構(gòu)。擁有山西省煤系高嶺土深加工工程技術(shù)研究中心、煤電污染控制及廢棄物資源化利用山西省重點實驗室等專業(yè)實驗室和實習(xí)實訓(xùn)基地,校內(nèi)實踐教學(xué)資源豐富。學(xué)校以建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為抓手,堅持“高校+產(chǎn)業(yè)研究院+龍頭企業(yè)/行業(yè)”的特色發(fā)展模式,與駐地區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)中處于全國領(lǐng)先地位的龍頭企業(yè)開展緊密合作,共享企業(yè)信息、人才、技術(shù)與物質(zhì)資源,基于區(qū)域企業(yè)資源面向全國全行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。