根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù),武漢工程大學(xué)在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,江西考生上武漢工程大學(xué)的分?jǐn)?shù)在535至576分,位次為31642至20446位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年江西高考考生需要考在535至576區(qū)間才能上武漢工程大學(xué)。
一、江西考多少分能上武漢工程大學(xué)
1、2022年江西考生上武漢工程大學(xué)(中外合作):理科最低分需要535分,錄取最低位次為31642名;
2、2022年江西考生上武漢工程大學(xué):理科最低分需要552分,錄取最低位次為21783名;
3、2021年江西考生上武漢工程大學(xué):理科最低分需要566分,錄取最低位次為21061名;
4、2020年江西考生上武漢工程大學(xué):理科最低分需要576分,錄取最低位次為20446名;
二、武漢工程大學(xué)在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年武漢工程大學(xué)在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 535 | 31642 | 省政府 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 552 | 21783 | 省政府 |
2、2021年武漢工程大學(xué)在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 566 | 21061 | 省政府 |
3、2020年武漢工程大學(xué)在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 576 | 20446 | 省政府 |
口腔醫(yī)學(xué)二本大學(xué)名單
院校名稱 | 專業(yè) | 投檔最低分 | 投檔最低位次 |
吉林醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 479 | 201216 |
齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 480 | 199060 |
山東協(xié)和學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 480 | 198477 |
開封大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 480 | 198165 |
齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 488 | 180596 |
吉林醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 509 | 132963 |
聊城大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 512 | 127478 |
河北中醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 518 | 115140 |
新疆第二醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 523 | 104846 |
上海健康醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 525 | 100577 |
濱州醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 525 | 101657 |
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 532 | 89604 |
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 542 | 73421 |
山東第一醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 543 | 72215 |
川北醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 544 | 70381 |
西藏大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 545 | 69396 |
新疆醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 547 | 65462 |
桂林醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 548 | 64315 |
海南醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 548 | 64244 |
山東第一醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 549 | 63390 |
高考怎樣填報(bào)模擬志愿
1、首先家長要對當(dāng)年的高考政策有很好的了解,包括可以報(bào)幾個(gè)專業(yè)怎么模擬填報(bào)等信息。
2、然后就是收集信息,可以在各個(gè)網(wǎng)站或者參考高考助手網(wǎng)志愿獲得相關(guān)知識。
3、再者就是根據(jù)自己的情況以及各個(gè)院校的招生計(jì)劃,做到知己知彼。
4、接著是結(jié)合自己的成績,做好定位,選好目標(biāo)院校,一定要參考往年的錄取分?jǐn)?shù)等信息。
5、模擬填報(bào),可以根據(jù)省市的志愿設(shè)置情況,將高考志愿表做一個(gè)草稿,完整的呈現(xiàn)出來,做一遍模擬。
6、最后就是上網(wǎng)根據(jù)要求,將自己選好的學(xué)校及專業(yè)進(jìn)行模擬填報(bào)即可。
三、武漢工程大學(xué)最新介紹
武漢工程大學(xué)被譽(yù)為“化工高層次人才的搖籃”,是湖北省“綠化紅旗單位”“生態(tài)園林式學(xué)!,畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在93%以上,本科生深造率在30%以上。學(xué)校創(chuàng)建于1972年6月,原名湖北化工石油學(xué)院,隸屬湖北省。1980年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校更名為武漢化工學(xué)院,改由原化工部主管。1998年7月,隨著高校管理體制的調(diào)整,學(xué)校劃轉(zhuǎn)到湖北省管理,實(shí)行中央與地方共建,以湖北省管理為主。2006年2月,經(jīng)教育部同意、湖北省人民政府批準(zhǔn),學(xué)校更名為武漢工程大學(xué)。 學(xué),F(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主,覆蓋工、理、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)九大學(xué)科門類的多科性教學(xué)研究型大學(xué),是湖北省重點(diǎn)建設(shè)高校,是一所以化工為鮮明辦學(xué)特色的高校。學(xué)校1998年獲得碩士學(xué)位授予權(quán);2006年以優(yōu)秀的成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估;2012年入選中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程;2013年被國務(wù)院學(xué)位委員會確定為博士學(xué)位授予單位;整體進(jìn)入一本高校行列;2018年入選湖北省國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高校,化學(xué)、材料科學(xué)和工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%;在2019軟科“中國最好大學(xué)排名”中,位列第126位;在USNews2021世界大學(xué)排行榜中,位列中國內(nèi)地高校92名,湖北省屬高校首位。 學(xué),F(xiàn)有本科教育、研究生教育及國際教育,具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)(69個(gè)專業(yè)招生、22個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、2個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)),面向全國一本招生。有全日制在校生近23000人,其中研究生近3500人、本科生近20000人。 學(xué),F(xiàn)有在職教職工2152人,其中專職教學(xué)科研人員1325人,教師中具有正高級職稱243人,副高級職稱619人,具有博士學(xué)位的教師人數(shù)占教師總數(shù)的58.6%。 學(xué),F(xiàn)有武昌和流芳兩個(gè)校區(qū),共占地約119.3萬平方米;校舍建筑面積79.5萬平方米;固定資產(chǎn)20.7億元。建有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場3個(gè),標(biāo)準(zhǔn)游泳池1個(gè),籃、排、羽、網(wǎng)球場75個(gè);多媒體教室255間,教學(xué)實(shí)驗(yàn)室50間;教學(xué)儀器設(shè)備總值5.56億元;圖書館館藏圖書(含電子圖書)400余萬冊,是湖北省高!皟(yōu)秀圖書館”和“湖北省研究級文獻(xiàn)收藏單位”;學(xué)生公寓均配有空調(diào)和開水、熱水供應(yīng)設(shè)施。風(fēng)景優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施齊備,辦學(xué)條件完善。 學(xué)?萍紕(chuàng)新平臺成績顯著。1所集技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、情報(bào)信息、分析測試多功能于一體的研究設(shè)計(jì)院。1個(gè)國家磷資源開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心,1個(gè)磷資源開發(fā)利用教育部工程研究中心,1個(gè)國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu),1個(gè)綠色化工過程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)部委級企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺,1個(gè)博士后科研流動(dòng)站,1個(gè)博士后科研工作站和68個(gè)省市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社科重點(diǎn)研究基地和技術(shù)中心(基地)。擁有化工、石化、醫(yī)藥行業(yè)(化工工程)設(shè)計(jì)甲級資質(zhì),化工、醫(yī)藥、石化行業(yè)(化工工程)咨詢甲級資質(zhì),特種設(shè)備設(shè)計(jì)(壓力容器)設(shè)計(jì)資格,地質(zhì)災(zāi)害治理工程設(shè)計(jì)乙級資質(zhì),地質(zhì)災(zāi)害治理工程勘查乙級資質(zhì),地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評估乙級資質(zhì),建筑工程丙級資質(zhì),檢測計(jì)量認(rèn)證資質(zhì),節(jié)能檢測資質(zhì),湖北省金屬非金屬地下礦山安全避險(xiǎn)六大系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工資質(zhì)等。化學(xué)工程與工藝專業(yè)、制藥工程專業(yè)、高分子材料與工程、礦物加工工程4個(gè)專業(yè)先后通過教育部高等教育教學(xué)評估中心開展的工程教育認(rèn)證,6個(gè)新申報(bào)認(rèn)證專業(yè)得到教育部受理。設(shè)有湖北省石油產(chǎn)品暨化學(xué)試劑質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站、湖北省石油化工信息中心,是湖北省科技廳化學(xué)化工查新檢索定點(diǎn)單位。學(xué)校與武漢市人民政府共建武漢化工新材料工業(yè)技術(shù)研究院,是武漢市唯一設(shè)在省屬高校的工業(yè)技術(shù)研究院。 2012年以來,學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目6307項(xiàng),其中原973計(jì)劃、原863計(jì)劃、國家科技支撐計(jì)劃、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家軟科學(xué)研究計(jì)劃等國家級項(xiàng)目351項(xiàng),省部、市級項(xiàng)目1352項(xiàng)。獲國家、省部、市級教學(xué)、科技成果獎(jiǎng)147項(xiàng),其中,國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng),國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),湖北省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、湖北省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、湖北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等省部、市級科技獎(jiǎng)勵(lì)123項(xiàng)。獲專利授權(quán)1602項(xiàng)。教職工發(fā)表的學(xué)術(shù)論文被SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI、新華文摘、人大復(fù)印報(bào)刊資料等檢索收錄6295篇。2016-2020年,科研入賬經(jīng)費(fèi)共計(jì)6.39億元,科研經(jīng)費(fèi)增幅居省屬高校前列。機(jī)器人足球隊(duì)共榮獲20余項(xiàng)世界機(jī)器人足球大賽冠軍。學(xué)校建有科技產(chǎn)業(yè)園和科技孵化器大樓,被評為“科技服務(wù)湖北先進(jìn)單位”“武漢市科技管理先進(jìn)集體”。主辦《武漢工程大學(xué)學(xué)報(bào)》《化學(xué)與生物工程》等科技核心期刊。 學(xué)校高度重視對外交流與合作,先后與英國謝菲爾德哈勒姆大學(xué);美國杜克大學(xué)、佛羅里達(dá)理工學(xué)院、密蘇里大學(xué)哥倫比亞分校;法國上法蘭西理工大學(xué)、蘭斯大學(xué);澳大利亞科廷大學(xué)、昆士蘭科技大學(xué);愛爾蘭唐道克理工學(xué)院;加拿大渥太華大學(xué)、魁北克大學(xué)三河城分校;韓國國民大學(xué);馬來亞大學(xué)、馬來西亞沙巴藝術(shù)學(xué)院;新加坡義安理工學(xué)院;泰國暹羅大學(xué);南非金山大學(xué)等40余所大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系,展開了一系列合作辦學(xué)、學(xué)生交換、師資互訪、共同科研等多方面的合作;每年有百余名世界著名科學(xué)家及國外專家、學(xué)者應(yīng)邀來校講學(xué)、訪問。每年派出大批專業(yè)教師及管理人員出國訪學(xué)進(jìn)修、攻讀學(xué)位、合作交流調(diào)研或參加國際學(xué)術(shù)會議,了解學(xué)科發(fā)展前沿信息進(jìn)行科研合作等。國際化人才培養(yǎng)模式多樣,包括中外合作辦學(xué)、中外國際交流班、雙學(xué)位、本碩連讀等。 學(xué)校具備招收留學(xué)生資格,已招收來自哈薩克斯坦、巴基斯坦、津巴布韋、加納,埃塞俄比亞、喀麥隆等“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生,就讀于我校土木工程、機(jī)械工程、工商管理等專業(yè),在籍在冊各類留學(xué)生300余人。與南京工業(yè)大學(xué)、河北科技大學(xué)、青島科技大學(xué)等國內(nèi)高校長期開展校際互換生工作。 學(xué)校成立有130余家大中型企事業(yè)單位和地方政府參加的董事會、41個(gè)校友分會以及武漢工程大學(xué)教育發(fā)展基金會,與武漢市洪山區(qū)、東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū),黃陂區(qū)、宜昌、十堰、黃岡、荊門、重慶長壽等市區(qū)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,建立了學(xué)校與社會雙向參與、雙向服務(wù)、雙向受益的機(jī)制。學(xué)校設(shè)有“企業(yè)佳助學(xué)金”“人福藥業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”等社會獎(jiǎng)助學(xué)金19項(xiàng)。 近年來,學(xué)校主辦或承辦了中國礦物加工大會、國際礦業(yè)學(xué)術(shù)論壇、WILEY-黃鶴樓先進(jìn)納米材料高端論壇、電氣與自動(dòng)化控制國際學(xué)術(shù)會議、第十一屆SPIE多譜圖像處理與模式識別國際學(xué)術(shù)會議、第一屆國際磷資源開發(fā)學(xué)術(shù)研討會、世界著名科學(xué)家來鄂講學(xué)武漢論壇之化工論壇、國家自然科學(xué)基金委員會工程與材料學(xué)部冶金與礦業(yè)領(lǐng)域在研項(xiàng)目交流會、國家自然科學(xué)基金化學(xué)工程青年科學(xué)家學(xué)科發(fā)展前沿研討會、第五屆全國微波化學(xué)會議、全國制藥工程專業(yè)研討會、全國過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)研討會等高層次學(xué)術(shù)會議。 學(xué)校堅(jiān)持“以本為本”,推進(jìn)“四個(gè)回歸”,按照“立足湖北,輻射全國,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和化工行業(yè)”的服務(wù)面向,樹立“全面成長、追求卓越”的培養(yǎng)理念。不斷深化以“三實(shí)一創(chuàng)”(實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)新)的“兩型兩化”(創(chuàng)新型、復(fù)合型、工程化、國際化)的人才培養(yǎng)模式改革,全面提高人才培養(yǎng)能力,造就堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。許多畢業(yè)生已成為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的骨干力量。僅以湖北省化工、醫(yī)藥行業(yè)為例,在產(chǎn)值1億元以上的80余家大中型化工、醫(yī)藥單位中,近70%的企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是我校的畢業(yè)生,被譽(yù)為“化工高層次人才的搖籃”。五年來,我校學(xué)生參加各類學(xué)科競賽獲得國際獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng),國家級獎(jiǎng)232項(xiàng)、省部級獎(jiǎng)項(xiàng)593項(xiàng)。獲得世界杯機(jī)器人足球大賽冠軍、國際設(shè)計(jì)大賽“紅點(diǎn)之星”設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)至尊獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎(jiǎng)、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“一帶一路”國際專項(xiàng)賽一等獎(jiǎng)、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、第二屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐大賽冠軍、全國大學(xué)生英語競賽一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)、全國瑞薩超級MCU模型車大賽一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生過程裝備實(shí)踐與創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)等高水平獎(jiǎng)項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù),認(rèn)真貫徹“三全育人”要求,大力培育和踐行*核心價(jià)值觀,涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。為搶救3名落水少年而光榮獻(xiàn)身的全國優(yōu)秀大學(xué)生許志偉,“身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息”的快樂天使韋慶秀、劉健,樂于助人的優(yōu)秀大學(xué)生李孟、李炳昊,榮獲“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號的帶著媽媽上大學(xué)的“豆腐女孩”賈鑫和舍己救人的吳達(dá),