評論：教師校長異校交流促進(jìn)教育公平

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吳之如/圖蔡曉輝/文

　　針對不同學(xué)校間教學(xué)質(zhì)量失衡問題，我省今后將強(qiáng)力推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校老師和校長的交流任職：校長在同一學(xué)校任職一般不超過兩屆，教師在同一學(xué)校任教最長不超過9年。從2017年起，校長、教師要想評優(yōu)、參評骨干教師和特級教師等，必須具備異校交流工作經(jīng)歷。(據(jù)8月11日《燕趙都市報》報道)

　　那些所謂的“名�！�，往往壟斷著優(yōu)質(zhì)教師資源，這也正是教育資源配置失衡的重要因素。推動校長、教師有序且有效地進(jìn)行校際流動，對促進(jìn)教育資源的均衡配置、對消弭區(qū)域和城鄉(xiāng)間的教育不公，具有積極作用

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