山里人說，他像一把犁，在教育的園地里耕耘了40多年，撒播著希望的種子；村干部說，他像一面旗，用熱血赤誠澆鑄師魂，引領(lǐng)著孩子走向光明的坦途；學(xué)生說，他像一棵翠竹，任憑風(fēng)櫛雨沐，無論春秋夏冬，都始終屹立挺拔。
在江西省遂川縣西部山區(qū)的湯湖鎮(zhèn)有一座海拔近千米的高山，山脊上有一個叫南屏的小村莊，這里有一位雖年逾花甲卻依然堅(jiān)守教學(xué)點(diǎn)的教師，他就是把青春年華都奉獻(xiàn)給了山村孩子的全國師德標(biāo)兵??曾云山。
云山深處育桃李
初見曾云山，他身材瘦小，面額上爬滿了歲月留下的溝壑，嘴角邊掛著和藹的微笑。記者到達(dá)時，他正給學(xué)生們上課，一副舊式的老花鏡加上一本教材。曾云山講得繪聲繪色，學(xué)生聽得津津有味。
1996年，曾云山來到這個教學(xué)點(diǎn)，在這以前他是湯湖鎮(zhèn)陽光希望小學(xué)（中心小學(xué)）的副校長。由于教學(xué)點(diǎn)的條件非常艱苦，派來的老師根本待不住，山里的娃娃們讀書成了一大難題。這時，村民們想起了同是南屏村人的曾云山。在村長和村民們的懇請下，為了這些山里的娃娃們，曾云山放棄了鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長的職務(wù)，來到這個云山深處一人一校的教學(xué)點(diǎn)上，一待就是18年。
當(dāng)時，這里還沒有上山的公路，曾云山和妻子硬是靠肩挑手提，把學(xué)生的課本、教材和其他教學(xué)用品，沿著山脊那條崎嶇的小路，艱難地一擔(dān)擔(dān)都給挑了上來。
由于地處山區(qū)，學(xué)生居住得比較分散，上學(xué)路途較遠(yuǎn)，每天放學(xué)的時候，曾云山都要對學(xué)生千叮嚀萬囑咐。若是遇上狂風(fēng)暴雨或是下雪冰凍等，他就會挨家挨戶地接送學(xué)生。
但是，曾云山面臨的還遠(yuǎn)不止這些困難。南屏村沒有一臺電腦，更沒有網(wǎng)絡(luò)覆蓋，連課本、練習(xí)冊上編排的“上網(wǎng)查資料”等教學(xué)活動都無法實(shí)施，更不用說享受遠(yuǎn)程教學(xué)資源了。
為此，曾云山自己動手制做教具。在他的辦公室里，科學(xué)課用的風(fēng)向標(biāo)、語文課用的拼音卡片、數(shù)學(xué)課用的量角器……都是他費(fèi)盡心思地收集原料親手制作的。
教學(xué)點(diǎn)沒有體育設(shè)施。曾云山就帶著孩子們做游戲，利用追
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