司局長筆談 嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)依法依規(guī)開展教育督導(dǎo)

《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是全面落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入*系列重要講話精神，加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要成果；是*在新形勢(shì)下加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨的治本之策。學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》，依法依規(guī)開展工作，才能確保教育督導(dǎo)不踩線、不逾規(guī)，充分發(fā)揮為教育事業(yè)保駕護(hù)航的作用�！�

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，保障學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》認(rèn)識(shí)到位。我辦高度重視《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)貫徹工作，列入重要議事日程，形成“辦主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室負(fù)責(zé)人抓落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)與分工機(jī)制，要求黨員干部將學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)，切實(shí)把黨的紀(jì)律立起來、嚴(yán)起來、執(zhí)行起來，切實(shí)把黨的紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行。教育引導(dǎo)黨員干部充分認(rèn)識(shí)到《準(zhǔn)則》重在立德，樹立了黨員干部道德和行動(dòng)的高標(biāo)準(zhǔn)；《條例》重在立規(guī)，劃出了不可觸碰的“底線”。同時(shí)，教育引導(dǎo)黨員干部充分認(rèn)識(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》對(duì)*開創(chuàng)全面從嚴(yán)治黨新境界，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重大意義�！�

二、依法依規(guī)實(shí)施教育督導(dǎo)，保障貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》執(zhí)行到位。教育督導(dǎo)各項(xiàng)工作涉及的部門和學(xué)校多，參與的督學(xué)和專家多，我辦將貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》以及中央“八項(xiàng)規(guī)定”，認(rèn)真履行權(quán)責(zé)，將黨規(guī)黨紀(jì)始終貫穿于教育督導(dǎo)全過程。一是進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。教育督導(dǎo)緊緊圍繞黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)關(guān)于推進(jìn)教育督導(dǎo)的重大部署，以《準(zhǔn)則》為標(biāo)準(zhǔn)，以《條例》為戒尺，將出臺(tái)一系列辦法和規(guī)程，切實(shí)做到教育督導(dǎo)有規(guī)可依、有規(guī)必依。二是進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和管理。在督導(dǎo)工作中做好督學(xué)的遴選、聘任和培訓(xùn)工作，引導(dǎo)督導(dǎo)人員遵守《準(zhǔn)則》，自覺在政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律等方面高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求；對(duì)于不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的行為，嚴(yán)格按照新修訂的《條例》執(zhí)行，進(jìn)一步強(qiáng)化約談問責(zé)機(jī)制，突出紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法。三是進(jìn)一步加強(qiáng)資金使用監(jiān)管。會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)一步完善管人、管錢、管事的制度體系，加大對(duì)內(nèi)控制度執(zhí)行的檢查力度，加強(qiáng)事中事后督導(dǎo)檢查，筑牢反腐倡廉防線�！�

三、建立長效機(jī)制，保障學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》常抓不懈。一是進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)形式和方法，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力。二是進(jìn)一步梳理教育督導(dǎo)各項(xiàng)工作違反黨規(guī)黨紀(jì)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，繼續(xù)完善相關(guān)規(guī)定，使廉潔督導(dǎo)制度化。三是進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督，通過召開民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、專題研討會(huì)等，加強(qiáng)干部述職述廉、誡勉談話、提醒談話，做到防微杜漸、警鐘長鳴。（作者何秀超，系教育部教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室主任、黨支部書記）