長春借助網(wǎng)絡(luò)平臺提升傳統(tǒng)課堂趣味性

新華社長春4月5日電（記者李雙溪）一位教師如何給全年級180多名學(xué)生同時上課？長春市宋家小學(xué)書法教師王彥紅做到了，她將書法微課免費上傳網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們在線學(xué)習(xí)，書法水平得到提升，她也收到許多點贊。

近年來，長春市推進(jìn)教育信息化，讓互聯(lián)網(wǎng)助力教育發(fā)展，上課用電子書包、作業(yè)在網(wǎng)上批改點評、教研在線上“爭鳴”……這些做法提高了傳統(tǒng)課堂的趣味性，促進(jìn)了家校教育的融合，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

“大家看看這些扣子有哪些分法？”這是長春市天津路小學(xué)一年級的一堂數(shù)學(xué)課《分扣子》，根據(jù)扣眼數(shù)量和扣形不同來給扣子分類。2分鐘之后，教師張辛欣知道了所有學(xué)生的答案，也了解他們分類的過程。

他們使用的是電子書包，即用教學(xué)電子平板上課，并采用云技術(shù)，實時傳輸計算每個學(xué)生的演算結(jié)果。通過這些結(jié)果，可以讓教師短時間內(nèi)掌握全班的答案分布概率。

在學(xué)生眼中，宋家小學(xué)科學(xué)教師呂夏清的科學(xué)課風(fēng)趣幽默。學(xué)生田甜選擇了在線看老師的微課視頻，按照指導(dǎo)在家觀察豆芽生長，并把實驗結(jié)果以圖片形式上傳網(wǎng)絡(luò)，教師在線打分點評，并指導(dǎo)她如何改善，結(jié)果田甜全家都吃上了綠色的“笨豆芽”。

呂夏清還經(jīng)常把學(xué)生的課堂展演隨時拍照上傳到“知校云平臺”，讓家長在手機(jī)上就能夠看到孩子在校的表現(xiàn)。

農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)提升一直是個難題。在長春市中儲糧吉林希望小學(xué)，每個年級只有一個班，沒有平行班級，教師之間缺少業(yè)務(wù)交流，如何提升業(yè)務(wù)水平？教師們成立了“牧野祭酒”論壇，這一網(wǎng)絡(luò)論壇成為促進(jìn)教師網(wǎng)絡(luò)教研的窗口，他們與全國各地的教師聯(lián)合探討，學(xué)到了大量先進(jìn)教法和經(jīng)驗。

近年來，長春市加大教育信息化投入力度，新購計算機(jī)1．8萬臺，建設(shè)多媒體班級教室5330間，啟動“中小學(xué)數(shù)字校園教學(xué)軟件支撐系統(tǒng)”建設(shè)項目，覆蓋城區(qū)408所學(xué)校。全市中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)80％，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源得到普遍應(yīng)用。