教育部舉辦縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義教一體化改革專題研討班

為推動(dòng)貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》，11月28日至12月2日，教育部在國(guó)家教育行政學(xué)院舉辦了“統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展專題研討班”，教育部副部長(zhǎng)朱之文出席研討班開班式并講話。

朱之文指出，統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，不是簡(jiǎn)單的農(nóng)村學(xué)校向城市學(xué)�？待R、低標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校向高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)�？繑n的問(wèn)題，不是簡(jiǎn)單的做加法、擴(kuò)資源的過(guò)程，而是一個(gè)補(bǔ)短板、達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量的過(guò)程，其中還涉及一系列的內(nèi)涵發(fā)展、管理改革、體制機(jī)制建設(shè)。

朱之文強(qiáng)調(diào)，落實(shí)好國(guó)發(fā)40號(hào)文件提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，應(yīng)著重做好五個(gè)統(tǒng)籌：一是統(tǒng)籌做好城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局工作，科學(xué)合理制定布局規(guī)劃，有效配置教育資源，城鎮(zhèn)地區(qū)要同步建設(shè)學(xué)校，落實(shí)新建居住區(qū)配套學(xué)校建設(shè)，鄉(xiāng)村地區(qū)要保障學(xué)生就近上學(xué)需要。二是統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善各類學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，明確標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容，集中力量解決好城鎮(zhèn)大班額和鄉(xiāng)村薄弱校問(wèn)題，特別是要加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)。三是統(tǒng)籌抓好城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行鄉(xiāng)村教師收入分配傾斜制度，努力提高他們的待遇和收入水平，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置，合理核定教職工編制，加強(qiáng)城鄉(xiāng)、區(qū)域統(tǒng)籌和動(dòng)態(tài)管理，完善教師招聘機(jī)制和職稱評(píng)聘政策，合理設(shè)置城鄉(xiāng)學(xué)校崗位比例，著力解決鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺員和城鎮(zhèn)師資不足問(wèn)題。四是統(tǒng)籌義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入使用，依法落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)的要求，加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌使用，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，做到軟硬件兼顧，特別是要加大對(duì)軟件的支持力度。五是統(tǒng)籌解決特殊群體平等接受義務(wù)教育問(wèn)題，確保隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童都能接受公平而有質(zhì)量的教育。