南昌:“小中心”解決民生“大問(wèn)題”

■砥礪奮進(jìn)的五年神州看教育?江西篇

本報(bào)訊（記者甘甜）組建20個(gè)名師網(wǎng)上答疑團(tuán)隊(duì)，4423名教師、66338名學(xué)生在網(wǎng)上注冊(cè)；完成答疑信息15萬(wàn)余條；一線教師編寫“一周一練”417套；錄制高三復(fù)習(xí)名師專題講座精品課90節(jié)；開(kāi)設(shè)面授輔導(dǎo)課90388節(jié)、競(jìng)賽輔導(dǎo)課192節(jié)；開(kāi)展文體藝術(shù)科技類活動(dòng)輔導(dǎo)8055次……

南昌有個(gè)“學(xué)生課余教學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)中心”，輔導(dǎo)預(yù)約、政策咨詢、信訪接待、辦事受理，設(shè)在南昌二中紅谷灘初中部的辦事大廳并不起眼，但咨詢電話沒(méi)停過(guò)。

成立于2015年8月，這個(gè)由市教育局統(tǒng)籌，為百姓提供多項(xiàng)優(yōu)質(zhì)教育公共服務(wù)的平臺(tái)，還有很多看不見(jiàn)的服務(wù)“在云端”。

每年，南昌市財(cái)政撥出1000萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，南昌市教育科學(xué)研究所牽頭組建市本級(jí)教輔中心，組織學(xué)科教研員和中心組成員、特級(jí)教師、名師工作室組成市本級(jí)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)面授、網(wǎng)授和互動(dòng)答疑等3種途徑對(duì)全市所有在校學(xué)生開(kāi)展免費(fèi)課外教學(xué)輔導(dǎo)工作，學(xué)生可以根據(jù)需求自由選擇參加不同類型、層次的輔導(dǎo)活動(dòng)。

在全市直屬28所學(xué)校分別設(shè)立教輔分中心，為鼓勵(lì)教師為學(xué)生提供線上與線下的輔導(dǎo)活動(dòng)，南昌市教育局對(duì)參與教輔的教師按每節(jié)課50元給付勞務(wù)，并在評(píng)先、推優(yōu)和晉級(jí)等方面予以同等優(yōu)先考慮。同時(shí)，建立方案審查報(bào)備、大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)和學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)等制度，圍繞文化知識(shí)學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好培養(yǎng)等多方面的需求，不斷豐富教輔形式和內(nèi)容。

一天，南昌洪都中學(xué)女生阿琴（化名）來(lái)到金雪的辦公室，怯怯地說(shuō)：“老師，我的作文總是寫不好，媽媽鼓勵(lì)我膽子大一點(diǎn)兒，不懂就問(wèn)老師，可是我還是有點(diǎn)怕，怕你說(shuō)我笨……”

阿琴平時(shí)話少，說(shuō)完這幾句，臉已通紅。

金雪順勢(shì)點(diǎn)開(kāi)“南昌教育云平臺(tái)”，找到答疑平臺(tái)。此后，阿琴經(jīng)常在云平臺(tái)上問(wèn)一些有關(guān)寫作的問(wèn)題，并總能得到名師們的及時(shí)解答。

“她對(duì)寫作更有興趣了，也寫得越來(lái)越好。每次在云平臺(tái)上值班，我總是下意識(shí)地翻看著，‘阿琴有沒(méi)有提問(wèn)呢？’正想著呢，就看見(jiàn)她的名字，我樂(lè)了……”金雪說(shuō)。

“陌生的老師，感謝能在網(wǎng)絡(luò)中遇見(jiàn)了您，即使我們素不相識(shí)�！蹦喜谐醵䦟W(xué)生鄭思怡說(shuō)，“在服務(wù)中心還能學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西�！�

開(kāi)設(shè)“補(bǔ)差、提優(yōu)、揚(yáng)特、固基”四類面授課程，服務(wù)中心針對(duì)各類學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、層次分明的文化學(xué)科及興趣社團(tuán)的輔導(dǎo)活動(dòng)。

“揚(yáng)特班”有音體美、科技、信息技術(shù)等學(xué)科，科技類有3D打印、視頻制作、航空模型制作等，藝體類有小提琴、足球、圍棋等，文學(xué)類有閱讀朗誦、古典詩(shī)詞鑒賞、語(yǔ)言表演等。目前，各分中心每周開(kāi)展不超過(guò)15個(gè)的學(xué)生文體藝術(shù)科技類活動(dòng)課程輔導(dǎo)。

“一時(shí)間把上課外輔導(dǎo)班和興趣班的錢都省了�！焙槎贾袑W(xué)學(xué)生羅龍武的家長(zhǎng)大大點(diǎn)贊。