泰米爾語專業(yè)就業(yè)前景

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的非通用語基礎(chǔ)、良好的英語能力，掌握比較廣泛的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)知識。注重培養(yǎng)學(xué)生獲取知識能力，獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，能在對外傳播、外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、科研等部門從事非通用語、英語工作的復(fù)合型人才。

主要課程

　　非通用語視聽說、非通用語演講、非通用語精讀、非通用語泛讀、非通用語文學(xué)選讀、非通用語報(bào)刊選讀、非通用語寫作、非通用語筆譯、非通用語口譯、英語精讀、英語泛讀、英語視聽說、英語寫作等。

　　公共選修課程：音樂作品賞析、藝術(shù)概論、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作、傳播學(xué)、演講與口才、國際關(guān)系與中國外交、對外宣傳概論、國際貿(mào)易與金融、對象國文化與社會(huì)、攝影攝像等。

修業(yè)年限

　　4年

授予學(xué)位

　　文學(xué)學(xué)士

　　備注

　　開設(shè)院校：中國傳媒大學(xué)

　　泰米爾人的語言，印度憲法承認(rèn)的語言之一。屬達(dá)羅毗荼語系南部語族，是本語系最重要的語言。分布于泰米爾納德邦，使用人口約3500萬。此外，也使用于斯里蘭卡部分地區(qū)(約 250萬人);在東南亞、東非、南非、印度洋和南太平洋中的島嶼，也有少數(shù)人使用。

　　泰米爾語有5個(gè)基本元音：i、e、a、o、u;口語中有元音鼻化現(xiàn)象。有一系列很有特色的輔音，如塞音除唇音p外還有t(齒音)～?(齦音)～?(卷舌音)的對立和 c(硬腭音)～k(軟腭音)的對立。但詞首不用?和?之類。沒有復(fù)輔音。單詞重音通常落在第一個(gè)音節(jié)上。

　　泰米爾語是粘著型語言。它的限定動(dòng)詞往往同代詞主語結(jié)合，如 pō-v-ēn(“去”，相當(dāng)于“我將去”)�；驹~序?yàn)橹髡Z—賓語—動(dòng)詞。構(gòu)詞只使用后綴，不用前綴。泰米爾語從印度雅利安語言中吸收了許多詞，但幾乎沒有引進(jìn)什么語法結(jié)構(gòu)，相反在這方面還向它們輸出。語言學(xué)家們長期以來曾試圖證明達(dá)羅毗荼語言和同屬粘著型語言的烏拉爾語言等的關(guān)系，但未獲成功。近來有人提出泰米爾語和日語有親緣關(guān)系。這個(gè)問題仍有待研究。

　　泰米爾語在公元前300～前100年間已經(jīng)形成了自己的文學(xué)語言，并采取了南婆羅米文字�，F(xiàn)代泰米爾文即由此發(fā)展而來。

　　泰米爾語(ぎ看