關(guān)于華文教育專業(yè)畢業(yè)能從事工作,華文教育專業(yè)就業(yè)前景如何，大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。
華文教育專業(yè)基本屬性
| 華文教育專業(yè) | 華文教育專業(yè)基本屬性 | |
| 學(xué)歷層次 | 本科 | |
| 修業(yè)年限 | 四年 | |
| 授予學(xué)位 | 教育學(xué)學(xué)士 | |
| 文理比例 | 100:0 | |
| 男女比例 | 60:40 | |
華文教育專業(yè)介紹
專業(yè)簡(jiǎn)介
華文教育是教育學(xué)屬下的一門學(xué)科，專為海外尤其是東南亞華人開設(shè)，它以漢語(yǔ)言及中華文化知識(shí)為基礎(chǔ)，以傳統(tǒng)教育學(xué)為基本內(nèi)涵，同時(shí)與心理學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科相融通。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的教育學(xué)、心理學(xué)和第二語(yǔ)言教學(xué)理論，具有扎實(shí)的漢語(yǔ)言語(yǔ)能力與言語(yǔ)交際能力，掌握漢語(yǔ)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)、熟悉中國(guó)國(guó)情與社會(huì)文化且能夠勝任華文教育工作的師范型人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)要求學(xué)生掌握教育學(xué)特別是海外華文教育的基本原理和方法，熟悉僑情，系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)和中華文化的基本知識(shí)，進(jìn)行漢語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等專項(xiàng)技能與綜合技能的訓(xùn)練，掌握海外華僑華人教育規(guī)律，最終具備以漢語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言，針對(duì)海外華僑華人開展華文教育的良好能力。
學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)中文科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)語(yǔ)言文化研究感興趣的學(xué)生就讀。
知識(shí)能力
1.具備系統(tǒng)的教育學(xué)、心理學(xué)和第二語(yǔ)言教學(xué)理論。 2.言語(yǔ)技能及教學(xué)能力：熟練掌握漢語(yǔ)聽、說(shuō)技能，具有較高的讀、寫能力，并具有口譯、筆譯能力；具有良好的華文教學(xué)能力。 3.語(yǔ)言知識(shí)：要求準(zhǔn)確掌握漢語(yǔ)普通話的全部聲、韻、調(diào)，正確而熟練地掌握2503個(gè)漢字和7554個(gè)詞語(yǔ)，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法和修辭的基本知識(shí)。 4.文化知識(shí)：掌握漢語(yǔ)交際文化知識(shí)，熟悉中國(guó)國(guó)情，了解中國(guó)的地理、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)及中華文化。
考研方向
漢語(yǔ)國(guó)際教育
主要課程
教育學(xué)、心理學(xué)、第二語(yǔ)言教學(xué)論、綜合漢語(yǔ)、漢語(yǔ)聽力、漢語(yǔ)口語(yǔ)、漢語(yǔ)閱讀、漢語(yǔ)寫作等。
就業(yè)方向
海外華文教育事業(yè)，服務(wù)于廣大華僑華人，將所學(xué)知識(shí)服務(wù)于海外華人華僑社會(huì)，成為聯(lián)系祖籍國(guó)與居住國(guó)之間的友好使者，多元文化的傳遞者，攜手推動(dòng)中外文化的交流與融合，共同促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。畢業(yè)生適合在海外華文教育機(jī)構(gòu)、海外華文媒體、華人社團(tuán)等機(jī)構(gòu)從事漢語(yǔ)教師、編輯、記者等工作。
社會(huì)名人
鄭通濤、方環(huán)海、林基華等。
華文教育專業(yè)就業(yè)前景
1、近十年平均薪資
| 年份 | 薪資/月 |
|---|---|
| 2010 | 3162 |
| 2011 | 4145 |
| 2012 | 4919 |
| 2013 | 5419 |
| 2014 | 6113 |
| 2015 | 6219 |
| 2016 | 6302.58 |
| 2017 | 6996.33 |
| 2018 | 7695.6 |
| 2019 | 8696.48 |
| 2020 | 9047.5 |
2、主要職業(yè)分布
| 職業(yè)類別 | 具體崗位 | 比例 |
|---|---|---|
| 教師 | 漢語(yǔ)教師，高中教師，教師，文科教師，兼職教師，初中教師，小學(xué)教師，對(duì)外漢語(yǔ)教師，漢語(yǔ)老師，外語(yǔ)教師 | 26.9% |
| 教學(xué)/教務(wù)管理 | 培訓(xùn)/招生/課程顧問(wèn)，教學(xué)主管，外語(yǔ)教師、教研主管，校長(zhǎng)/副校長(zhǎng)，雅思教師，事業(yè)單位人員，培訓(xùn)助理/助教，教學(xué)/教務(wù)管理人員，代理班主任&兼職老師，教育咨詢師 | 13.1% |
| 培訓(xùn) | 培訓(xùn)生，高級(jí)講師，培訓(xùn)督導(dǎo)，高級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展主管，客聘講師，培訓(xùn)專員，語(yǔ)言培訓(xùn)，菲律賓華裔夏令營(yíng)漢語(yǔ)培訓(xùn)，教師/培訓(xùn)師，培訓(xùn)師 | 5.1% |
| 行政/后勤/文秘 | 前臺(tái)/總機(jī)/接待，品質(zhì)物件監(jiān)管員，助理/秘書，公務(wù)員/事業(yè)單位人員，董事長(zhǎng)助理，總裁助理/總經(jīng)理助理，行政專員/助理，助理/秘書/文員，實(shí)習(xí)生，辦公室主任助理 | 4.9% |
| 銷售業(yè)務(wù) | 西南民族大學(xué)總代理，區(qū)域銷售專員/助理，區(qū)域經(jīng)理，銷售工程師，零售/百貨/連鎖管理，推銷員，銷售業(yè)務(wù)跟單，客戶經(jīng)理，銷售，渠道銷售 | 4.9% |
| 其他 | 英語(yǔ)類，綜合管理部 - 翻譯及證件小組，涉外專案人員，翻譯，翻譯員，生管部，（外籍）總經(jīng)理翻譯及助理，印尼語(yǔ)翻譯兼任人力資源部與后勤管理部，葡萄牙語(yǔ)翻譯，主持人翻譯，總經(jīng)理助理及翻譯 | 45.1% |
3、主要行業(yè)分布
| 序號(hào) | 行業(yè)類別 | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 教育/培訓(xùn)/院校 | 48% |
| 2 | 影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播 | 17% |
| 3 | 快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品) | 9% |
| 4 | 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì)) | 7% |
| 5 | 學(xué)術(shù)/科研 | 4% |
| 6 | 文字媒體/出版 | 3% |
| 7 | 中介服務(wù) | 2% |
| 8 | 新能源 | 2% |
| 9 | 美容/保健 | 2% |
| 10 | 公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展 | 1% |
4、主要地區(qū)分布
| 序號(hào) | 地區(qū) | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 深圳 | 33% |
| 2 | 廣州 | 30% |
| 3 | 上海 | 8% |
| 4 | 成都 | 6% |
| 5 | 北京 | 5% |
| 6 | 南昌 | 5% |
| 7 | 常州 | 2% |
| 8 | 無(wú)錫 | 2% |
| 9 | 寧波 | 2% |
| 10 | 惠州 | 2% |
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