高考基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

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關(guān)于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)能從事工作,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何,大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容,僅供參考。

高考基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)基本屬性

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次本科
修業(yè)年限五年
授予學(xué)位醫(yī)學(xué)學(xué)士
文理比例0:100
男女比例54:46

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(英語縮寫B(tài)MS),屬于基礎(chǔ)學(xué)科,是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ);A(chǔ)醫(yī)學(xué)是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的自然科學(xué)。其所研究的關(guān)于人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律為其他所有應(yīng)用醫(yī)學(xué)所遵循。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,能夠在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代自然科學(xué)和生命科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論,掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),受到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能的基本訓(xùn)練,重點(diǎn)掌握幾類基本的生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

學(xué)科要求

該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對生命科學(xué)研究感興趣的學(xué)生就讀。

知識(shí)能力

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí); 2.掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的分析、設(shè)計(jì)方法和操作技術(shù); 3.具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本能力; 4.熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的基本原理和方法; 5.熟悉臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)并了解臨床醫(yī)學(xué)的新進(jìn)展和新成就; 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有-定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

考研方向

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、免疫學(xué)、內(nèi)科學(xué)

主要課程

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、較好的學(xué)習(xí)能力以及外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。畢業(yè)后能夠勝任高等醫(yī)藥院校、科研機(jī)構(gòu)及臨床有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)和科學(xué)研究工作。

社會(huì)名人

劉利兵、張燕、王軍等。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月
20103242
20114113
20125037
20135657
20146169
20156827
20167762
20179098
201810559
201912510
202014801

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例
醫(yī)生公共衛(wèi)生/疾病控制,驗(yàn)光師,中醫(yī)師,放射科醫(yī)生,營養(yǎng)師,視光師,心理咨詢師,婦產(chǎn)科醫(yī)生,中醫(yī)科醫(yī)生,實(shí)習(xí)心理咨詢師(兼職)10.2%
醫(yī)藥注冊/推廣醫(yī)藥代表,醫(yī)學(xué)信息溝通專員,負(fù)責(zé)幾家三家醫(yī)院,醫(yī)藥銷售專員,蘇滬區(qū)域經(jīng)理,醫(yī)療器械注冊,醫(yī)藥銷售經(jīng)理/主管,PlanningExecutive,專業(yè)儲(chǔ)備人才,代表7.8%
市場市場專員,產(chǎn)品/品牌經(jīng)理,市場/營銷/拓展經(jīng)理,市場推廣經(jīng)理,市場企劃專員,市場/營銷/拓展主管,市場/營銷/拓展專員,市場/營銷/拓展總監(jiān),產(chǎn)品/品牌專員,市場經(jīng)理3.5%
醫(yī)學(xué)/醫(yī)療器械研發(fā)生物工程/生物制藥(兼職),生物工程/生物制藥,藥品研發(fā),招標(biāo)、產(chǎn)品專員、倉管,分子實(shí)驗(yàn)員,食藥部總監(jiān),研究員(碩士在讀),動(dòng)物實(shí)驗(yàn)員,Assistantmanager,實(shí)驗(yàn)助理2.5%
其他董事長助理兼駕駛員,前臺(tái)接待/總機(jī)/接待生,電腦操作員/打字員,BES部門助理采購助理,屬于政府臨聘人員,行政管理兼人事,前臺(tái),實(shí)習(xí)生,董事長辦公室主任,總經(jīng)理助理58.1%

3、主要行業(yè)分布

序號行業(yè)類別比例
1制藥/生物工程36%
2醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生23%
3醫(yī)療設(shè)備/器械11%
4新能源8%
5學(xué)術(shù)/科研5%
6互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)3%
7美容/保健3%
8保險(xiǎn)2%
9教育/培訓(xùn)/院校2%
10計(jì)算機(jī)軟件2%

4、主要地區(qū)分布

序號地區(qū)比例
1上海26%
2北京20%
3廣州18%
4南京7%
5杭州6%
6深圳5%
7成都5%
8武漢5%
9濟(jì)南3%
10蘇州3%

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一、自我分析專業(yè)概況:預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。結(jié)合人才測評報(bào)告等分析方法,我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中,職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。報(bào)告分析顯示,社會(huì)型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與...查看更多

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(七).2022年基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

一、自我認(rèn)識(shí)個(gè)人分析本人品行端正,謙虛謹(jǐn)慎,吃苦耐勞的素質(zhì)較好,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),求知欲強(qiáng),愛好看書。待人溫和不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣,具有一定的隱忍性,會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較好的關(guān)系,對我好的人我會(huì)加倍的對他好。別人說我性格偏于內(nèi)向,但我認(rèn)為我性格具有兩面性,我喜歡安靜的環(huán)境,喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書。但有時(shí)卻喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會(huì)感覺很開心。我喜歡自行車運(yùn)動(dòng),也喜歡旅游,開闊眼界,陶冶情操...查看更多

(八).基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類專業(yè)開設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學(xué)什么

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,能夠在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。主干學(xué)科生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主干課程人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。[1]相近專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)...查看更多

(九).基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學(xué)什么

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,能夠在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才主干學(xué)科,生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程,人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)相近專業(yè)...查看更多

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