高考大氣科學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

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高考大氣科學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

大氣科學(xué)技術(shù)專業(yè)基本屬性

大氣科學(xué)技術(shù)專業(yè)大氣科學(xué)技術(shù)專業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次?
修業(yè)年限三年
授予學(xué)位
文理比例37:63
男女比例76:24

大氣科學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握基層氣象臺站天氣預(yù)報和氣象公共服務(wù)基本知識,具備綜合氣象觀測、人工影響天氣的組織和指揮、氣象災(zāi)害預(yù)報預(yù)警信息制作和發(fā)布能力,從事天氣分析與預(yù)報、地面氣象觀測、氣象信息產(chǎn)品加工應(yīng)用、氣象災(zāi)害預(yù)報預(yù)警和公眾氣象服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

知識能力

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力; 2.具備熟練操作計算機的能力,包括 MICAPS 平臺應(yīng)用,預(yù)報、預(yù)警平臺操作,測報軟件使用; 3.具備天氣預(yù)報能力; 4.具備基層臺站地面氣象觀測、高空氣象探測和自動站儀器維護等能力; 5.具備人工影響天氣的組織和指揮能力; 6.具備氣象災(zāi)害預(yù)報預(yù)警信息制作和發(fā)布能力; 7.掌握氣象防災(zāi)減災(zāi)、公共氣象服務(wù)等法律法規(guī)和各項規(guī)范標(biāo)準。

主要課程

氣象學(xué)、天氣學(xué)、短期天氣預(yù)報技術(shù)、臨近及短時預(yù)報技術(shù)、人工影響天氣技術(shù)、地面氣象觀測、應(yīng)用氣象、氣象服務(wù)等。

就業(yè)方向

主要面向各類氣象臺站,在天氣預(yù)報、氣象綜合觀測、公共氣象服務(wù)崗位群,從事天氣預(yù)報、人工影響天氣、氣象災(zāi)害預(yù)報預(yù)警信息制作和發(fā)布、氣象服務(wù)、地面測報等工作。

大氣科學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

大氣科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好。大氣科學(xué)是一門古老的學(xué)科。有關(guān)天氣、氣候知識起源于長久的生產(chǎn)勞動和社會生活的經(jīng)驗之中。早在漁獵時代和農(nóng)業(yè)時代,人們就逐漸積累起有關(guān)天氣、氣候變化的知識。

二十四節(jié)氣和七十二候,就是從生產(chǎn)和生活實踐中總結(jié)出來的,它又被用來指導(dǎo)農(nóng)事活動。后來的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動,軍事活動,航海、航空、航天活動,以及對海洋、冰川、高原、空間等考察的發(fā)展,都為大氣科學(xué)不斷提出新的課題,推動著大氣科學(xué)的發(fā)展。

良好的就業(yè)前景對師資隊伍規(guī)模、招生規(guī)模和國家對大氣科學(xué)教育的投入提出了更高的要求。相關(guān)統(tǒng)計結(jié)果表明,大氣科學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)率在高校各專業(yè)中位居前列。

大氣科學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在大氣物理、大氣環(huán)境、大氣探測、氣象學(xué)、氣候?qū)W、應(yīng)用氣象及相關(guān)學(xué)科從事科研、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作。

大氣科學(xué)專業(yè)主要就業(yè)行業(yè)和部門:氣象、民航、海洋、水利、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、國防、科研院所和高等院校等。

大氣科學(xué)專業(yè)學(xué)生深造方向:大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象、海洋學(xué)、水文學(xué)、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)專業(yè)。


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