高考生態(tài)保護技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

關(guān)于生態(tài)保護技術(shù)專業(yè)畢業(yè)能從事工作,生態(tài)保護技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何，大風車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

生態(tài)保護技術(shù)專業(yè)基本屬性

生態(tài)保護技術(shù)專業(yè)	生態(tài)保護技術(shù)專業(yè)基本屬性
	學歷層次	�？�
	修業(yè)年限	三年
	授予學位
	文理比例	82:18
	男女比例	35:65

生態(tài)保護技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測、農(nóng)村污染治理、農(nóng)業(yè)面源污染防治、農(nóng)村環(huán)境綜合整治、農(nóng)村土壤治理與修復基本知識，具備農(nóng)村生態(tài)規(guī)劃和環(huán)境管理能力，從事農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測、農(nóng)村污染治理、農(nóng)村環(huán)境管理、農(nóng)村生態(tài)建設(shè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

知識能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．掌握農(nóng)村環(huán)境管理和生態(tài)建設(shè)規(guī)劃主要技術(shù)手段和基本方法，能發(fā)現(xiàn)與分析區(qū)域環(huán)境問題、提出解決途徑，具備對農(nóng)村環(huán)境進行微觀管理的能力； 3．熟悉農(nóng)村水體、大氣、土壤等污染源特性，具備對農(nóng)村水環(huán)境、土壤環(huán)境、空氣、養(yǎng)殖業(yè)和面源污染等方面開展監(jiān)測的能力； 4．熟悉農(nóng)村環(huán)境污染治理的常規(guī)方法與工藝流程，掌握農(nóng)業(yè)面源污染防治、農(nóng)村環(huán)境綜合整治及土壤污染治理與修復技術(shù)，具備畜禽養(yǎng)殖企業(yè)環(huán)保設(shè)施、農(nóng)村分散式污水處理設(shè)施的運行管理能力

主要課程

農(nóng)村污染源調(diào)查與分析、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、農(nóng)業(yè)面源污染防治、農(nóng)村污染治理、農(nóng)村土壤治理與修復、農(nóng)村生態(tài)規(guī)劃與管理等。

就業(yè)方向

主要面向農(nóng)村環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)行業(yè)，在農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境治理技術(shù)、環(huán)境管理、生態(tài)修復崗位群，從事農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測、農(nóng)村污染治理、農(nóng)村環(huán)境管理、農(nóng)村生態(tài)建設(shè)等工作。

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