高考非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

大風(fēng)車考試網(wǎng)

關(guān)于非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)畢業(yè)能從事工作,非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何,大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容,僅供參考。

高考非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)基本屬性

非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次?
修業(yè)年限三年
授予學(xué)位
文理比例18:82
男女比例79:21

非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握石材或非金屬礦制品生產(chǎn)、應(yīng)用、質(zhì)量檢驗(yàn)及技術(shù)管理基本知識(shí),熟悉石材或非金屬礦物深加工技術(shù),了解石材或非金屬礦物制品營銷技能,具備工藝控制、生產(chǎn)管理、設(shè)備操作能力,從事石材或非金屬礦物制品工業(yè)技術(shù)管理、生產(chǎn)管理、設(shè)備巡檢、工藝設(shè)計(jì)和節(jié)能環(huán)保新功能材料研發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

知識(shí)能力

1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力; 2.具備識(shí)別石材荒料、人工石或非金屬礦制品的觀察能力; 3.具備飾面石材加工方法、非金屬礦物選礦、提純、復(fù)合及功能改性方法的選擇能力; 4.具備對(duì)石材或非金屬礦加工利用的技術(shù)能力; 5.具備生產(chǎn)工序作業(yè)控制與調(diào)整能力; 6.具備生產(chǎn)工藝設(shè)備、質(zhì)量檢驗(yàn)儀器的操作維護(hù)、工藝故障處理能力; 7.具備人造石或非金屬礦物制品配方設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)等基礎(chǔ)工作能力; 8.具備一定的計(jì)算機(jī)、外語、識(shí)圖、工程制圖與策劃能力。

主要課程

非金屬礦及制品概論、摩擦材料生產(chǎn)技術(shù)及設(shè)備、密封材料生產(chǎn)技術(shù)及設(shè)備、礦物保溫隔熱材料及應(yīng)用技術(shù)、非金屬礦深加工技術(shù)、非金屬礦物材料性能檢測、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與清潔生產(chǎn)等。

就業(yè)方向

主要面向石材行業(yè)或非金屬礦物制品行業(yè),在建材工程技術(shù)、非金屬礦物制品制造崗位群,從事工藝控制、技術(shù)管理、生產(chǎn)巡檢、技術(shù)創(chuàng)新、施工管理、工藝設(shè)計(jì)、節(jié)能環(huán)保功能材料研發(fā)等工作。

非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例

3、主要行業(yè)分布

序號(hào)行業(yè)類別比例
1建筑/建材/工程39%
2學(xué)術(shù)/科研21%
3原材料和加工9%
4房地產(chǎn)6%
5教育/培訓(xùn)/院校6%
6金融/投資/證券6%
7其他行業(yè)3%
8農(nóng)/林/牧/漁3%
9家居/室內(nèi)設(shè)計(jì)/裝潢3%
10新能源3%

4、主要地區(qū)分布

序號(hào)地區(qū)比例
1武漢33%
2烏魯木齊14%
3蘭州9%
4銀川9%
5長沙9%
6上海4%
7合肥4%
8棗莊4%
9漢中4%
10清遠(yuǎn)4%

數(shù)據(jù)來源于大風(fēng)車網(wǎng),查詢請(qǐng)登錄:www.cReDITsaiLING.coM

非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)相關(guān)文章分享

(一)、非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名2023年最新全國排名一覽表

高考非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

  • 相關(guān)文章