高考呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

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高考呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

呼吸治療技術(shù)專業(yè)基本屬性

呼吸治療技術(shù)專業(yè)呼吸治療技術(shù)專業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次?
修業(yè)年限三年
授予學(xué)位
文理比例75:25
男女比例29:71

呼吸治療技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握呼吸治療技術(shù)專業(yè)崗位所需要的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,具備機(jī)械通氣、重癥監(jiān)護(hù)、氣道管理、霧化治療及胸部物理治療等能力,從事呼吸治療工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。

知識(shí)能力

1.具備呼吸治療過程監(jiān)測與效果評(píng)估能力; 2.具備機(jī)械通氣、重癥監(jiān)護(hù)、氧療、霧化治療、胸部物理治療、人工氣道管理以及肺康復(fù)訓(xùn)練能力; 3.具備肺功能檢查、高壓氧艙治療、動(dòng)脈血?dú)夥治瞿芰Γ?4.具備呼吸治療相關(guān)儀器的管理能力; 5.具備開展家庭治療、戒煙指導(dǎo)以及健康宣教的能力; 6.掌握心肺復(fù)蘇技術(shù),具備輔助進(jìn)行支氣管鏡檢查的能力。

主要課程

心肺解剖生理學(xué)、呼吸治療藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、呼吸系統(tǒng)疾病、呼吸治療設(shè)備、呼吸治療學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械通氣、重癥監(jiān)護(hù)等。

就業(yè)方向

主要面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu),在呼吸治療科(組)、ICU、呼吸科、急診科、輔助醫(yī)療(如肺功能檢查、睡眠監(jiān)測與治療、支氣管鏡檢查、高壓氧治療等)、康復(fù)醫(yī)療中心、社區(qū)醫(yī)療中心,從事呼吸治療工作。

呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例

3、主要行業(yè)分布

序號(hào)行業(yè)類別比例
1制藥/生物工程46%
2醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生43%
3美容/保健2%
4外包服務(wù)2%
5醫(yī)療設(shè)備/器械1%
6電氣/電力/水利0%

4、主要地區(qū)分布

序號(hào)地區(qū)比例
1北京22%
2上海12%
3廣州12%
4杭州12%
5南京9%
6武漢8%
7深圳6%
8韶關(guān)6%
9長沙4%
10成都3%

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(一)、哪些大學(xué)有呼吸治療技術(shù)專業(yè),2023年全國開設(shè)呼吸治療技術(shù)專業(yè)大學(xué)名單

2022年開設(shè)呼吸治療技術(shù)專業(yè)的大學(xué)名單有上海震旦職業(yè)學(xué)院、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院、云南新興職業(yè)學(xué)院。一、呼吸治療技術(shù)專業(yè)大學(xué)名單一覽表序號(hào)專業(yè)名稱學(xué)校名稱所在省份1呼吸治療技術(shù)上海震旦職業(yè)學(xué)院上海2呼吸治療技術(shù)鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南3呼吸治療技術(shù)廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院廣東4呼吸治療技術(shù)云南新興職業(yè)學(xué)院云南二、呼吸治療技術(shù)專業(yè)簡介呼吸治療技術(shù)專業(yè)是一種新興的醫(yī)學(xué)職業(yè),其工作...查看更多

(二)、呼吸治療技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名2023年最新全國排名一覽表

如何查看一個(gè)專業(yè)的排名數(shù)據(jù), 按照學(xué)科評(píng)估結(jié)果給專業(yè)排名是評(píng)論一個(gè)專業(yè)好壞的重要依據(jù)。本文大風(fēng)車網(wǎng)幫大家整理了2022年呼吸治療技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)來源于《全國第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果公布》。一、呼吸治療技術(shù)專業(yè)介紹 呼吸治療技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、呼吸治療學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,面向醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房(ICU)、呼吸科等進(jìn)行呼吸治療和危重癥監(jiān)護(hù)等。例如:對(duì)急性危重病人的通氣治療和氧...查看更多

(三)、2023年呼吸治療技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名和錄取分?jǐn)?shù)線排名

2017年呼吸治療技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名分析快車教育,某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示,呼吸治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和呼吸治療的基本技能,能在醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房(ICU)、呼吸科等從事機(jī)構(gòu)通氣、危重監(jiān)護(hù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。2017年呼吸治療技術(shù)專業(yè)全國院校排名如下:1、南方醫(yī)科大學(xué)2、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院3、首都醫(yī)科大學(xué)...查看更多

(四)、呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景,就業(yè)方向分析

呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析呼吸治療技術(shù)專業(yè)是一種新興的醫(yī)學(xué)職業(yè),其工作是在醫(yī)生的指導(dǎo)下,對(duì)心肺功能不全或異常者給予診斷、治療和護(hù)理。具體包括對(duì)急性危重病人提供各種通氣治療和氧療;各種醫(yī)療氣體的使用與監(jiān)測;各種霧化及氣溶膠治療與監(jiān)測;心肺復(fù)蘇及其器具的使用與維護(hù);肺康復(fù)治療;其他技術(shù)操作,如血?dú)夥治、肺功能監(jiān)測、高壓氧艙治療等◆吸治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和呼吸治療...查看更多

(五)、呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

國際上擁有呼吸治療體制的大多數(shù)國家和地區(qū)是在醫(yī)院內(nèi)成立呼吸治療科,其業(yè)務(wù)輻射到重癥監(jiān)護(hù)室、急診室、普通病房、門診、輔助科室如氣管鏡室、肺功能檢查室、睡眠室等、康復(fù)醫(yī)療中心、社區(qū)醫(yī)療、家庭治療、護(hù)理院等,治療對(duì)象為具有心肺功能不全或異;颊,慢性呼吸衰竭如慢性阻塞性肺疾病、哮喘等,急性呼吸衰竭如ARDS、心跳驟停、休克等,慢性心功能不全,老年患者,心肺系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟的新生兒患者。此外,還面向...查看更多

(六)、呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景分析

由于國內(nèi)長期以來過度重視臨床醫(yī)學(xué)教育,忽視醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)人才培養(yǎng)。近幾年來,國立醫(yī)科院校仍多按傳統(tǒng)體制慣性運(yùn)行,專業(yè)設(shè)置受到限制,缺少市場敏感性和多元化取向。呼吸治療師培養(yǎng)僅限于沿海省區(qū)個(gè)別醫(yī)院呼吸科臨床醫(yī)生專業(yè)定向培訓(xùn)。呼吸治療隊(duì)伍一直處于未分化狀態(tài),大多數(shù)醫(yī)學(xué)院、醫(yī)院的呼吸治療專業(yè)尚未設(shè)立,呼吸治療工作主要由從事呼吸及ICU的醫(yī)生和經(jīng)過特殊培訓(xùn)的護(hù)理人員共同承擔(dān)。他們大多是通過自學(xué)和短期...查看更多

(七)、呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向你了解這個(gè)專業(yè)了嗎

摘要:國際上擁有呼吸治療體制的大多數(shù)國家和地區(qū)是在醫(yī)院內(nèi)成立呼吸治療科,其業(yè)務(wù)輻射到重癥監(jiān)護(hù)室、急診室、普通病房、門診、輔助科室如氣管鏡室、肺功能檢查室、睡眠室等、康復(fù)醫(yī)療中心、社區(qū)醫(yī)療、家庭治療、護(hù)理院等,治療對(duì)象為具有心肺功能不全或異;颊。國際上擁有呼吸治療體制的大多數(shù)國家和地區(qū)是在醫(yī)院內(nèi)成立呼吸治療科,其業(yè)務(wù)輻射到重癥監(jiān)護(hù)室、急診室、普通病房、門診、輔助科室如氣管鏡室、肺功能檢查室、睡...查看更多

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