高考民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

關(guān)于民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)畢業(yè)能從事工作,民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)就業(yè)前景如何，大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)基本屬性

民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握傳統(tǒng)技藝與 現(xiàn)代生產(chǎn)工藝，熟悉本行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)，了解我國(guó)民族傳統(tǒng)技藝的歷史和文化知識(shí)， 具備動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、自我學(xué)習(xí)能力，從事民族傳統(tǒng)特色產(chǎn)品生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)、技術(shù) 支持、經(jīng)營(yíng)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

知識(shí)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備較好的審美、鑒賞和藝術(shù)表達(dá)能力； 3．掌握造型、色彩、創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，能夠進(jìn)行民族傳統(tǒng)工藝品制作； 4．掌握繪制民族工藝品設(shè)計(jì)圖和效果圖技能，能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)； 5．掌握民族傳統(tǒng)工藝的一般常識(shí)，能夠進(jìn)行傳統(tǒng)藝術(shù)收集整理和改良； 6．了解并遵守國(guó)家的民族政策，熟悉民族歷史和文化習(xí)俗。

主要課程

藝術(shù)概論、中國(guó)工藝美術(shù)史、基礎(chǔ)造型、民族雕刻工藝、民族彩繪工藝、素描、色彩、 民族圖案與構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等

就業(yè)方向

主要面向民族傳統(tǒng)特色文化產(chǎn)業(yè)，從事民族特色產(chǎn)品生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)、技術(shù)支持、經(jīng) 營(yíng)管理等工作

民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)就業(yè)前景

民族學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何？民族學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景是否廣泛？對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比怎么樣吶。民族學(xué)培養(yǎng)的人才有較寬的知識(shí)面，是適應(yīng)社會(huì)需求的社會(huì)科學(xué)研究和管理人才，能從事黨政部門特別是民族宗教行政機(jī)構(gòu)管理工作。

此外還能在企事業(yè)單位、新聞出版等單位從事行政、編輯、文秘、文化交流、文教宣傳等工作。該學(xué)科畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為17%，50%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。

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