地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)前景和就業(yè)方向好不好

地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景很好。地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開(kāi)發(fā)及行政部門(mén)從事管理工作。以下是大風(fēng)車(chē)小編收集整理的關(guān)于地理科學(xué)主要什么及未來(lái)的就業(yè)前景如何，詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)下文。

一、地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)從各種角度對(duì)地質(zhì)、地表形態(tài)等地理特征進(jìn)行深入研究，同時(shí)也研究地域與人們生活關(guān)聯(lián)的一門(mén)學(xué)問(wèn)。研究大致分為兩大領(lǐng)域，即以地形、地質(zhì)、氣候、海洋等自然環(huán)境為對(duì)象的自然地理學(xué)和以人口、城市、交通、文化等為對(duì)象的人文地理學(xué)。除此之外，還要進(jìn)行大量地理應(yīng)用方面的研究，學(xué)習(xí)者會(huì)接觸到有關(guān)地質(zhì)、勘探、地圖繪制、地理信息系統(tǒng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等等多方面的知識(shí)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)地理科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開(kāi)發(fā)及在行政部門(mén)從事管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求

學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理科學(xué)的基本理論和方法，接受地理科學(xué)思維和地理科學(xué)技能的訓(xùn)練，同時(shí)兼顧環(huán)境科學(xué)理論與方法的培養(yǎng)，并通過(guò)教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事地理教學(xué)、地理教學(xué)研究、地理科學(xué)研究、地理實(shí)際應(yīng)用及環(huán)境教育等各種基本能力。

學(xué)科要求

該專(zhuān)業(yè)對(duì)地理科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)自然科學(xué)感興趣，熱愛(ài)地理科學(xué)的學(xué)生就讀。

知識(shí)能力

1.具有扎實(shí)的地理學(xué)和環(huán)境學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地理科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能和基本思想方法； 2.掌握教育法規(guī)，掌握并能夠初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論，具備良好的教師素養(yǎng)和從事地理教育和環(huán)境教育的基本能力； 3.了解地理科學(xué)的最新發(fā)展和地理教育的最新研究成果，了解相近專(zhuān)業(yè)學(xué)科的一般原理和知識(shí)，并獲得廣泛的人文科學(xué)的修養(yǎng)； 4.具備運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展地理教學(xué)和環(huán)境教育的基本能力； 5.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，并有一定的科研能力。

考研方向

學(xué)科教學(xué)(地理)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地理學(xué)

主要課程

地圖與遙感、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、中國(guó)地理、世界地理、地理信息系統(tǒng)、地理教學(xué)論、區(qū)域分析與規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等。

二、地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣

地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)主要研究地球表面資源環(huán)境以及它們與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，地理學(xué)知識(shí)的積累，這門(mén)學(xué)科逐步成為了研究地球表面自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象以及它們之間的相互關(guān)系和區(qū)域分異的學(xué)科，簡(jiǎn)單說(shuō)就是研究人與地理關(guān)系的學(xué)科，近現(xiàn)代以來(lái)，隨著地理科學(xué)的快速發(fā)展，它不再局限于自然地理現(xiàn)象的研究，而是逐步涵蓋自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的雙重特征。

地理學(xué)的分支學(xué)科紛紛涌現(xiàn)，如環(huán)境地理學(xué)、城市地理學(xué)、資源地理學(xué)、人口地理學(xué)、醫(yī)學(xué)地理學(xué)等，其科學(xué)價(jià)值也越來(lái)越高�？梢哉f(shuō)，隨著經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)以及環(huán)保的需要，加之地理學(xué)本身古老而又深厚的底蘊(yùn)，地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景日益受到關(guān)注。

三、地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有哪些

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開(kāi)發(fā)及在行政部門(mén)從事管理工作。

地理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向以政府公務(wù)員和事業(yè)編制為主，如地方氣象局、測(cè)繪局、水務(wù)局、地震局、規(guī)劃局、旅游局等與地理相關(guān)的政府部門(mén)或事業(yè)單位。

目前開(kāi)設(shè)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的高校，以師范院校為主，所以中學(xué)教師也是重要的就業(yè)方向之一。高中地理教師與初中地理教師是師范類(lèi)院校畢業(yè)生最主要的就業(yè)方向。