生物信息學(xué)專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景和就業(yè)方向好不好

生物信息學(xué)專業(yè)專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，畢業(yè)生主要到生物及與生物相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其他領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。以下是大風(fēng)車(chē)小編收集整理的關(guān)于生物信息學(xué)主要什么及未來(lái)的就業(yè)前景如何，詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)下文。

一、生物信息學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)簡(jiǎn)介

生物信息學(xué)是一門(mén)交叉科學(xué)，它包含了生物信息的獲取、加工、存儲(chǔ)、分配、分析、解釋等在內(nèi)的所有方面，它綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和生物學(xué)的各種工具，來(lái)闡明和理解大量生物數(shù)據(jù)所包含的生物學(xué)意義。它隨1990年人類基因組計(jì)劃（HGP）的實(shí)施和信息技術(shù)的發(fā)展而誕生，現(xiàn)已迅速發(fā)展成為當(dāng)今生命科學(xué)最具吸引力和重大的前沿領(lǐng)域，為生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等專業(yè)的高素質(zhì)人才提供了更廣闊的發(fā)展天地。

培養(yǎng)目標(biāo)

生物信息學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較好的分子生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握生物信息學(xué)基本理論和方法，具備生物信息收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)部門(mén)與行業(yè)從事教學(xué)、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計(jì)、生物軟件開(kāi)發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測(cè)等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物信息學(xué)的基本理論和方法，受到相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)思維的基本訓(xùn)練，具有較好的分子生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)，具備生物信息的收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力，具有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)生物、計(jì)算機(jī)科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)自然科學(xué)感興趣，熱愛(ài)生物信息研究的學(xué)生就讀。

知識(shí)能力

1.掌握普通生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)等基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能； 2.掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本知識(shí)和編程技能(包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、Linux基礎(chǔ)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、模式識(shí)別與預(yù)測(cè)、生物軟件及數(shù)據(jù)庫(kù)、Perl編程基礎(chǔ)等)，具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)(高等數(shù)學(xué)I、II、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等)； 3.掌握生物信息學(xué)、基因組學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、生物芯片原理與技術(shù)的基本理論和方法，初步具備綜合運(yùn)用分子生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識(shí)和技能，解決生物信息學(xué)基本問(wèn)題的能力； 4.掌握生物信息學(xué)資料的查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、結(jié)果分析、撰寫(xiě)論文、參與學(xué)術(shù)交流的能力； 5.熟悉國(guó)家生物信息產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)； 6.了解生物信息學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)； 7.具有較好的科學(xué)人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，具備較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力； 8.具有良好的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，身心健康；具有較好的科學(xué)素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。

考研方向

生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物工程

主要課程

普通生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物信息學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、基因組學(xué)、生物芯片原理與技術(shù)、蛋白質(zhì)組學(xué)、模式識(shí)別與預(yù)測(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、Linux基礎(chǔ)及應(yīng)用、生物軟件及數(shù)據(jù)庫(kù)、Perl編程基礎(chǔ)等。

二、生物信息學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

生物信息學(xué)是20世紀(jì)90年代興起的一門(mén)新興學(xué)科，目前已經(jīng)進(jìn)入“后基因組時(shí)代”,它將生物學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)有效地結(jié)合起來(lái)它主要利用數(shù)學(xué)和信息科學(xué)的方法和工具，對(duì)生物信息進(jìn)行獲取、處理、存儲(chǔ)、分析和解釋，以闡明大量生物數(shù)據(jù)的生物學(xué)意義。

研究重點(diǎn)主要是基因組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)生物信息學(xué)是一門(mén)建立在生物學(xué)、數(shù)學(xué)和信息科學(xué)基礎(chǔ)上的交叉學(xué)科它利用數(shù)學(xué)和信息科學(xué)的方法和工具，獲取、處理、存儲(chǔ)、分析和解釋生物信息，闡明大量生物數(shù)據(jù)的生物學(xué)意義生物信息學(xué)培養(yǎng)具有生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、生物技術(shù)等生物信息學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，實(shí)踐能力強(qiáng)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練嚴(yán)格，知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才。

三、生物信息學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

畢業(yè)后可以從事生物信息學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、服務(wù)、管理和教育工作我國(guó)的生物初中教育主要是圍繞兩個(gè)專業(yè)——生物科學(xué)和生物技術(shù)展開(kāi)的，而生物信息學(xué)相關(guān)課程通常是作為這兩個(gè)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生的選修課，要求學(xué)生已經(jīng)完成了大部分的專業(yè)必修課和部分計(jì)算機(jī)課程，如C語(yǔ)言。