亦農(nóng)《狼變》閱讀練習(xí)翻譯和答案

大風(fēng)車考試網(wǎng)

二、閱讀下面的文字,完成58題。

狼變

亦農(nóng)

桂子和老狼相遇在金黃的一望無際的麥田里。

桂子給在地里割麥的爹娘送完飯,一邊啃手中的饅頭一邊雀躍著往回走。老狼突然間呈現(xiàn)在她面前,它安靜地坐著,前腿直立,支撐著腦袋和雙肩。桂子把一塊饅頭塞進它的嘴里。桂子走幾步,回頭,老狼還佇立在那里。桂子招招手,同時丟一塊饅頭在地上。老狼遲疑片刻,跟過來,很準確地叼起那塊饅頭咽下去。桂子很高興,又走幾步,又丟下一塊。它是真跟上來了。桂子暗喜,她真的開始喜歡這個動物并決心把它引誘到家里養(yǎng)起來。

村口有一幫人,有的捧著碗大口大口吃涼面條,有的一邊喝水,一邊大聲講著粗魯?shù)男υ。桂子從金黃色的麥田里鉆出來,有人看到了。但沒有人更多地注意這個瘦小的小姑娘,緊接著,老狼出現(xiàn)了,立即引起村口人們一片驚慌。

狼,快看狼!首先一人大呼。人們呼啦散開,很快拿著棍子、鐵鍬、磚頭奔出來,讓過桂子,撲向老狼。老狼收住腳,眼中閃過一絲失落,轉(zhuǎn)身遁進麥田深處。桂子傷心抽泣,說:你們賠我的大狼狗!

爺爺正在擦獵槍,他是有名的獵人,更是方圓百里聞名的赤腳醫(yī)生。桂子抹著眼淚把經(jīng)過告訴爺爺。桂兒別哭,爺爺信你,不是狼,是大狼狗!爺爺安慰她。

次日,桂子在同一個地方,又遇見老狼。桂子歡快地沖老狼招招手。她走幾步扔一塊饅頭,老狼便一步步跟過來。來到麥田邊,老狼止住腳步,任桂子怎樣招呼,它都不走,只是那目光充滿了慈祥和憂郁。桂子說:你等著,我去叫爺爺。

爺爺來時,已沒了老狼,只有一眼望不到邊的麥浪,一波一波地滾來滾去。它是一只好狼狗哩!桂子說。爺爺望著麥田若有所思地說:娃啊,爺爺知道它是!桂子不曉得,敏感的獵人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)藏身于麥田中正在偷窺的老狼。

第三天,同一個地方,桂子又見到老狼。讓桂子吃驚的是,老狼的一條前腿鮮血淋淋。你受傷了!誰把你傷成這樣的?桂子心疼得差點兒掉淚,她摩挲著老狼的脖子說:跟我走吧,回家讓爺爺給你治傷。這次老狼跟著她走出了麥田。爺爺正站在村口,背個小包,手里提著一桿锃亮的獵槍。它受傷了!桂子說。爺爺放下獵槍,蹲下身子,仔細審看那個傷處,然后從背包中拿出一包紫色藥粉,給它敷上,又用藍布包扎好。老狼側(cè)過頭舔舔桂子的小手,轉(zhuǎn)身消失在麥浪中。

桂娃兒,它不是狗,是一只母狼!爺爺說。它真的是一只狼嗎?可是它看上去一點兒也不兇!桂子說。這是一只有心事的老母狼,它腿上的傷不是別人打的,而是它自己用牙咬的!爺爺一邊說,一邊皺著眉思索。它為什么要咬傷自己呢?桂子大惑不解。

兩人往村里走了十幾米,爺爺停下來說:桂娃兒,咱們現(xiàn)在可以拐回去看個究竟了。桂子問:為什么剛才不跟在它后面呢?爺爺說:那樣它很快就會發(fā)現(xiàn)我們,它就不會去它真正要去的地方了。桂子隨著爺爺走出村子,鉆進麥田中,兩人東鉆西鉆了有半個小時,來到一個山坡上,爺爺屏住呼吸,指著前方說:桂娃兒,你瞧!

桂子睜大眼,她幾乎不相信自己看到的一切。老狼在一個小山窩里,它身邊還有一只狼崽兒,一條前腿沒了,血已結(jié)成塊兒,糊在胸腹處。老狼用尖銳的牙齒把那剛包扎過腿的布扯開,用舌頭舔了舔腿上的紫色藥粉,然后一口口吐在狼崽兒胸腹處。

爺爺說:我明白了,為給小狼崽兒治傷,這條母狼費盡心機,它先和你親近,然后把自己的腿咬傷,好從我們這里搞到治傷的藥,再回來給它的崽兒醫(yī)治。

它是一個善良的好狼媽媽!為了孩子,不惜傷害自己。桂子說。

爺爺已經(jīng)端起槍,瞄準。爺爺槍法很準,他很少放空。

不,你別打它。桂子大聲阻止。

老狼聞聲抬頭望來,眼含兇光。當(dāng)它看到站在那里的桂子時,目光又慈祥下來,低下頭,叼起自己的狼崽兒,緩緩走向田野深處。

爺爺?shù)臉寷]有響,爺孫倆看著老狼和小狼崽兒一步步走遠,消失在山坳那邊。(選自《感動中學(xué)生的100篇微型小說》,有刪改)

5.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?/span>(  )

A.桂子給父母送飯后回家的路上第一次碰到老狼,她把手中的饅頭分給老狼吃,后來老狼就一直跟她走過來,說明了老狼對桂子毫無戒心。

B.當(dāng)人們拿著棍子、鐵鍬、磚頭撲向老狼時,老狼收住腳,眼中閃過一絲失落,由此可以看出老狼當(dāng)時對救自己的孩子失去了信心。

C.文中寫爺爺是有名的獵人,更是方圓百里聞名的赤腳醫(yī)生,這為后文寫爺爺發(fā)現(xiàn)藏身于麥田中正在偷窺的老狼埋下了伏筆。

D.桂子第二次遇到老狼,把它引到麥田邊時,怎樣招呼它它都不走,這是因為老狼前腿受了傷,它害怕村民再來追打它。

E.爺爺?shù)臉尫ê軠,雖然已經(jīng)端起槍,瞄準老狼,但因為桂子的請求他最終沒有開槍,由此可以看出爺爺?shù)纳屏己退麑鹱拥奶蹛邸?/span>

【解析】 本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項,說明了老狼對桂子毫無戒心錯誤,文章寫了老狼遲疑片刻;C項,文章寫爺爺是有名的獵人是為后文寫他發(fā)現(xiàn)藏身于麥田中正在偷窺的老狼埋下伏筆,而寫爺爺是方圓百里聞名的赤腳醫(yī)生是為下文寫老狼咬傷自己爺爺?shù)乃幘壤轻虄郝裣路P;D項,根據(jù)文意,桂子第二次遇到老狼時,老狼的前腿并沒有受傷。

【答案】 BE

6.小說中的老狼有哪些形象特點?請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。

【解析】 本題考查鑒賞作品中的形象的能力。分析小說中的形象,首先要從小說的情節(jié)入手,看小說中這一形象做了什么,是怎么做的,其命運變化和歸宿是什么,從而概括出其形象特點。此題要求分析小說中老狼的形象特點,根據(jù)文中桂子幾次遇到老狼時它的表現(xiàn)不難概括出老狼的形象特點,答題時,不僅要有概括,還要有分析。

【答案】 善良、慈祥。桂子第一次見到老狼時,老狼并沒有傷害她,反而跟她走。第二次見到老狼時,老狼目光充滿了慈祥。機智勇敢。老狼為了醫(yī)治狼崽兒而咬傷自己表現(xiàn)出它的機智。冒著被人類打死的危險,接觸人類以騙取藥物,反映了它的勇敢。富有人性,充滿母愛。老狼為了狼崽兒向人求醫(yī),表現(xiàn)了其富有人性的一面。為了孩子,不惜自傷,表現(xiàn)出偉大的母愛。(意思對即可)

7.桂子在小說中起到了什么作用?請簡要分析。

【解析】 本題考查分析文章結(jié)構(gòu),領(lǐng)會作者意圖的能力。小說情節(jié)鑒賞中常有分析某人、某物在小說中有什么作用這樣的試題,此題就要求回答桂子在文章中起到了什么作用。這類試題一般要從人物對小說情節(jié)的發(fā)展以及主題的表達的作用等角度入手分析。這篇小說是以狼和桂子的三次見面來表現(xiàn)狼性人性的,一上來我們就可以想到桂子在小說中貫穿始終,有著線索作用。

【答案】 桂子在小說中起著線索的作用。文章圍繞桂子展開,桂子貫穿故事的始終。桂子起著推動情節(jié)發(fā)展的作用。桂子的行動不斷推動故事情節(jié)向前發(fā)展。桂子與其他村民對老狼的態(tài)度的對比起到了表現(xiàn)文章主旨的作用。(意思對即可)

8.有人認為這篇小說的主題是人與動物只要真誠相待,就可以和諧相處。你同意這種觀點嗎?請結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?/span>

【解析】 本題考查探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。對小說主題的探究要結(jié)合小說的情節(jié)內(nèi)容、小說中的形象,并聯(lián)系小說的時代背景及典型的環(huán)境描寫等來分析。在回答時要注意先亮明觀點,然后分點從不同的角度進行闡述,語言要簡潔、凝練。

【答案】 同意這種觀點。文章的主要內(nèi)容就是桂子與老狼的幾次相遇。老狼為了得到人類的藥,主動接近人類,不傷害人類,桂子和爺爺真誠地給老狼以幫助,為它治療,從而反映出人與動物可以和諧相處的主題。文章還通過對比手法來反映這一主旨。村民們拿著棍子、鐵鍬、磚頭撲向老狼時,老狼眼中閃過的是失落;爺爺端起槍瞄準老狼時,它眼含兇光;桂子與它接近時,它眼里充滿慈祥,跟在桂子身后。文章的主要記敘對象老狼善良、慈祥、機智、勇敢,使人產(chǎn)生一種可親感,獸性人化,反映出人類是能夠與動物和諧相處的。(若答不同意這種觀點,只要言之成理亦可)


  • 相關(guān)文章
  • 神秘的號碼閱讀練習(xí)翻譯和答案神秘的號碼閱讀練習(xí)翻譯和答案

    一、閱讀下面的文字,完成1~4題。神秘的號碼米立①他每天起床洗漱完,吃了早點便開始伏在桌前寫東西。他不寫書法,也不寫文章,他寫一串?dāng)?shù)字,一遍一遍地將它們寫..

  • 宋史•王安石傳閱讀練習(xí)翻譯和答案宋史•王安石傳閱讀練習(xí)翻譯和答案

    (二)閱讀下面的文言文,完成13~16題。王安石,字介甫,撫州臨川人。安石少好讀書,一過目終身不忘。其屬文動筆如飛,初若不經(jīng)意,既成,見者皆服其精妙。友生曾鞏攜..

  • 蘇軾《后赤壁賦》閱讀練習(xí)翻譯和答案蘇軾《后赤壁賦》閱讀練習(xí)翻譯和答案

    閱讀下面的文言文,完成14~18題。后赤壁賦蘇軾是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見明月,顧而樂之,行..

  • 神秘的號碼閱讀練習(xí)翻譯和答案神秘的號碼閱讀練習(xí)翻譯和答案

    一、閱讀下面的文字,完成1~4題。神秘的號碼米立①他每天起床洗漱完,吃了早點便開始伏在桌前寫東西。他不寫書法,也不寫文章,他寫一串?dāng)?shù)字,一遍一遍地將它們寫..

  • 宋史•王安石傳閱讀練習(xí)翻譯和答案宋史•王安石傳閱讀練習(xí)翻譯和答案

    (二)閱讀下面的文言文,完成13~16題。王安石,字介甫,撫州臨川人。安石少好讀書,一過目終身不忘。其屬文動筆如飛,初若不經(jīng)意,既成,見者皆服其精妙。友生曾鞏攜..

  • 蘇軾《后赤壁賦》閱讀練習(xí)翻譯和答案蘇軾《后赤壁賦》閱讀練習(xí)翻譯和答案

    閱讀下面的文言文,完成14~18題。后赤壁賦蘇軾是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見明月,顧而樂之,行..

  • 關(guān)于老舍的春風(fēng)閱讀題答案關(guān)于老舍的春風(fēng)閱讀題答案

    老舍的春風(fēng)閱讀題①與是多么不相同的地方呢!一個設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生,那一個便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女?墒沁@兩處不無相似之點。拿氣候說吧,濟南的夏天可以熱死..

  • 秋葉課文閱讀附答案【精華篇】秋葉課文閱讀附答案【精華篇】

    秋葉①一場風(fēng)雨后,街旁的樹下就落了一層葉子。②這是故鄉(xiāng)的初秋,葉子也該是些早熟的葉子,從湛藍曠遠的天空悠然飄落,百轉(zhuǎn)千回之后遺落于地,并沒有什么生命遺失的..

  • 關(guān)于吏道閱讀答案【優(yōu)秀篇】關(guān)于吏道閱讀答案【優(yōu)秀篇】

    吏道與人主共理天下者,吏而已。內(nèi)九卿、百執(zhí)事,外刺史、縣令,其次為佐,為史,為胥徒。若是者,貴賤不同,均吏也。古者君民間相安無事,固不得無吏,而為員不多。..

  • 關(guān)于《河蚌和水鳥》閱讀答案關(guān)于《河蚌和水鳥》閱讀答案

    《河蚌和水鳥》河蚌正在張開殼曬太陽,水鳥去啄它的肉,被河蚌夾住了嘴。雙方相持不下,結(jié)果被漁翁一起捉祝河蚌和水鳥,一個被放在水盆中,一個被關(guān)在籠子里。夜深..