關(guān)于蝴蝶閱讀答案【優(yōu)秀篇】

閱讀下面一篇小說(shuō)，完成后面題目。

蝴蝶

周海亮

這也許是她的最后一次旅行。盡管她喜歡旅行。兒子面臨大學(xué)畢業(yè)，他說(shuō)，他想去夏威夷留學(xué)。她知道兒子很想去，她打算滿足兒子。真實(shí)的情況是，兒子喜歡一位姑娘，姑娘想去夏威夷留學(xué)。原因并不重要，重要的是，她認(rèn)為，真心相愛(ài)的年輕人，就應(yīng)該廝守。她不想兒子重蹈她的覆轍。

與前夫離婚以前，日子過(guò)得還算不錯(cuò)。她開(kāi)著一個(gè)茶館，閑時(shí)喝茶，讀書(shū)，健身，生活閑散且富有情趣。離婚以后，前夫按時(shí)給兒子寄來(lái)生活費(fèi)，那些錢(qián)讓兒子生活得很好。今年兒子十九歲了，前夫再?zèng)]有義務(wù)管他。其實(shí)只要她求前夫，前夫仍會(huì)幫她，只是她不能這樣去做。她的窘迫與他有關(guān)系嗎？既然沒(méi)有關(guān)系，也就沒(méi)有求他的理由。

茶館生意清淡，這是她陷入困境的第一個(gè)原因。很多人勸她將茶館改成麻將館，可是她討厭麻將的聲音。兒子的消費(fèi)越來(lái)越高，這是第二個(gè)原因。她的身體每況愈下，這是第三個(gè)原因。人至中年，百病纏身，醫(yī)院就是屠宰場(chǎng)，白刀子進(jìn)去，紅刀子出來(lái)。

關(guān)閉茶館，等于失去最后的希望，想了很久，她還是下不了決心。于是只好停止對(duì)雪的資助。這次去貴州，去苗寨，她想當(dāng)面向雪道歉。

本想等雪開(kāi)學(xué)再跟他說(shuō)，可是她想，還是親自去看看他吧！看看這個(gè)她資助了十幾年的孩子到底長(zhǎng)什么樣子。

她在苗寨看到太多的蝴蝶。蝴蝶畫(huà)在窗子上，刻在木門(mén)上，雕在手飾上，甚至，紋在耳朵上。蝴蝶們姿態(tài)各異，翩翩起舞。她問(wèn)當(dāng)?shù)孛缛�，為什么到處都是蝴蝶？苗人答，蝴蝶媽媽是我們的祖先和圖騰。

蝴蝶媽媽？祖先和圖騰？她試圖找出一個(gè)理由，可是她沒(méi)有成功。

半山腰的吊腳樓里，她見(jiàn)到叫雪的孩子。雪給她沏當(dāng)?shù)氐你y球茶，給她倒奶奶釀的米酒，雪只有奶奶。雪讀大二，很懂事，功課很好，雪說(shuō)兩年以后，當(dāng)他參加工作，他會(huì)將領(lǐng)到的第一筆薪水，全都送給她。

她尷尬地笑。她說(shuō)雪，我不能再資助你了。

雪怔住。手里的茶杯掉落地上。

她說(shuō)雪，我知道這很殘忍，可是我再也沒(méi)有能力資助你。我也有兒子，我得送他去夏威夷……

雪坐下。不說(shuō)話。

她說(shuō)雪，我想把房子賣了，可是兒子需要這套房子……再說(shuō)我一個(gè)中年女人，房子也許是我最后的財(cái)產(chǎn)……

這么多年，我很感激您。雪低著頭，說(shuō)，現(xiàn)在我只是難過(guò)。

對(duì)不起。

您不用道歉，否則我會(huì)更加難過(guò)。雪說(shuō)，請(qǐng)相信，我絕沒(méi)有半點(diǎn)怨您恨您的意思……我只希望將來(lái)，能有機(jī)會(huì)報(bào)答您……

以后，你怎么辦？

也許會(huì)輟學(xué)……

雪，對(duì)不起……

雪笑笑，起身，將地上的碎片收拾干凈�？墒悄�知道嗎？他突然說(shuō)，兩年以前，寨子里有朋友去外面做生意，想拉上我，賺的錢(qián)，平分……我告訴他，有好心人資助我，我得讀大學(xué)……年前他回來(lái)，說(shuō)賺了一百萬(wàn)……我真的絕沒(méi)有怨您的意思，我只是說(shuō)，假如您提前兩年停止對(duì)我的資助，那么現(xiàn)在，我也許會(huì)有五十萬(wàn)……五十萬(wàn)，我做夢(mèng)都不敢想……

其實(shí)兩年以前，她真的有了停止對(duì)雪的資助的想法，可是她咬咬牙，硬是挺到了現(xiàn)在�，F(xiàn)在她后悔了，她對(duì)自己說(shuō)，也許雪的話是對(duì)的。也許資助雪，其實(shí)是害了雪。

回程的途中，有蝴蝶一路相隨。

她坐在小區(qū)花園里休息，她看到花瓣上停著一只蝴蝶。蝴蝶有著細(xì)密復(fù)雜的花紋，她想湊前看仔細(xì)，蝴蝶突然從花瓣上掉落。幾秒鐘以前，蝴蝶還那么美麗，那么鮮艷，那么生機(jī)勃勃，轉(zhuǎn)眼之間，蝴蝶就死去了，色澤暗淡，花紋凌亂，如同一片灰燼。美麗易逝，生命易逝，她懷疑這只蝴蝶，來(lái)自雪一般純凈的苗寨。

她抱一只臟兮兮的貓上樓，那只貓，至少在小區(qū)里流浪了半年。她的手里還捧著死去的蝴蝶，可是她認(rèn)為，她的手里，其實(shí)什么也沒(méi)有。

給貓洗過(guò)澡，喂過(guò)食，她變得無(wú)比憂傷。然后，她在桌邊坐下，一邊流著眼淚，一邊寫(xiě)一份售房廣告。

小題1:仔細(xì)閱讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這篇小說(shuō)以“蝴蝶”為題有什么用意和作用？（3分）

小題2:聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線詞的表達(dá)作用。（3分）

⑴雪怔住。手里的茶杯掉落地上。

⑵現(xiàn)在她后悔了，她對(duì)自己說(shuō)，也許雪的話是對(duì)的。也許資助雪，其實(shí)是害了雪。

小題3:讀完全文后，你覺(jué)得文中的“她”是一個(gè)怎樣的人呢？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）

小題4:小說(shuō)結(jié)尾言已盡可意無(wú)窮。結(jié)合全文內(nèi)容，，你覺(jué)得“她”出售自己的房子后會(huì)去做什么呢？并說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為“她”這樣做的理由。（3分）

參考答案：

小題1:小說(shuō)以“蝴蝶”為題，極富詩(shī)意，吸引讀者；同時(shí)文中對(duì)蝴蝶的極力描寫(xiě)，使小說(shuō)在沉郁的氣氛中增添了些許快樂(lè)與浪漫，又是促使“她”態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因；“蝴蝶”更是象征主人公，是他美麗心靈的寫(xiě)照；

小題1:⑴神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了雪得知不能受到“她”的資助后失落與痛苦；

⑵心理描寫(xiě)，“后悔”寫(xiě)出了“她”對(duì)不能再資助雪的痛苦，也表現(xiàn)了“她”對(duì)雪的同情。

小題1:與丈夫離婚后能帶大兒子，有自己的事業(yè)，她是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人；犧牲自己的健康事事業(yè)滿足兒子出國(guó)的愿望，她是一個(gè)熱愛(ài)兒子、體貼兒女的好母親；條件不算優(yōu)越但長(zhǎng)期資助貧困生，她是一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。

小題1:她既要滿足兒子出國(guó)的要求，因?yàn)樗�不想兒子重蹈她的覆轍，所以會(huì)送兒子出國(guó)；但又不想放棄對(duì)雪的資助，因?yàn)橹灰�不資助雪他可以滿足兒子出國(guó)的要求，現(xiàn)在他賣掉房子，表明她想放棄對(duì)雪的資助。

小題1:賞析文題的妙處一般要從內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)手法等幾方面進(jìn)行鑒別欣賞。此處是極富詩(shī)意，吸引讀者；同時(shí)文中對(duì)蝴蝶的極力描寫(xiě)，使小說(shuō)在沉郁的氣氛中增添了些許快樂(lè)與浪漫，又是促使“她”態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因；“蝴蝶”更是象征主人公，是他美麗心靈的寫(xiě)照；

小題1:了解小說(shuō)常用的人物描寫(xiě)手段，明確人物描寫(xiě)手段對(duì)塑造人物思想性格特征的作用。作答時(shí)要進(jìn)行具體分析。

小題1:學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。能結(jié)合文本具體作答。

小題1:只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，理由充分，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。