根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù),中國計量大學(xué)在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示,遼寧考生上中國計量大學(xué)的分?jǐn)?shù)在552至589分,位次為24274至3780位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年遼寧高考考生需要考在552至589區(qū)間才能上中國計量大學(xué)。
一、遼寧考多少分能上中國計量大學(xué)
1、2022年遼寧考生上中國計量大學(xué):歷史最低分需要561分,錄取最低位次為4287名;
2、2021年遼寧考生上中國計量大學(xué):歷史最低分需要587分,錄取最低位次為3780名;
3、2022年遼寧考生上中國計量大學(xué):物理最低分需要552分,錄取最低位次為24274名;
4、2021年遼寧考生上中國計量大學(xué):物理最低分需要571分,錄取最低位次為18124名;
5、2020年遼寧考生上中國計量大學(xué):理科最低分需要573分,錄取最低位次為16558名;
6、2020年遼寧考生上中國計量大學(xué):文科最低分需要589分,錄取最低位次為4281名;
二、中國計量大學(xué)在遼寧的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年中國計量大學(xué)在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 561 | 4287 | 省政府 |
2022 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 552 | 24274 | 省政府 |
2、2021年中國計量大學(xué)在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 587 | 3780 | 省政府 |
2021 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 571 | 18124 | 省政府 |
3、2020年中國計量大學(xué)在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 573 | 16558 | 省政府 |
2020 | 遼寧 | 文科 | - | 本科 | 589 | 4281 | 省政府 |
雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別
1、985、211側(cè)重對大學(xué)的評定,“雙一流”側(cè)重對學(xué)科的評定
無論是“985工程”的39所大學(xué)(含國防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué),都是基于對學(xué)校綜合實力的整體評價。而“一流大學(xué)建設(shè)高!焙汀耙涣鲗W(xué)科建設(shè)高!保瑒t是先有“一流學(xué)科建設(shè)高!泵麊(137所),再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高!(42所)。也就是說,先看一所大學(xué)有沒有若干個很強的學(xué)科(專業(yè)),再主要根據(jù)學(xué)科綜合實力來評定一所大學(xué)的強弱。
2、985是211的“升級版”(211包含985),“雙一流”則不存在交叉
如果說211是重點班,985就是重點班里的重點班。“985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管,也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校,地方屬性更強一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。“雙一流”則是兩個平行的評價體系!耙涣鞔髮W(xué)建設(shè)高校”重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點建設(shè),全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力,共計42所,在原來39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。
3、985、211是固化的標(biāo)簽,“雙一流”則是有進有出
985高校名單確定已有近20年,這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校發(fā)展很快,但是受制于“非重點”“非部屬”的標(biāo)簽,學(xué)校辦學(xué)實力并不為社會所認(rèn)可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設(shè)過程,遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。
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三、中國計量大學(xué)最新介紹
中國計量大學(xué)是一所以計量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、市場監(jiān)管和檢驗檢疫為辦學(xué)特色的高等院校。學(xué)校前身是1978年由國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學(xué)校,1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為中國計量學(xué)院,2017年更名為中國計量大學(xué),2019年成為浙江省與國家市場監(jiān)管總局共建大學(xué)和浙江省重點建設(shè)大學(xué)。2021年,經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核,學(xué)校成功獲批博士學(xué)位授予單位。 學(xué)校建有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科2個,碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科15個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點11個。設(shè)有19個學(xué)院(部、中心)。有全日制在校普通本科生1.6萬余人、研究生3600余人。在浙江省普通本科高校分類評價中,連續(xù)四年位列多科性教學(xué)研究型高校、碩士培養(yǎng)高校第一名,2020年列軟科中國大學(xué)排名碩士點高校第一。 學(xué)校現(xiàn)有專任教師1500余人,其中具有高級職稱教師700余人,具有博士學(xué)位教師近70%。擁有共享中國工程院院士2人,國家“*”、*、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家百千萬人才、國家創(chuàng)新人才推進計劃等國家級人才20余人次,浙江省特級專家、浙江省“*”、浙江省有突出貢獻中青年專家、浙江省151人才重點資助人選等省部級人才50余人次。擁有全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學(xué)團隊1個、浙江省高校教學(xué)團隊5個,浙江省重點科技創(chuàng)新團隊5個,浙江省高校(高水平)創(chuàng)新團隊4個。 學(xué),F(xiàn)有國家質(zhì)檢中心、國家市場監(jiān)管總局重點實驗室、國際科技合作基地、國家地方聯(lián)合工程實驗室、教育部工程研究中心、浙江省國際科技合作基地、浙江省重點實驗室、浙江省工程實驗室(工程研究中心)、浙江省新型(高校)智庫、浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心等省部級以上科研平臺近40個。建有質(zhì)量發(fā)展研究院、制造強國與標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略研究院、浙江自由貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)化研究院、應(yīng)急科學(xué)與工程研究院、詩路文化高等研究院、光電材料與器件研究院、環(huán)境與健康科學(xué)研究院、精密測量與智能制造工程研究院等。中國計量大學(xué)科技園被科技部、教育部認(rèn)定為國家大學(xué)科技園、國家級科技企業(yè)孵化器、國家備案眾創(chuàng)空間、高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地。建有國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國家計量法治研究基地、ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)基地(杭州)、國際標(biāo)準(zhǔn)化人才培訓(xùn)基地、國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(浙江)基地、國家認(rèn)證認(rèn)可教育培訓(xùn)基地、全國工業(yè)自動化人才認(rèn)證培訓(xùn)基地、國際法制計量組織培訓(xùn)中心(杭州基地)等高水平行業(yè)人才培養(yǎng)基地。工程學(xué)學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、材料科學(xué)學(xué)科進入ESI全球排名前1%行列,浙江省一流學(xué)科10個。 學(xué)校發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略,獲國家科學(xué)技術(shù)二等獎3項,獲教育部高等學(xué)?茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎、國家質(zhì)檢總局科技興檢獎、浙江省科學(xué)技術(shù)獎、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等省部級獎勵100余項。近五年主持承擔(dān)國家級、省部級項目800余項,發(fā)表高水平收錄論文2900余篇,獲授權(quán)發(fā)明專利1500余項,主持或參與制修訂標(biāo)準(zhǔn)130余項。 學(xué)校秉承“精思國計、細量民生”的校訓(xùn),堅持“計量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念,落實立德樹人根本任務(wù),以培養(yǎng)適應(yīng)國家質(zhì)量事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才為目標(biāo),以高質(zhì)量發(fā)展,不斷深化教育教學(xué)改革,有國家級一流專業(yè)9個、國家特色專業(yè)4個、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個,省級一流專業(yè)19個,省級優(yōu)勢專業(yè)7個、省特色專業(yè)12個,通過全國工程教育認(rèn)證專業(yè)7個,入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)5個;國家級一流課程6門,國家級精品課程、國家級精品資源共享課、國家級雙語教學(xué)示范課程等7門,浙江省一流課程79門,省級精品課程22門;國家級實驗教學(xué)示范中心1個,國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個,國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目1個,省級實驗教學(xué)示范中心10個;國家級、省級大學(xué)生校外實踐教育基地6個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個,浙江省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地4個,浙江省產(chǎn)教融合示范基地2個。12門示范課程、6 項教學(xué)研究項目、2個示范基層教學(xué)組織、1個教學(xué)研究示范中心成功立項第一批省級課程思政教學(xué)項目。獲得全球首屆唯一的“標(biāo)準(zhǔn)化高等教育獎”,在近兩屆教學(xué)成果評選中獲國家級、省級教學(xué)成果獎20項。2007年獲教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀,2017年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估,2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估回訪。 學(xué)校全面落實“實踐育人”。近五年學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲國家獎399項、省獎2875項,其中“挑戰(zhàn)杯”獲國家級獎項19項;數(shù)學(xué)建模競賽獲國家級獎項47項,總成績連續(xù)多年排序全國前列、浙江第一,2018年獲本科組最高獎Matlab創(chuàng)新獎。學(xué)校在2016-2020年全國高校學(xué)科競賽評估中排名65位,2020年排名浙江省屬高校第5位。近五年學(xué)生申請并獲授權(quán)各類專利690項;獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎6項、省一等獎40余項,獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎,打造原創(chuàng)大型音樂舞蹈史詩《千秋計量》,獲教育部“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目。學(xué)校面向全國31個省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)招生,全面實現(xiàn)重點批次招生;近五年畢業(yè)生平均初次就業(yè)率95.22%,2017年入選“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”, 2018年入選首批“浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院”,2020年獲評國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在航天航空、艦艇船舶、兵器核電等國防軍工行業(yè)作出重要貢獻,多人獲國家科技獎。 學(xué)校圍繞省委省政府中心工作,全面深入開展“三服務(wù)”活動,加強與地方政府、市場監(jiān)督管理機構(gòu)和行業(yè)企業(yè)的政產(chǎn)學(xué)研合作。與浙江省市場監(jiān)督管理局、浙江省商務(wù)廳、浙江省應(yīng)急管理廳深入合作;與義烏市簽署深化全面合作協(xié)議,積極推進省市共建協(xié)議落地;與紹興上虞、寧波余姚等地共建國家大學(xué)科技園地方園區(qū);與新昌、煙臺、黃山等地共建地方研究院;與溫嶺、余姚、安吉、昆山等地共建15個技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu);參與共建30個產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟;與省內(nèi)外40余個市、縣政府簽署科技合作協(xié)議。舉辦362期計量標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量專業(yè)人才培訓(xùn)班,學(xué)員近2.7萬人。積極融入長三角區(qū)域發(fā)展,作為牽頭單位,聯(lián)合上海、江蘇、浙江、安徽等地13所高校共同發(fā)起成立“長三角高水平行業(yè)特色大學(xué)聯(lián)盟”。 學(xué)校大力推進國際化辦學(xué),與美國、英國、新西蘭、德國、法國、捷克、澳大利亞、加拿大等50余個國家的高校和研究機構(gòu)建立了廣泛合作,開展校際聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士和學(xué)士項目,與新西蘭、英國高校舉辦2項本科合作辦學(xué)項目,與捷克高校合作共建1所孔子學(xué)院,建有中東歐研究院和浙江—捷克人文交流中心。與“一帶一路”捷克站等共建浙江—捷克布拉格絲路學(xué)院。牽頭成立全球首個“一帶一路”標(biāo)準(zhǔn)化教育與研究大學(xué)聯(lián)盟,來自36個國家和地區(qū)的117所高校加盟,并建立“一帶一路”學(xué)院。設(shè)有杭州—德累斯頓聯(lián)絡(luò)辦公室,推進中德大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育合作、中德師生交流及科技合作。 當(dāng)前,學(xué)校正站在新的歷史起點上乘風(fēng)揚帆,始終秉承“計量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念,向著特色鮮明的高水平大學(xué)目標(biāo)奮進。 (以上數(shù)據(jù)截至2021年10月31日)