遼寧考多少分能上蘇州百年職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘇州百年職業(yè)學(xué)院在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示，遼寧考生上蘇州百年職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至181分，位次為111839至60795位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年遼寧高考考生需要考在150至181區(qū)間才能上蘇州百年職業(yè)學(xué)院。

一、遼寧考多少分能上蘇州百年職業(yè)學(xué)院

1、2022年遼寧考生上蘇州百年職業(yè)學(xué)院：歷史最低分需要150分，錄取最低位次為-名;

2、2021年遼寧考生上蘇州百年職業(yè)學(xué)院：歷史最低分需要278分，錄取最低位次為60795名;

3、2022年遼寧考生上蘇州百年職業(yè)學(xué)院：物理最低分需要350分，錄取最低位次為111400名;

4、2021年遼寧考生上蘇州百年職業(yè)學(xué)院：物理最低分需要150分，錄取最低位次為102737名;

5、2020年遼寧考生上蘇州百年職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要327分，錄取最低位次為111839名;

6、2020年遼寧考生上蘇州百年職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要181分，錄取最低位次為62050名;

二、蘇州百年職業(yè)學(xué)院在遼寧的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年蘇州百年職業(yè)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	專科	150	-	省教育廳
2022	遼寧	物理	-	�？�	350	111400	省教育廳

2、2021年蘇州百年職業(yè)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	�？�	278	60795	省教育廳
2021	遼寧	物理	-	專科	150	102737	省教育廳

3、2020年蘇州百年職業(yè)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	�？�	327	111839	省教育廳
2020	遼寧	文科	-	�？�	181	62050	省教育廳

高考志愿地方專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)名要求

1、高考報(bào)名時(shí)具有國貧專項(xiàng)計(jì)劃中當(dāng)?shù)厥》菟鶎倮щy縣戶口且連續(xù)滿六年。具有戶口所在縣高中三年學(xué)籍(在戶口所在縣實(shí)際就讀，并在戶口所在縣參加高中畢業(yè)會考)。

2、各省份結(jié)合實(shí)際情況報(bào)名條件各有不同，上述條件或有出入僅供參考，詳細(xì)情況請?jiān)儺?dāng)?shù)亟逃�部門。

3、專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行動態(tài)管理，由國家進(jìn)行總體規(guī)劃和統(tǒng)一部署，集中組織部分高等教育資源，緊密結(jié)合貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對相關(guān)專業(yè)人才的重點(diǎn)需求，定向招收貧困地區(qū)考生。

國內(nèi)公辦二本大學(xué)名單

學(xué)校名	學(xué)校所在地	學(xué)校類型	批次
河北中醫(yī)學(xué)院	河北	醫(yī)藥	二本
廊坊師范學(xué)院	河北	師范	二本
河北科技師范學(xué)院	河北	師范	二本
湖北醫(yī)藥學(xué)院	湖北	醫(yī)藥	二本
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	新疆	農(nóng)林	二本
贛南師范大學(xué)	江西	師范	二本
衡水學(xué)院(中外合作)	河北	綜合	二本
巢湖學(xué)院(中外合作)	安徽	綜合	二本
莆田學(xué)院(中外合作)	福建	綜合	二本
青海民族大學(xué)(中外合作)	青海	民族	二本
寶雞文理學(xué)院	陜西	師范	二本
廣西醫(yī)科大學(xué)	廣西	醫(yī)藥	二本
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	遼寧	醫(yī)藥	二本
吉林化工學(xué)院(中外合作)	吉林	理工	二本
渤海大學(xué)(中外合作)	遼寧	綜合	二本
新疆藝術(shù)學(xué)院	新疆	藝術(shù)	二本
三明學(xué)院(較高收費(fèi))	福建	綜合	二本
嶺南師范學(xué)院	廣東	師范	二本
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作)	吉林	師范	二本
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	海南	綜合	二本
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)	新疆	農(nóng)林	二本
昆明學(xué)院	云南	綜合	二本
衡水學(xué)院	河北	綜合	二本
湖南城市學(xué)院	湖南	綜合	二本
紅河學(xué)院	云南	綜合	二本
北部灣大學(xué)(中外合作)	廣西	綜合	二本
西藏農(nóng)牧學(xué)院	西藏	綜合	二本
遼寧科技大學(xué)(中外合作)	遼寧	理工	二本
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作)	新疆	農(nóng)林	二本
曲靖師范學(xué)院	云南	師范	二本
山東工藝美術(shù)學(xué)院	山東	藝術(shù)	二本
山東工商學(xué)院(中外合作)	山東	財(cái)經(jīng)	二本
廣西藝術(shù)學(xué)院	廣西	藝術(shù)	二本

三、蘇州百年職業(yè)學(xué)院最新介紹

蘇州百年職業(yè)學(xué)院由蘇州科技大學(xué)、加拿大百年理工學(xué)院和馬來西亞科學(xué)院院士賴炳榮先生領(lǐng)銜的高博教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的中外合作辦學(xué)高職院校。 學(xué)校在職業(yè)教育中外合作辦學(xué)領(lǐng)域和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域具有一定影響力。作為全國第一所獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)高職院校，擔(dān)任全國高職中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)席會理事長、中國教育國際交流協(xié)會中外合作辦學(xué)專業(yè)委員會副理事長和江蘇省“一帶一路”人才培養(yǎng)高職院校合作聯(lián)盟成員；擔(dān)任全國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，入選工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟認(rèn)定的全國首批5家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地。此外，還擁有中國民辦教育協(xié)會職業(yè)教育專業(yè)委員會副理事長、中國民辦教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟副理事長、中國通信工業(yè)協(xié)會人工智能專業(yè)委員會副理事長等全國性社會職位。 學(xué)校地處素有“西有硅谷，東有慧湖”之稱的國家首個(gè)“高等教育國際化示范區(qū)”——蘇州工業(yè) 園區(qū)獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)。學(xué)校周邊云集了牛津大學(xué)高等研究院（蘇州）、蘇州大學(xué)、西交利物浦大學(xué) 等30多所中外知名院校和中科院蘇州納米所、華為蘇州研發(fā)中心、微軟蘇州研發(fā)中心等數(shù)十家科研機(jī)構(gòu)，共享科教創(chuàng)新區(qū)提供的公寓、鄰里中心、圖書館、體育館、影劇院等設(shè)施，具有和諧便利的人居環(huán)境。 學(xué)校堅(jiān)持“工科引領(lǐng)，中外融通”的專業(yè)建設(shè)理念，設(shè)立工學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、教育與服務(wù)學(xué)院、博雅學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等7個(gè)二級學(xué)院，開設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、軟件技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子商務(wù)、國際金融、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、動漫制作技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、幼兒發(fā)展與健康管理等22個(gè)緊貼產(chǎn)業(yè)和社會需求的專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)1個(gè)，省級品牌專業(yè)和骨干專業(yè)2個(gè)，蘇州市品牌專業(yè)和優(yōu)秀專業(yè)2個(gè)，蘇州市教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 學(xué)校倡導(dǎo)“國際化、專業(yè)化、品質(zhì)化”辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“具有家國情懷、國際視野、專業(yè)技能和英文水準(zhǔn)，德智體美勞全面發(fā)展的國際化技術(shù)技能人才”，形成了五大鮮明特色：實(shí)效思政教育，濃厚英文環(huán)境、深度產(chǎn)教融合、廣泛在線教學(xué)和順達(dá)深造通道。 學(xué)校積極構(gòu)建德、智、體、美、勞“五育并舉”，“三個(gè)課堂”相聯(lián)合的思想政治工作體系。通過構(gòu)建理論課堂、實(shí)踐課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂深度融合的思想政治理論課“立體課堂”，努力提升思政課程實(shí)效。根據(jù)我校中外合作辦學(xué)背景，學(xué)校將中國傳統(tǒng)文化教育融入思政課教學(xué)，增加了蘇繡、書法、國畫、太極等課程，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和文化自信，將中國傳統(tǒng)文化精髓深深植根于學(xué)生腦中，培養(yǎng)出既具有國際化視野，又具備愛國情操和報(bào)國理想的新時(shí)代世界公民。 學(xué)校專任教師90%以上具有碩士及以上學(xué)位，50%以上具有海外教育背景，采用雙語或英文授課。疫情前境外留學(xué)生占學(xué)生總數(shù)近20%，以學(xué)生為主體的英語俱樂部、趣味英語競賽、英語達(dá)人秀、英語戲劇社、英語公共關(guān)系俱樂部、漫游家俱樂部、英語強(qiáng)化課程、寫作實(shí)驗(yàn)室等形成了猶如置身海外的英文氛圍。 學(xué)校在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、智能制造等新技術(shù)領(lǐng)域，通過專業(yè)共建形式開展校企合作；作為校企合作的典范，“百年-宜科工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地”被工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟認(rèn)定為全國首批五家實(shí)訓(xùn)基地之一；規(guī)劃新建的大型產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，將引入各類企業(yè)形成場景化實(shí)訓(xùn)模式。學(xué)校努力推進(jìn)從“教學(xué)生知識技能”到“教學(xué)生獲取知識技能方法”的教育理念變革，創(chuàng)立特有的“MOOC/SPOC + 遠(yuǎn)程課堂”混合教學(xué)模式，在全球范圍內(nèi)聘請教授和工程師遠(yuǎn)程授課或開設(shè)講座，逐漸形成線上線下“雙課堂、雙校園”。蘇州百年職業(yè)學(xué)院 學(xué)校加速向“品質(zhì)卓越、特色鮮明、享有盛譽(yù)的精品中外合作高職院校”邁進(jìn)。畢業(yè)生有機(jī)會進(jìn)入加拿大、英國、澳大利亞、美國以及德國和法國等歐盟主要國家的100多所境外大學(xué)深造，其中包括加拿大多倫多大學(xué)、約克大學(xué)、安省理工大學(xué)；英國華威大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、赫爾大學(xué)；澳大利亞國立大學(xué)、悉尼科技大學(xué)、麥考瑞大學(xué)；美國東北大學(xué)、加利福尼亞州立大學(xué)、波特蘭州立大學(xué)等。 學(xué)校確定了“十四五”期間的三大目標(biāo)：成為職業(yè)教育中外合作辦學(xué)示范引領(lǐng)者，成為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育先行推動者，進(jìn)入職業(yè)教育本科層次。相應(yīng)啟動了三大工程：國際化水平提升工程、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育推進(jìn)工程和中外合作專業(yè)發(fā)展工程。全體教職工將以飽滿的激情推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、特色化發(fā)展和高品質(zhì)發(fā)展,辦好人民滿意的教育。