媽媽我愛(ài)你六年級(jí)作文1000字

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愛(ài)，是春天的新枝嫩芽，為世界添一點(diǎn)綠；愛(ài)，是夏天的清涼微風(fēng)，驅(qū)走灼熱的陽(yáng)光；愛(ài)，是秋天的累累碩果，令世界飄溢果香；愛(ài)，是冬天的燦爛陽(yáng)光，用溫暖照亮世界。

這天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”。這對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”雖然只需要幾秒鐘，但會(huì)覺(jué)得很難為情呀！老師剛布置完作業(yè)，同學(xué)們就在議論紛紛：

“好難為情啊！”

“不敢�。≡趺锤职謰寢屨f(shuō)呢？”

老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們的父母每天辛苦工作，為你們的健康、學(xué)習(xí)日夜操勞，說(shuō)句‘我愛(ài)你’是理所當(dāng)然的，或者寫(xiě)在紙上面也可以。

我握緊拳頭暗暗叫苦，會(huì)很難為情的，該怎么說(shuō)呀？

回到家，我坐在書(shū)桌旁心不在焉的寫(xiě)著作業(yè)，心中仍想著對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”的事。想著想著，我不由自主的放下手中的筆，雙手托頭望著太陽(yáng)西沉的天空，“該怎么說(shuō)呀？媽媽會(huì)感動(dòng)嗎？要在什么情況下說(shuō)呢？……”這些問(wèn)題一個(gè)個(gè)從我腦袋里“蹦”出來(lái)。心中似乎堵了個(gè)什么東西，吐不出，咽不下。我拿起筆在草稿本上亂涂亂畫(huà)，望了望門(mén)外媽媽忙碌的身影，暗暗的為自己加油打氣，嘿，加油吶！媽媽都為我操勞了快十二年了，這三個(gè)字都說(shuō)不出口么？

我來(lái)到廁所，對(duì)著鏡子練習(xí)了幾次�？粗R子中的自己，揚(yáng)了揚(yáng)拳頭：“要說(shuō)出口呀！”

我滿(mǎn)懷信心走到媽媽面前，但一看到媽媽的臉，剛想說(shuō)出口，但才說(shuō)了“媽媽”兩個(gè)字，又被咽了回去。媽媽見(jiàn)我一副欲言又止的樣子，問(wèn)：“怎么了？哪里不舒服還是哪道題不會(huì)寫(xiě)？”“媽媽?zhuān)摇蔽疫€是說(shuō)不出口，怎么辦呢？算了，隨便編個(gè)理由吧，”我…我有點(diǎn)肚子疼，先回床上躺著了。“我發(fā)覺(jué)臉上燙燙的，肯定紅透了，我心里暗罵自己是個(gè)膽小鬼。

我又坐到書(shū)桌前，心中想道：”不要?dú)怵H嘛！而且不是還能寫(xiě)在紙條上么？”我想起老師說(shuō)也可以寫(xiě)在紙上，對(duì)呀，不敢說(shuō)，那么就寫(xiě)吧。我找來(lái)一張紙，在上面端端正正地寫(xiě)了五個(gè)字“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，然后把它夾在作業(yè)本里，媽媽總會(huì)來(lái)檢查我的作業(yè)。

吃過(guò)晚餐，媽媽照例來(lái)檢查我的作業(yè)，當(dāng)她翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)時(shí)一愣，轉(zhuǎn)而露出微笑，用手輕撫字條上的字時(shí)，被我在一旁看得一清二楚。

媽媽?zhuān)鸀槲胰找共賱�，眉頭上又添了幾道皺紋，臉上又多了幾滴汗水！媽媽?zhuān)膼?ài)是無(wú)私的，我愛(ài)您！

媽媽我愛(ài)你，作者用深情的語(yǔ)言講述著親情的故事，母愛(ài)的偉大。本文敘事條理，娓娓道來(lái)，夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。