寧波市中考綜合素質測評方案

附件2

寧波市2017年初中畢業(yè)生綜合素質測評方案

為了全面衡量、綜合評價初中畢業(yè)學生的綜合素質，根據(jù)《教育部關于基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導意見》(教基〔2005〕2號)和浙江省教育廳有關做好初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革工作的意見精神，制訂2017年寧波市初中畢業(yè)生綜合素質測評方案。

一、綜合素質測評的原則

一是堅持過程與結果相結合。學校應全程、全面記錄學生在初中階段各方面的成長狀況，內容包括各學期的思想狀況、學習成績、社會活動表現(xiàn)、獎懲情況，反映個人特長和才能的成果、作品和獲獎證書等。

二是堅持公正、公平、公開。綜合素質測評的內容、方法、標準等應事先向學生及其家長公布，測評結果應告知學生本人及其家長，其中獲得“A”等級的學生名單必須在校內公示（公示期為7天），如有異議，學校應及時進行調查、核實、處理。

二、綜合素質測評結果

綜合素質測評結果由“綜合評語”和“測評等第”兩部分組成。

綜合評語：主要對學生的道德品質、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進行定性描述，也為后續(xù)的針對性教育提供參考。綜合評語應當在學生自評、同學互評、任課教師測評、征求家長意見的基礎上，結合學生的平時表現(xiàn)，由畢業(yè)班班主任撰寫，學生測評工作委員會審核確定。

測評等第：主要對能夠體現(xiàn)學生素質發(fā)展水平的部分項目進行定量測評。2017年，我市初中畢業(yè)生綜合素質測評項目共分審美與藝術、實踐與服務、運動與健康、探索與研究等四大類，每一類包含若干項。每一類測評結果呈現(xiàn)為A等或P等或E等(分別代表優(yōu)良、合格、不合格)，P、E等由學生所在學校確定，A等由學校把關，報教育行政部門備案，E等比例應控制在5%以內。每位初中畢業(yè)生的綜合素質評價測評結果呈現(xiàn)為4個等第，如1A3P、2A2P等。各地可根據(jù)課程標準和當?shù)貙嶋H，確定測評項目中的具體內容和要求。

三、綜合素質測評的內容

綜合素質測評的內容以學生的基礎性發(fā)展目標為基本依據(jù)，著重測評學生的平時表現(xiàn)、活動記錄、學習作品、特長潛能、獎懲情況等內容，力求全面、客觀公正地反映學生的總體發(fā)展水平。2017年，我市初中畢業(yè)生綜合素質測評項目共分審美與藝術、實踐與服務、運動與健康、探索與研究等四大類。

審美與藝術類

審美與藝術類包含音樂與美術兩個分項。若兩個分項測評結果含有A等而無E等，則本類測評結果為A等；若兩個分項測評結果均為P等

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