轉變學風優(yōu)化良好風氣企劃方案

轉變學風優(yōu)化良好風氣企劃方案本學期學風建設主要以促進課堂文明建設為目標，以創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”、評選“學風建設積極分子”為活動主體，營造我院良好的教學環(huán)境和學習氛圍，具體實施方案如下：
一、學風建設目標
希望同學們做到“三按時”、“五不”；養(yǎng)成自主自覺、自我管理意識；杜絕飲食、污漬等對教室的污染和實驗設備的破壞；形成課堂講文明、重禮儀的行為規(guī)范。
二、學風建設重點
、定期檢查學生出勤記錄。輔導員每周登錄考勤系統(tǒng)，了解學生出勤情況。對在學習或生活中有不良傾向的學生，特別是缺課較多的學生，及時向其激緊急提示或預先告知，加強學校、學生、激之間的多方溝通與協(xié)作；對遲到、曠課達到一定學時數(shù)的學生，配合相關部門按照學校學籍管理有關條款處理。
、集中治理學生不良行為。輔導員、班主任要圍繞“三按時”、“五不”要求培養(yǎng)學生良好行為習慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“一歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對有不良行為的學生進行教育，定期進行系內通報。
、學生黨員和青團、學生會組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)出倡議，帶領全體同學創(chuàng)建“踏實嚴謹、務實上進”的學風，實現(xiàn)學生黨員、入黨積極分子、學生干部的以點帶面作用。
、建立學風建設聯(lián)席會議制度，定期召開會議，齊抓管，研究分析學風建設工作。
三、具體實施
、抓紀律，促學風。一級學生重在規(guī)章制度育人，可適當采用強制性辦法，如加強課堂考勤，以點帶面，以部分帶全局，
、抓課堂，促班風。課堂是學生學習掌握專業(yè)知識和技能的主渠道。學生上課應起立問好講禮儀；回答問題要起立，堂上提問要舉手；上課、自習時必須關閉手機等通訊工具；不在教室里吃零食、吸煙、喝酒；不亂扔果皮、紙屑等。
、抓干部，樹典型。嚴格黨支部、團支部組織生活，加強監(jiān)督檢查，做好黨團員思想政治工作，充分發(fā)揮其在學風建設中的先鋒模范帶頭作用。
、抓環(huán)境建設，營造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境，充分發(fā)揮團總支、學生會、學生社團在校園文化建設中的作用，廣泛開展各類有利于學風建設的活動。二是要建好硬環(huán)境，教室是學習的主陣地，公寓是課堂的再延伸，學生應遵守《學生公寓管理規(guī)定》，要強化“文明寢室”的建設評比工作，把教室、寢室用學風建設這根主線貫穿起來。
從月日開始，月日-日上午全院將組織檢查；以后每周一上午全院組織檢查；
四、表彰和獎勵
、各系對在學風建設活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級向學院推薦，學院將對“優(yōu)良學風班”給予表彰；
、被評為“優(yōu)良學風班”的班級，適當增加“優(yōu)秀學生干部”名額，并給予“學風建設積極分子”名額名，予以表彰；
、學院對“優(yōu)良學風班”獎勵班級活動經費。