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黨委書記個人整改措施

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黨委書記個人整改措施在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下,對照《黨章》、《太平鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子先進性教育活動實施方案》,本人對自己的工作思想、實際、自查自糾,通過自己查、黨員提、群眾評、互幫互助等方式,提出了樹立正確的學(xué)習觀、群眾觀、從政觀、務(wù)實觀、權(quán)利觀等方面存在的問題,并按照“三個代表”的要求,從世界觀、價值觀、人生觀的高度認真分析思想根源,明確整改方向,特定整改措施,現(xiàn)匯報如下:
一、存在的問題
一是要進一步加強學(xué)習、提高自身領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
二是要多下基層、關(guān)心群眾生產(chǎn)生活。
三是要多與干部職工談心,掌握他們的思想動態(tài)。
四是要繼續(xù)組織干部下渠看水。
五是要加強管理,提高威信。
二、存在問題原因
一是理想信念有所動搖。自認為以為導(dǎo)向的市場經(jīng)濟條件下,有些事情可以變通辦理,對黨的宗旨建設(shè)抓得不深,信念模糊,修養(yǎng)放松,即使“有令則行,有禁則止”的制度也難以執(zhí)行,忽略了政治思想方面的改進,出現(xiàn)這些或那些的不足,因此在觀念上忽視了人民群眾是真正的歷史創(chuàng)造者,忽略了細致工作的深入實際,進而一些具體的精神達不到徹底貫徹,難以達到人民滿意的程度。
二是思想上放松了學(xué)習。學(xué)習是永恒的主題,毛*說:三天不學(xué)習,趕不上劉少奇。主要表現(xiàn)在三個方面:一是對黨的方針政策、法律法規(guī)學(xué)習不夠;二是向同一戰(zhàn)壕的革命同志學(xué)習和理論學(xué)習不夠;三是向人民群眾這一歷史的創(chuàng)造者學(xué)習社會實際不夠,歸納起來無非是缺乏理論與實踐操作知識的學(xué)習、對相關(guān)知識流于表現(xiàn),一知半解,既影響了理論水平的提高,又不利于實際改造與與時俱進的開創(chuàng)。
三是驕傲與自滿情緒有所滋生。主要表現(xiàn)在三個方面:一是未準確定位或者未擺正自己的位置,不能正確地把握好實實在在的政績觀,總覺得自己帶領(lǐng)這班子人馬在艱苦的自然環(huán)境與社會條件下開展工作,能取得如此方方面面的改觀,有喘息與懈氣的心理,自認為可以松口氣;二是沒有把握好科學(xué)的發(fā)展觀,自認為資源貧乏鄉(xiāng)是無太多挖掘的潛力,可以降低標準要求自己;三是不能準確地把握機遇與挑戰(zhàn)、風險與考驗的從政觀,自我感覺良好,難免出現(xiàn)瞻首顧后,顧此失彼,給工作帶來不積極因素。
四是缺乏艱苦奮斗,永葆本色的奮斗觀等等。
由于以上問題種種,造成本人與產(chǎn)黨員先進性還存在不少差距。
三、整改措施 公文寫作>一必須堅定正確的學(xué)習觀,提高自身領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
學(xué)習是永恒的主題;畹嚼蠈W(xué)到老,說則易,行則難。對號入座:一是首先要學(xué)、月月學(xué)、天天學(xué)、時時學(xué),以高度責任感,警鐘長鳴,不斷強化學(xué)習能力。
二要學(xué)習黨的方針政策文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神,并貫穿于社會實際工作中去。
三要學(xué)習各種法律、法規(guī)、黨的紀律,提高依法執(zhí)政水平。
四要學(xué)習好基礎(chǔ)性基本知識,打練基本功底。如普通話、英語過四級考核、電腦過級操作、機動車駕駛水準、wto知識。 五要學(xué)習如社會實際知識,不斷提高駕馭市場經(jīng)濟與復(fù)雜局面能力。從而提高自身綜合素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。
六要天天日記、制定近期學(xué)習目標與長遠學(xué)習規(guī)劃,定期考核,一環(huán)扣一環(huán),步步深入,層層遞進,攀登頂峰。
七要身體力行,帶領(lǐng)班子成員與下屬成員同學(xué)習,完成制定學(xué)習目標,完成學(xué)習計劃。
一是強化堅定的群眾觀,深入基層,關(guān)心群眾生產(chǎn)實際。
群眾是我們的衣食父母,是我們力量之本,古人言:水可載舟,亦可覆舟。
一,要走群眾的路線。從群眾中來,到群眾中去。不擺花架子,不擺官架子,實實在在的與群眾打成一片。
二,為民辦實事、辦好事。好比說,我們現(xiàn)在完成通鄉(xiāng)公路,進而完成通村公路,有機會還要完成全太平個組的通組公路,完成農(nóng)村改水改側(cè)工作、農(nóng)電網(wǎng)改造工程、農(nóng)村程控電話工程、農(nóng)村有線電視入戶工程、農(nóng)村沼氣入戶工程、危房改造、農(nóng)村義務(wù)教育、農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村保險事業(yè)、退耕還林等構(gòu)建和諧社會的一系列實實在在的工作。 ,
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