黨員紀(jì)律作風(fēng)整改措施方案

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黨員紀(jì)律作風(fēng)整改措施方案在基地開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓的活動(dòng)中,于月日組織召開(kāi)了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)動(dòng)員教育和幾天的學(xué)習(xí),自己的思想認(rèn)識(shí)得到了很大的提高,對(duì)照教育整頓的精神,從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作幾個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真反思,查找問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)自身存在不足,現(xiàn)將存在問(wèn)題和整改措施匯報(bào)如下:   
一、存在的突出問(wèn)題
(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在:對(duì)黨的思想路線(xiàn)、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,分析問(wèn)題不透徹,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),對(duì)上級(jí)精神的理解不深刻、不全面。、政治理論學(xué)習(xí)欠缺,理論與實(shí)際脫節(jié)。理論學(xué)習(xí)不刻苦,沒(méi)有系統(tǒng)地鉆研政治理論,特別是對(duì)原著的研讀欠缺,只注重表面學(xué)習(xí),沒(méi)能準(zhǔn)確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),對(duì)待理論學(xué)習(xí),只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別原理,而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。
(二)工作態(tài)度不夠認(rèn)真。表現(xiàn)在:對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過(guò)得去就可以了。缺乏全心全意為官兵服務(wù)的工作態(tài)度。
(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí),存在急于求進(jìn)的情緒。接到任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,存在應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,導(dǎo)致工作缺乏耐心,產(chǎn)生急躁情緒,影響工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,欠缺創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于上級(jí)布置什么做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài),對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)琢磨的少,工作方法簡(jiǎn)單,致使工作效果不佳。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。從紀(jì)律上來(lái)看,對(duì)自身要求換夠嚴(yán)格,存在著隨大流的錯(cuò)誤想法。
二、存在問(wèn)題的根源
(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)不關(guān)心。政治敏銳性不高,政治鑒別力不強(qiáng),敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理,沒(méi)有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此,在看問(wèn)題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)政治知識(shí),但學(xué)習(xí)胡*新世紀(jì)新時(shí)期我軍歷史使命等方面不夠深入,思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解,沒(méi)有意識(shí)其精髓,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問(wèn)題,究其思想根源:一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)鄧小平理論的學(xué)習(xí)只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷和幾句講話(huà),缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(二)工作水平不高,缺乏敬業(yè)精神。一方面認(rèn)為自己有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在后勤方面工作多,有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),主觀放松了在工作中不斷學(xué)習(xí)的要求;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),工作水平的提高,必需與時(shí)俱進(jìn),而自己在工作方面存有依賴(lài)性,害怕自己做不好、做錯(cuò),有時(shí)缺乏一定自信心。缺乏艱苦奮斗的精神。由于對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格,導(dǎo)致大錯(cuò)誤沒(méi)有犯,小失誤沒(méi)有斷。對(duì)單位任務(wù)多、責(zé)任重、壓力大、時(shí)間短的難處認(rèn)識(shí)不深,思想準(zhǔn)備不充分,產(chǎn)生了馬虎應(yīng)付的心理;未能全面準(zhǔn)確掌握各方面的政策和文件精神,碰到問(wèn)題才急急忙忙找資料,尋求解決辦法,對(duì)于沒(méi)有碰到的問(wèn)題,沒(méi)有主動(dòng)去了解,較突出地表現(xiàn)在社保工作,上頭怎么說(shuō)就怎么做,缺乏創(chuàng)新思想。工作經(jīng)驗(yàn)不豐富,宗旨意識(shí)淡薄。對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為大家服務(wù)的意識(shí),對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,觀念淡薄,密切聯(lián)系有工作經(jīng)驗(yàn)的老同志不夠,缺乏虛心向向他們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的思想。,
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