青�？级嗌俜帜苌险憬�藥科職業(yè)大學 附-錄取分數線

根據最新青海招生考試院公布的數據，浙江藥科職業(yè)大學在青海招生錄取數據顯示，青�？忌�上浙江藥科職業(yè)大學的分數在341至341分，位次為15698至15698位次區(qū)間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在341至341區(qū)間才能上浙江藥科職業(yè)大學。

一、青�？级嗌俜帜苌险憬�藥科職業(yè)大學

1、2022年青海考生上浙江藥科職業(yè)大學：理科最低分需要341分，錄取最低位次為15698名;

二、浙江藥科職業(yè)大學在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年浙江藥科職業(yè)大學在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	341	15698	省政府

《高考志愿填報指南》有用嗎

《高考志愿填報指南》是有用的，高三畢業(yè)生在畢業(yè)之前，學校都會安排學生購買《高考志愿填報指南》。指南分為本科和�？苾煞N形式。如果你覺得自己能考上二本以上院校，那就選擇本科指南，如果你認為自己只能上專科，那就買�？浦改�。如果你對于上本科沒有太大的把握但是有希望，又不想復課，那就兩本都買了吧。

以本科《高考志愿填報指南》為例，在書中的內容大致就這幾種：院校名稱、院校資歷、院校地址、往年錄取分數、學費收費標準等。

高考志愿填報指南是一本對高三畢業(yè)生報考大學非常重要的參考書。如果對于高考志愿填報指南中的院校信息還不是很清楚的話，完全可以再根據學校名稱登錄其官網進行查詢�；蛘咧苯哟蚋呖贾驹柑顖笾改仙厦娴碾娫捵稍儭�

高考可以通過以下方法查詢志愿

登錄所在省份招生信息官網，輸入自己的考生信息進行查詢;

登錄報考學校官網查看錄取名單;

撥打報考學校的招生電話查詢;

撥打當地教育廳招生辦的電話查詢;

錄取結束后，以前的學校一般會有記錄，可以詢問;

省考試院會有錄取分數和位次，對照自己的志愿就可以判斷自己志愿的錄取情況。

高考志愿填報時要注意根據自己的排名省內名次來填報，這樣準確性較大;其次優(yōu)先選擇較好的學校;再次優(yōu)先選擇較好的專業(yè);“大學”優(yōu)先于“學院”;省會北上廣優(yōu)先于偏遠地區(qū)。

三、浙江藥科職業(yè)大學最新介紹

"浙江藥科職業(yè)大學是經教育部備案、浙江省人民政府批準，統(tǒng)籌浙江海洋大學東�？茖W技術學院、浙江醫(yī)藥高等�？茖W校辦學資源，由浙江省藥品監(jiān)督管理局舉辦的全國唯一一所藥科類本科層次職業(yè)院校。 學校地處我國首位自然科學諾貝爾獎獲得者藥學家屠呦呦故鄉(xiāng)寧波市，現有奉化、鄞州兩個校區(qū)，占地面積933畝，總建筑面積31萬平方米。學校以實施職業(yè)本科教育為主，同時開辦�？平逃�。未來學校將通過拓展辦學空間，加強基礎設施建設，強化師資隊伍建設，全日制在校生規(guī)模保持在12000人左右�，F有教職員工671人，其中專任教師569人，具有高級職稱教師204人，具有研究生學歷教師393人。享受國務院政府特殊津貼專家1人，浙江省“151人才”5人，寧波市領軍拔尖人才7人，黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1人。 學校始終貫徹落實黨的教育方針，致力于培養(yǎng)“厚德、明規(guī)、強技”的高素質醫(yī)藥類應用型人才，“基于產教融合的藥學類人才‘三藥’職業(yè)特質培養(yǎng)模式建立與實踐”項目獲得2018年職業(yè)教育國家級教學成果獎一等獎。按照國家職業(yè)本科學校建設要求，學校緊緊圍繞“育高素質人才，建應用型院校”的辦學目標，堅持立德樹人，深化產教融合，構建以藥學類、健康護理類專業(yè)群為主體，醫(yī)療器械類、食品類、化妝品類專業(yè)協同發(fā)展的應用技術專業(yè)布局。打造以藥學、中藥學、護理學學科，食品科學工程、生物工程、化學工程、生物醫(yī)學工程協同發(fā)展的應用型學科布局。作為教育部藥品職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位、浙江省藥學會藥學教育專委會主任委員單位，主持完成《藥品質量與安全》《醫(yī)療器械經營與管理》《食品藥品監(jiān)督管理》《保健品開發(fā)與管理》等4個國家高職專業(yè)教學標準制定。牽頭主持新增《藥品質量管理》職業(yè)本科專業(yè)設置的論證工作，并列入教育部首批職業(yè)本科目錄，有效發(fā)揮學校在同類院校中的輻射引領作用。 學校大力推進產教融合、校企合作，發(fā)揮特色優(yōu)勢，服務地方醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。牽頭成立浙江醫(yī)藥職業(yè)教育聯盟，形成校企人才培養(yǎng)方案共商、教學團隊共享、教材共編、實踐基地共建、人才培養(yǎng)質量共評的互利共贏的產教共同體。聚焦解決醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展中重大關鍵技術問題，建有首批省級應用技術協同創(chuàng)新中心“特色原料藥與制劑質量提升協同創(chuàng)新中心”、寧波市重點實驗室等創(chuàng)新平臺和載體，助力醫(yī)藥產業(yè)轉型升級高質量發(fā)展。發(fā)揮行業(yè)特色院�！爸菐臁弊饔�，建有“浙江省藥品監(jiān)管科學與產業(yè)發(fā)展研究中心”，深入開展醫(yī)藥產業(yè)政策研究、基層藥械化監(jiān)管科學研究、藥械化監(jiān)管隊伍專業(yè)化建設以及醫(yī)藥產業(yè)人才支撐等方面的研究。與國家藥監(jiān)局高級研修院合作，共建“國家藥品監(jiān)管局高級研修院長三角教學基地”，立足長三角，輻射全國，打造行業(yè)人才培訓品牌。積極助推食品藥品安全社會共治，先后承擔并圓滿完成了浙江省共四批101個食品安全縣（市）的第三方考核評價工作，高水平服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。 立足新起點，開啟新征程。學校將始終銘記時任浙江省委書記、省人大常委會主任*同志在致學校建校二十周年賀信中提出的“搶抓機遇、加快發(fā)展，辦出水平、辦出特色”的要求，堅定職業(yè)教育類型定位，堅持醫(yī)藥行業(yè)特色發(fā)展，力爭在現代職業(yè)教育高質量發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新標桿和示范引領作用，奮力打造特色鮮明的一流醫(yī)藥類應用型職業(yè)本科院校，為醫(yī)藥產業(yè)轉型升級高質量發(fā)展，為“健康中國”“健康浙江”戰(zhàn)略實施，提供強有力的智力支持和人才支撐。"