青海考多少分能上焦作師范高等專科學(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，焦作師范高等專科學(xué)校在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上焦作師范高等�？茖W(xué)校的分?jǐn)?shù)在296至400分，位次為13184至6034位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在296至400區(qū)間才能上焦作師范高等�？茖W(xué)校。

一、青�？级嗌俜帜苌辖棺鲙煼陡叩葘？茖W(xué)校

1、2022年青海考生上焦作師范高等�？茖W(xué)校：文科最低分需要296分，錄取最低位次為13184名;

2、2021年青海考生上焦作師范高等�？茖W(xué)校：文科最低分需要354分，錄取最低位次為8224名;

3、2020年青�？忌�上焦作師范高等專科學(xué)校：文科最低分需要400分，錄取最低位次為6034名;

二、焦作師范高等�？茖W(xué)校在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年焦作師范高等�？茖W(xué)校在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	文科	專科	296	13184	省政府

2、2021年焦作師范高等專科學(xué)校在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	文科	�？�	354	8224	省政府

3、2020年焦作師范高等�？茖W(xué)校在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	文科	�？�	400	6034	省政府

高考志愿滑檔怎么補(bǔ)救

滑檔之后，即擁有本一的分?jǐn)?shù)卻只能去本二，或者本二的分?jǐn)?shù)只能去本三或者�？疲�這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機(jī)會。

那就是參與征集志愿的錄取，不過高校征集志愿的分?jǐn)?shù)線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分?jǐn)?shù)就是該高校調(diào)進(jìn)檔案的所有學(xué)生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過草率，因為還有征集志愿的存在，也不是完全沒有上本科的機(jī)會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。

所以還會給出志愿征集，讓一些滑檔的學(xué)生前往他們學(xué)校的機(jī)會。所以說，如果在征集志愿的過程中被錄取，也還是可以去本科高校學(xué)習(xí)的。

不能接受的話，可以選擇復(fù)讀。

哪些本科大學(xué)錄取分低

錄取分低的部分本科大學(xué)名單

學(xué)校名	學(xué)校所在地	城市	辦學(xué)性質(zhì)	錄取分?jǐn)?shù)
河北中醫(yī)學(xué)院	河北	石家莊	公立	435
廊坊師范學(xué)院	河北	廊坊	公立	435
河北科技師范學(xué)院	河北	秦皇島	公立	436
湖北醫(yī)藥學(xué)院	湖北	十堰	公立	438
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	新疆	烏魯木齊	公立	439
贛南師范大學(xué)	江西	贛州	公立	439
衡水學(xué)院(中外合作)	河北	衡水	公立	439
莆田學(xué)院(中外合作)	福建	莆田	公立	440
巢湖學(xué)院(中外合作)	安徽	合肥	公立	440
青海民族大學(xué)(中外合作)	青海	西寧	公立	443
寶雞文理學(xué)院	陜西	寶雞	公立	443
廣西醫(yī)科大學(xué)	廣西	南寧	公立	443
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	遼寧	錦州	公立	443
吉林化工學(xué)院(中外合作)	吉林	吉林	公立	445
渤海大學(xué)(中外合作)	遼寧	錦州	公立	446
新疆藝術(shù)學(xué)院	新疆	烏魯木齊	公立	447
三明學(xué)院(較高收費(fèi))	福建	三明	公立	447
嶺南師范學(xué)院	廣東	湛江	公立	448
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作)	吉林	長春	公立	449
衡水學(xué)院	河北	衡水	公立	449
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	海南	三亞	公立	449
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)	新疆	烏魯木齊	公立	449
昆明學(xué)院	云南	昆明	公立	449
湖南城市學(xué)院	湖南	益陽	公立	450
紅河學(xué)院	云南	紅河哈尼族彝族自治州	公立	450
北部灣大學(xué)(中外合作)	廣西	欽州	公立	451
西藏農(nóng)牧學(xué)院	西藏	林芝	公立	451
遼寧科技大學(xué)(中外合作)	遼寧	鞍山	公立	452
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作)	新疆	烏魯木齊	公立	452
曲靖師范學(xué)院	云南	曲靖	公立	452
山東工藝美術(shù)學(xué)院	山東	濟(jì)南	公立	452
邯鄲學(xué)院(中外合作)	河北	邯鄲	公立	453
山東工商學(xué)院(中外合作)	山東	煙臺	公立	453
廣西藝術(shù)學(xué)院	廣西	南寧	公立	453

三、焦作師范高等�？茖W(xué)校最新介紹

"焦作師范高等�？茖W(xué)校（簡稱“焦作師專”）是河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)單位。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1907年（清光緒三十三年）的“懷慶府師范學(xué)堂”，是河南省最早舉辦教師教育的院校之一，2002年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)組建�？茖W(xué)校。建校以來，一代代師專人堅守教育報國的初心和使命，秉承“厚德、進(jìn)學(xué)、明辨、篤行”的校訓(xùn)，接續(xù)奮斗、砥礪前行，為河南省特別是豫西北地區(qū)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 基礎(chǔ)設(shè)施完善，師資隊伍力量雄厚�，F(xiàn)有新校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)三個校區(qū)，建筑面積30余萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備價值近1億元，館藏中外文紙質(zhì)圖書127.09萬冊，電子圖書47.28萬冊，建有現(xiàn)代化的智慧校園平臺和功能齊全的實習(xí)實訓(xùn)場所。學(xué)�，F(xiàn)有教職工678人，其中正高級職稱37人、副高級職稱179人，具有博士、碩士學(xué)位404人，享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，河南省教學(xué)名師1人，市廳級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人23人、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個。 專業(yè)布局合理，人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)校設(shè)有12個學(xué)院、45個專業(yè)，圍繞區(qū)域教育事業(yè)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，重點布局了小學(xué)教育、學(xué)前教育、電子商務(wù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、文化與旅游管理等5個專業(yè)群。先后獲批教育部、財政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”重點建設(shè)專業(yè)2個，教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”骨干專業(yè)1個，省級教改試點專業(yè)2個、特色專業(yè)建設(shè)點5個、專業(yè)綜合改革試點項目專業(yè)5個、“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”骨干專業(yè)建設(shè)項目4項。近三年來，學(xué)生先后榮獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國職業(yè)院校技能大賽獎項3個，省高職院校技能大賽中一等獎2個、二等獎4個，省高等師范院校畢業(yè)生教學(xué)技能大賽一等獎36個。 科研特色鮮明，服務(wù)地方成果豐碩。近五年來，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1251篇，其中核心期刊論文和SCI、EI、CSSCI收錄論文322篇；獲批省部級以上課題33項（其中國家自然科學(xué)基金面上項目1項）、市廳級課題845項；出版著作（教材）237部；獲取專利239項；獲得各級各類成果獎346項。深入開展地方傳統(tǒng)文化研究、傳承和弘揚(yáng)工作，牽頭成立焦作市黃河文化研究中心，被確定為河南省非物質(zhì)文化研究基地、河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)社會傳承基地。簽訂校企（政、校）合作項目114項，技術(shù)合作5項，積極服務(wù)基礎(chǔ)教育和中小微企業(yè)質(zhì)量變革、效率變革、動力變革。2020年，學(xué)校獲批河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊項目，是該項目設(shè)立以來獲批的唯一一所�？圃盒ｍ椖�。 辦學(xué)成績突出，社會聲譽(yù)持續(xù)提升。學(xué)校堅持*辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，累計為社會培養(yǎng)輸送了20余萬名畢業(yè)生。持續(xù)深化教育教學(xué)改革力度，不斷提高內(nèi)涵建設(shè)水平，學(xué)校先后榮獲全國科普教育基地、國家級語言文字規(guī)范化示范校等稱號，獲批河南省文明單位、河南省文明校園標(biāo)兵、省“三全育人”綜合改革試點高校、首批普通高等學(xué)校心理健康教育示范性單位、省未成年人心理健康輔導(dǎo)示范基地，被確定為河南省教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)、省小學(xué)全科教師（公費(fèi)師范生）培養(yǎng)單位、省中小學(xué)教師校長研修院建設(shè)單位以及省電子商務(wù)繼續(xù)教育示范基地、省跨境電商人才培養(yǎng)暨企業(yè)孵化平臺、省第三批1+X證書制度試點院校。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。進(jìn)入新時代，焦作師專正以*新時代**思想為指導(dǎo)，全面深化綜合改革，深入推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，持續(xù)建設(shè)區(qū)域知名、特色鮮明的高水平院校，為全面建設(shè)*現(xiàn)代化河南、譜寫新時代中原更加出彩的絢麗篇章作出新的更大貢獻(xiàn)�。〝�(shù)據(jù)更新至2022年1月）"