青�？级嗌俜帜苌详兾骱娇章殬I(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，陜西航空職業(yè)技術學院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上陜西航空職業(yè)技術學院的分數(shù)在165至264分，位次為29982至9918位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在165至264區(qū)間才能上陜西航空職業(yè)技術學院。

一、青�？级嗌俜帜苌详兾骱娇章殬I(yè)技術學院

1、2022年青�？忌�上陜西航空職業(yè)技術學院：理科最低分需要228分，錄取最低位次為28829名;

2、2021年青�？忌�上陜西航空職業(yè)技術學院：理科最低分需要197分，錄取最低位次為29982名;

3、2020年青海考生上陜西航空職業(yè)技術學院：理科最低分需要228分，錄取最低位次為24497名;

4、2022年青�？忌�上陜西航空職業(yè)技術學院：文科最低分需要165分，錄取最低位次為16579名;

5、2021年青�？忌�上陜西航空職業(yè)技術學院：文科最低分需要191分，錄取最低位次為16724名;

6、2020年青海考生上陜西航空職業(yè)技術學院：文科最低分需要264分，錄取最低位次為9918名;

二、陜西航空職業(yè)技術學院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年陜西航空職業(yè)技術學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	�？�	228	28829	省政府
2022	青海	文科	�？�	165	16579	省政府

2、2021年陜西航空職業(yè)技術學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	�？�	197	29982	省政府
2021	青海	文科	�？�	191	16724	省政府

3、2020年陜西航空職業(yè)技術學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	�？�	228	24497	省政府
2020	青海	文科	�？�	264	9918	省政府

本科錄取分可能是多少

每個學校的錄取專業(yè)上的分數(shù)線也是不同的，像是二本大學中的師范類大學和醫(yī)學類專業(yè)還有小語種專業(yè)上分數(shù)線則會高一些，大概會超過本科線30-50分才能夠被錄取，而二本大學中的藝術類專業(yè)分數(shù)要求則會相對低一些，普遍在300分-400分左右能被錄取。

二批三批合并后，三本線消失，由于院校增加，二本線分數(shù)下降，對于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響�？忌�在報考時，可以參照錄取分數(shù)線與一本線的線差，也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后，可以看你的分數(shù)線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。

一本二本三本的不同

1、辦學層次

一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學的水平也是各有不同，實際上在辦學實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。

2、學校的實力和水平

雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水平是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠?qū)W到更多的知識內(nèi)容。

3、錄取分數(shù)

學生在填報志愿的時候，也會清楚地發(fā)現(xiàn)，其實越好的大學分數(shù)線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數(shù)線上其實也是有很大的不同，學生們想要考上更好層次的大學自然也是需要更高的分數(shù)。

三、陜西航空職業(yè)技術學院最新介紹

"陜西航空職業(yè)技術學院是隸屬于中國航空工業(yè)集團有限公司的一所獨立建制的普通高等職業(yè)教育院校。學校具有40余年辦學歷史，先后經(jīng)歷了0一二基地技工學校、陜西航空技師學院與0一二基地工學院、陜南航空職工大學和陜西航空職業(yè)技術學院等發(fā)展階段。2020年12月，陜西航空職業(yè)技術學院、0一二基地技工學校整合組建為新的陜西航空職業(yè)技術學院。學院占地面積806畝，固定資產(chǎn)總值3.72億元，辦學集中位于南鄭校區(qū)和漢臺校，形成了一校兩區(qū)的新格局。建校40余年來，培養(yǎng)出了以航空工業(yè)首席技能專家、全國勞動模范、全國技術能手、知名企業(yè)家等為代表的近10萬名中、高級技術技能人才和生產(chǎn)經(jīng)營骨干。 學校現(xiàn)開設專業(yè)102個，其中高職專業(yè)38個，中職專業(yè)64個；現(xiàn)有學生13000人，教職工近600人，其中副高級及以上職稱112人，碩士以上學位110人。設有機械工程學院、機電工程學院、材料與建筑工程學院、電子信息工程學院、管理工程學院、汽車工程學院、現(xiàn)代服務學院、食品工程學院、繼續(xù)教育與培訓學院、基礎課教學部、思政教學部、軍體藝教學部等12個教學單位，基本形成了“一套機構(gòu)、兩塊牌子、中高職融合、兩校區(qū)管理”的辦學模式。 學院是教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位、省級示范性高職院校、國防科技工業(yè)軍工特有工種職業(yè)教育實訓基地、國家高技能人才培訓基地、航空工業(yè)高技能人才培訓基地。 學院充分發(fā)揮航空工業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，將教育與行業(yè)、學院與企業(yè)緊密結(jié)合，將人才培養(yǎng)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，逐步形成了“依托航空、校企合作、產(chǎn)學結(jié)合”的辦學特色。開展“無人機裝試”、“航空發(fā)動機制造”等多種“訂單、定制式”人才培養(yǎng)方式，建立了以航空、航天、船舶、兵器、核工業(yè)及鐵路等200多家大、中型企事業(yè)單位為主的就業(yè)基地，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，在全省高校中名列前茅，受到學生、家長和社會的認可與好評。"