我的小發(fā)明三年級作文400字

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每次玩玩具小汽車的時候，我都發(fā)現(xiàn)總是要靠手去推動它，而且它也跑不了多遠。我想：得想個辦法讓小汽車自己跑得遠遠的。

有一天，我在吹氣球玩，一不小心松了手，氣球到處亂飛，我靈機一動心想：把吹鼓的氣球綁在小汽車的后面，再松手，往外沖的氣流不就能推動小汽車前進了嗎！說干就干，我拿好了工具，再把氣球綁在小汽車的屁股上，吹氣、松手，呼，呼，咦？小汽車怎么沒有往前走呢？哦！原來我把氣球的出氣口弄反了。

失敗是成功之母，我趕緊做第二次試驗，我反復(fù)試，反復(fù)改……哈哈！終于完成了！讓我再來試一試吧。這一次我的心血沒有白費，小汽車快樂的向前開去了。

這件事情，讓我明白了一個道理：凡事都要開動腦經(jīng)，并用心去完成，不能半途而廢。

本文記敘自己的一次發(fā)明經(jīng)歷，饒有趣味，最后落腳在“凡事都要開動腦筋，并用心去完成，不能半途而廢”上。主體部分敘事有波瀾，人物的動作和心理描寫都真實可感，“咦？小汽車怎么沒有往前走呢？”這樣的語言體現(xiàn)了兒童的好奇和興趣，也推動了故事的發(fā)展�！拔亿s緊做第二次試驗，我反復(fù)試，反復(fù)改”“讓我再來試一試吧”等語言有利于更好地表現(xiàn)中心

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