一天,在數(shù)學(xué)課上,老師氣勢(shì)洶洶地把湯姆叫到臺(tái)上,對(duì)著湯姆說(shuō):“湯姆,你有沒(méi)有檢查你的作業(yè)呀!全錯(cuò)了,回家讓你父親簽字!”湯姆低著頭,不知怎樣是好。
回家的路上,湯姆無(wú)精打采的,他邊走邊想:回家怎么辦?又該讓爸爸打一頓了。突然,湯姆腦子里冒出一個(gè)詭計(jì)。他回到家里,對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸,咱們玩?zhèn)游戲。”說(shuō)著,湯姆把自己的眼睛蒙上,然后開(kāi)始寫“兒子”這兩個(gè)字。邊寫邊說(shuō)“爸爸,你不行吧?”爸爸說(shuō):“你這小鬼,你行我就不行?!”說(shuō)著,也把自己眼睛蒙上,開(kāi)始簽字。這時(shí),湯姆躡手躡腳地拿出了作業(yè)本,走過(guò)來(lái),悄悄地放在了爸爸的面前。簽完名字了,爸爸看了一眼,納悶地說(shuō):“我本來(lái)簽了四個(gè),怎么只剩三個(gè)了?”
看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子,湯姆得意洋洋地對(duì)著爸爸做了一個(gè)鬼臉。
文章敘述了湯姆利用詭計(jì)讓爸爸簽字的事情,敘事條理清楚,故事情節(jié)精彩,吸引讀者的眼球,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,運(yùn)用了心理描寫細(xì)致的寫出了湯姆面對(duì)老師的要求很發(fā)愁的情況,很好。